人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 關(guān)于透鏡的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是A照相時(shí),景物在鏡頭二倍焦距以外B近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用C顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像D借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距2 . 如圖是小丑在平面鏡前照鏡子,關(guān)于其成的像正確的是 ( )ABCD3 . 某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是A該凸透鏡的焦距是20cmB當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D把物體從距凸透鏡15cm處移到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小4 . 用手機(jī)攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網(wǎng)頁(yè),訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)A二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光B二維碼位于攝像頭的一倍焦距以?xún)?nèi)C二維碼是光源D攝像頭相當(dāng)于凸透鏡5 . 如圖所示為小明用透鏡觀(guān)察字的情況,下列說(shuō)法正確的是( )A字與透鏡的距離大于透鏡的焦距B此透鏡只能成虛像C此透鏡可以用作近視眼鏡D此透鏡可以用作照相機(jī)的鏡頭6 . 小明取來(lái)兩個(gè)焦距不同的放大鏡,分別用一只手握住其中一個(gè)來(lái)模仿望遠(yuǎn)鏡,它通過(guò)兩個(gè)透鏡看到前面遠(yuǎn)處木棉樹(shù)的葉子,如圖所示,調(diào)整兩個(gè)透鏡的距離,直到看的清楚為止,下列說(shuō)法正確的是A靠近眼鏡的透鏡是物鏡,靠近被觀(guān)測(cè)物的是目鏡B用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察遠(yuǎn)處木棉樹(shù)的葉子,物鏡得到的是放大的像C兩透鏡互換后再觀(guān)察葉子,人看到的像都是放大的D目鏡能把物鏡成的像放大7 . 凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭離凸透鏡的距離大于20cm時(shí),要使光屏上成清晰的燭焰的像,光屏離凸透鏡的距離可能為( )A5厘米B15厘米C20厘米D25厘米8 . 如圖A、B、C、D四種光學(xué)器件中,屬于凸透鏡的是ABCD9 . 下列現(xiàn)象中屬于光的直線(xiàn)傳播的是ABCD10 . 小明在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連好如圖所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,接下來(lái),以下做法最合理的是A觀(guān)察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路B斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)C斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,增加電池的個(gè)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)D斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,拆掉導(dǎo)線(xiàn)重新連接電路11 . 放電影試鏡頭時(shí),發(fā)現(xiàn)銀幕上的影像小了一點(diǎn),為了使畫(huà)面更大一些,應(yīng)當(dāng)調(diào)整放映機(jī)A離銀幕近一些,膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些B離銀幕近一些,膠片離鏡頭近一些C離銀幕遠(yuǎn)一些,膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些D離銀幕遠(yuǎn)一些,膠片離鏡頭近一些12 . 下列四組連線(xiàn),不完全正確的是A冬天玻璃上出現(xiàn)窗花凝華夏天濕衣服曬干汽化B聞其聲知其人音色不同風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響振動(dòng)發(fā)聲C近視鏡凹透鏡照相機(jī)鏡頭凸透鏡D發(fā)電機(jī)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)磁懸浮列車(chē)?yán)么艠O間的相互作用二、填空題13 . 如圖所示是物體AB經(jīng)照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖,當(dāng)AB沿主光軸遠(yuǎn)離鏡頭時(shí),則物體上A點(diǎn)的像A會(huì)沿_(填“AO”、“AF”、“水平向右”或“水平向左”)移動(dòng)14 . 檢測(cè)視力的時(shí)候,要求被測(cè)者與視力表的距離為5 m由于房間長(zhǎng)度不夠,現(xiàn)把視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像,如圖所示,為滿(mǎn)足檢測(cè)要求,被測(cè)者應(yīng)距離平面鏡_m;若視力表全長(zhǎng)為0.8 m,則視力表在鏡中像的長(zhǎng)度_(填“大于”“等于”或“小于”)0.8m15 . 橋在湖中的“倒影”看起來(lái)比橋本身“暗”一些,主要是因?yàn)闃蚍瓷涞墓馍涞剿鏁r(shí),有一部分發(fā)生_進(jìn)入了水中;一只小鳥(niǎo)在深度為8m的平靜湖面上空飛過(guò),當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí),該“倒影”距小鳥(niǎo)_m,若小鳥(niǎo)往高處飛,則“倒影”大小_(填“變大”“變小”或“不變”)16 . 小聰用凸透鏡觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象,此時(shí)課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的_,成的是正立、放大的_像17 . 在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡的焦距是20cm,要在光屏上得到一個(gè)縮小、倒立的實(shí)像,物體和凸透鏡之間的距離應(yīng)_若物體到凸透鏡的距離為 30cm,則在光屏的像是 _像18 . 如圖所示是利用航空攝影拍攝到的市區(qū)一角,如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是50mm,則膠片成的是_(選填“實(shí)”或“虛”)像,膠片到鏡頭的距離應(yīng)_(選填“大于100mm ”、“ 略大于50mm”、“略小于50mm”、“ 等于50mm”)19 . 習(xí)近平總書(shū)記指出:“綠水青山就是金山銀山。”生態(tài)文明建設(shè)同每個(gè)人息息相關(guān),每個(gè)人都應(yīng)該做踐行者、推動(dòng)者。我市自然資源豐富,名勝古跡眾多,“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)更是遍及古城的每個(gè)角落。(1)在整治云岡國(guó)家森林公園環(huán)境的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了一些游人隨意丟棄的礦泉水瓶,將泉水瓶橫向水平放置(圖甲),從瓶底看去,小琳認(rèn)為此時(shí)瓶中的水(圖乙)相當(dāng)于_鏡,在這個(gè)透鏡模型的構(gòu)建中,抓住了_等主要因素,忽略掉物體的材質(zhì)等次要因素。由此類(lèi)比,透過(guò)露珠(圖丙)看到的是葉脈放大了的_(選填“實(shí)像”或“虛像”)(2)“正青春,齊創(chuàng)城”為把大同市建設(shè)成為“本地人自豪、外地人向往”的美麗富裕幸福城市,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué),為創(chuàng)建文明城市提出一條合理建議:_。三、實(shí)驗(yàn)題20 . 某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答:_(選填字母序號(hào))器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如上右圖甲、乙所示比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,_(2)有同學(xué)回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,_的焦距大些(3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與_的關(guān)系”21 . 小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):(1)調(diào)整器材高度,使?fàn)T焰的焰心、凸透鏡的光心、光屏的中心在_;(2)如圖所示,蠟燭和光屏之間的距離為,此時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰的像;若保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡向蠟燭移動(dòng)適當(dāng)距離,光屏上又會(huì)得到一個(gè)清晰的_(選填“放大”或“縮小”)的像;(3)隨著蠟燭不斷燃燒,蠟燭在光屏上的像_(選填“向上”或“向下”)移動(dòng);(4)如果換一個(gè)更薄的凸透鏡,將光屏向_(選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離,也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,像的大小將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。22 . 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在(2)按要求進(jìn)行觀(guān)察和測(cè)量,并將觀(guān)測(cè)情況記錄在表中(透鏡焦距f=10cm)實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)13015倒立、縮小、實(shí)像22020倒立、等大、實(shí)像31823倒立、放大、實(shí)像415倒立、放大、實(shí)像56倒立、放大、虛像根據(jù)表中信息,試判斷:當(dāng)物距u=25cm時(shí),成倒立、的實(shí)像;根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是的,得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=cm;第5次實(shí)驗(yàn),要觀(guān)察到正立、放大的虛像,眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的(選填“同”或“異”)側(cè);通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出,倍焦距處是放大與縮小的實(shí)像的分界點(diǎn)23 . 小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)蠟燭與凸透鏡的距離,在光屏上得到了一個(gè)清晰的像如圖所示,該像是倒立_的實(shí)像,由于蠟燭的燃燒,光屏上的像會(huì)向_(選填“上”或“下”)移動(dòng),保持凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離,光屏上的像變模糊了,小明將另一個(gè)鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,并適當(dāng)調(diào)整鏡片的位置,光屏上的像又清晰了,則這個(gè)鏡片是_(選填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“平面鏡”)四、作圖題24 . 圖為一條光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸的折射光線(xiàn),請(qǐng)畫(huà)出它對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)25 . 如圖所示,ab是經(jīng)平面鏡反射后的一條光線(xiàn)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出ab的入射光線(xiàn)和ab經(jīng)凹透鏡折射后的光線(xiàn)。(_)26 . 請(qǐng)畫(huà)出下面兩條光線(xiàn)通過(guò)凹透鏡后的折射光線(xiàn)五、綜合題27 . 凸透鏡的成像規(guī)律可以通過(guò)畫(huà)光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用甲圖表示,O點(diǎn)為光心,F(xiàn)為焦點(diǎn),圖乙中AB是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。B、B兩點(diǎn)到光心的距離均為2f。(1)請(qǐng)畫(huà)出圖乙中這兩條入射光線(xiàn)的出射光線(xiàn),完成凸透鏡成像的光路圖;(2)在圖乙中,設(shè)物體AB的高度為h1,物體經(jīng)透鏡所成的像的高度為h2,物理學(xué)中將h2、h1的比值稱(chēng)為放大率,用字母n表示,試運(yùn)用幾何知識(shí)證明n1。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、作圖題1、2、3、五、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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