人教版八年級上冊物理 第五章 透鏡及其應用 練習題
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人教版八年級上冊物理 第五章 透鏡及其應用 練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是A透過露珠看葉脈B鏡子中狗狗的像C日食D海面上的海市蜃樓2 . 如圖所示,在下列光現(xiàn)象中,說法正確的是A日食是光的直線傳播形成的B黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C雨后彩虹是由于光的反射而形成的D照相機形成的像是倒立、縮小的虛像3 . 小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側,蠟燭放置在35cm刻度線處,如圖所示。移動光屏,直到在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。下列說法中正確的是( )A光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像B光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像C光屏上呈現(xiàn)的是燭焰放大的像D該實驗現(xiàn)象能說明照相機的成像特點4 . 小風矯正了近視眼后看書輕松多了,心想也該幫爺爺矯正老花眼,下圖中是用來表示老花眼的成像情況和矯正做法,其中正確的是ABCD5 . 要使冰塊能會聚太陽光取火,冰塊必須磨成A冰凸透鏡B冰凹透鏡C冰磚D冰三棱鏡6 . 如圖所示的“眼睛”及矯正的示意圖中,與矯正遠視眼相符的是( )ABCD7 . 常見的視力缺陷有近視和遠視圖是一位視力缺陷人員的眼球成像示意圖,他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是A近視眼,凹透鏡B近視眼,凸透鏡C遠視眼,凹透鏡D遠視眼,凸透鏡8 . 關于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )A太陽光通過三棱鏡會分解成多種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散B影子是由于光的直線傳播形成的C物體在平面鏡中成正立、放大的實像D光從空氣射入水中后傳播方向發(fā)生了變化9 . 在一千七百多年前,我國古人已能“削冰向日取火”,即用冰磨成一種冰鏡,讓太陽光透過它點燃柴草取火,這種冰鏡應為( )A平面鏡B凸透鏡C凹透鏡D凸面鏡10 . 歸納和推理是學習科學時常用的思維方法,必須科學嚴謹。以下說法正確的是( )A春分日全球晝夜平分,則全球晝夜平分一定是春分日B家庭電路中發(fā)生短路時保險絲會熔斷,則保險絲熔斷一定是發(fā)生了短路C單質是由同種元素組成的純凈物,則由同種元素組成的純凈物一定是單質D顯微鏡使用中轉動反光鏡可使視野變亮,則視野變亮一定是轉動了反光鏡11 . 小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為 10cm 的薄凸透鏡固定在光具座上50cm 刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上 20cm 刻度線處,移動光屏至 65cm 刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示請結合此實驗判斷下列說法正確的是A如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明幻燈機的成像特點B保持凸透鏡不動,若要在光屏上得到更大的清晰的像,應將蠟燭右移,光屏左移C保持凸透鏡不動,若將點燃的蠟燭放在光具座35cm刻度線處,移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的像D保持凸透鏡不動,若將點燃的蠟燭放在光具座80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的像12 . 透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛,下列說法中正確的是( )A投影儀能使物體在屏幕上成倒立、放大的虛像B近視眼可利用凸透鏡矯正C照相時,被照者應站在鏡頭兩倍焦距以內D陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用二、填空題13 . 澳大利亞莫納什大學的研究團隊正在開發(fā)一種不需要正常視覺系統(tǒng)的“仿生”眼球如圖所示,這一技術由一系列鏡片和電極組成,包含攝像頭、眼球運動傳感器、數(shù)字處理系統(tǒng),以及無線發(fā)送設備通過眼球追蹤技術,這些攝像頭的移動與常人眼球類似,即_(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),所成的像是_(選填“實”或“虛”)像,而后通過_傳遞信息,產生粗略的圖像傳入大腦14 . 如果一束來自遠處某點的光經過角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜_(填“前”或“后”),這就是近視眼現(xiàn)在的中學生患近視眼的很多,矯正的方法是佩戴一副由_透鏡做的眼鏡15 . (1)當u2f時,凸透鏡成_、_的實像;(2)當u2f時,凸透鏡成倒立、_的_像;(3)當fu2f時,凸透鏡成倒立、_的實像;(4)當uf時,凸透鏡成_、放大的_像。16 . 眼球的結構類似于照相機,把來自物體的光聚在視網(wǎng)膜上,形成物體_(選填“正立”或“倒立”)的像,近視眼成的像在視網(wǎng)膜的_(選填“前方”或“后方”),需佩戴_(選填“凹”或“凸”)透鏡制成的眼鏡矯正17 . 根據(jù)入射光線和折射光線,在圖中的虛線框內畫出適當?shù)耐哥R.(_)18 . 如圖所示,兩條光線會聚于a點。若在虛線框內放入透鏡后,光會聚于b點。則該透鏡是_透鏡,對光線有_作用。19 . 林中游玩時不能隨意丟棄飲料瓶,這是由于下雨時瓶內灌了雨水后,相當于一個_透鏡,對太光有_作用,容易引發(fā)火災。20 . 在下圖中,凸透鏡的焦距為10 cm,實驗時應先調整光屏的_,以保證燭焰的像能在光屏的_,若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20 cm”刻度處則應在_cm刻度范圍內移動光屏尋找像(選填“6070”或“大于70”),直到光屏上的像最_為止21 . 習近平總書記指出:“綠水青山就是金山銀山?!鄙鷳B(tài)文明建設同每個人息息相關,每個人都應該做踐行者、推動者。我市自然資源豐富,名勝古跡眾多,“創(chuàng)建文明城市”的活動更是遍及古城的每個角落。(1)在整治云岡國家森林公園環(huán)境的過程中,發(fā)現(xiàn)了一些游人隨意丟棄的礦泉水瓶,將泉水瓶橫向水平放置(圖甲),從瓶底看去,小琳認為此時瓶中的水(圖乙)相當于_鏡,在這個透鏡模型的構建中,抓住了_等主要因素,忽略掉物體的材質等次要因素。由此類比,透過露珠(圖丙)看到的是葉脈放大了的_(選填“實像”或“虛像”)(2)“正青春,齊創(chuàng)城”為把大同市建設成為“本地人自豪、外地人向往”的美麗富裕幸福城市,請你結合所學,為創(chuàng)建文明城市提出一條合理建議:_。三、實驗題22 . 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中(凸透鏡的焦距為15cm):(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實驗前應將光屏向_調整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、_的實像,生活中的_就是利用這一原理工作的。(3)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有_。(4)實驗時還發(fā)現(xiàn),當發(fā)光體“F”在距透鏡1530cm之間時,像均成在透鏡另一側距透鏡30cm以外處,但是,當他們把發(fā)光體F放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_;(5)為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:做法一:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變_了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距_15cm(選填“大于”、“小于”或“等于”)。做法二:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,此實驗聯(lián)系實際即模擬了_(選填“近視眼”或“遠視眼”)的形成及矯正。23 . 小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范,在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調節(jié),使它們的中心在_隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心應向_(選填“上”或“下”)移動光屏(2)這個像的成像原理與_(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向_(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要_些(3)再在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向_(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像24 . 如圖所示,某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。 要使像能夠成在光屏的中央,應將光屏向_(選填“上”或“下”); 實驗過程中,當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像;接著使燭焰向左移動5cm,此時應該將光屏向_移到某一位置(選“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、清晰的實像; 當燭焰距凸透鏡10cm時,光屏上得到了一個清晰的實像,應用這一規(guī)律可以制成_(選填“照相機”或“投影儀”)。25 . 在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,某小組同學用如圖(a)所示的裝置進行實驗他們將同一發(fā)光體置于凸透鏡前某位置,移動光屏直至光屏上的像清晰為止,然后在電腦上記錄物體和像的位置及大小他們多次實驗后記錄的結果如圖(b)所示分析圖(b)中物距和像距的大小關系以及成像情況可知:當_時,物體通過凸透鏡成倒立等大的實像分析圖(b)中物距變化量和像距變化量的大小關系可知:當物體通過凸透鏡成倒立縮小的實像時,_26 . (1)小明手里有兩副外觀差不多的眼鏡,他將眼鏡分別離一物體相同的距離觀察物體,結果看到了如圖所示的現(xiàn)象,則_圖中的眼鏡可以矯正遠視眼(2)小強用一個焦距為8cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律實驗”,裝置如圖所示首先,他們將凸透鏡固定在光具座標尺上50cm的位置,再將蠟燭放在38cm的位置,左右移動光屏,直到屏上出現(xiàn)清晰的像此時的像是_的實像(填“放大”或“縮小”)向左移動蠟燭,像變_(填“大”或“小”)小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前,若想得到清晰的像,應向_移動光屏(填“左”或“右”)透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺45cm處,此時小強應站在_一側(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像27 . 洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡。(1)將凸透鏡安裝在光具座上,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為_cm;(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在_;(3)如圖乙所示,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離,為了在光屏上再次得到清晰的像,應向_(填“左”或“右”)調節(jié)光屏。如不移動光屏則應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當?shù)腳(填光學元件名稱);(4)在圖乙基礎上,將點燃的蠟燭移到標尺35 cm處,然后前后移動光屏找到一個_的像,(填“放大”或“縮小”) 生活中_就是利用這一成像原理來工作的;(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時,若想觀察到像,觀察方法是_;(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果_。A沒有影響B(tài)不能成像C成一半的像D仍能成完整的像,但亮度變暗四、作圖題28 . 根據(jù)近視眼成因及矯正方法,在如圖所示方框內畫出矯正所需的透鏡并完成光路圖_點撥:產生近視眼的原因是晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前,近視眼應用凹透鏡來矯正29 . 如右圖所示,請完成光路圖。五、綜合題30 . 如圖甲所示,白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫的色帶,可知不同色光的折光能力不同,則_光的折光能力最強。圖乙中,在測量凸透鏡的焦距時,如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,A. B兩點分別是這兩種色光相交于主光軸上的點,在圖乙中作出它們的折射光線_。31 . 小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴變凸,其焦距(變小不變變大)把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示,這種放大功能類似于(放大鏡投影儀),且水滴變凸,其放大功能(變小不變變大)列文虎克當年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過程中溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是(晶體非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻(填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)玻璃球;透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為cm,此時該玻璃球的放大倍數(shù)為倍第 14 頁 共 14 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實驗題1、2、3、4、5、6、四、作圖題1、2、五、綜合題1、2、- 配套講稿:
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