新人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章機(jī)械功與機(jī)械能 單元綜合檢測(cè)
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新人教版九年級(jí)上冊(cè) 第十一章機(jī)械功與機(jī)械能 單元綜合檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 關(guān)于能量,下列說(shuō)法正確的是A汽油機(jī)在壓縮沖程過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B用電熱水壺?zé)畷r(shí),電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能C某物體受到的合力為0時(shí),它的動(dòng)能會(huì)發(fā)生改變D能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,總量保持不變,因此能源不會(huì)存在危機(jī)2 . 力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力,它們的合力大小為50N,方向向左已知F1的大小為60N,方向向左關(guān)于F2的大小和方向,下列說(shuō)法中正確的是( )AF2是110N方向一定向右BF2是10N方向一定向左CF2是110N方向一定向左DF2是10N方向一定向右3 . 籃球比賽開(kāi)始時(shí),裁判員將籃球豎直向上拋出。在籃球上升過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B籃球的重力勢(shì)能逐漸減小C籃球的動(dòng)能逐漸減小D籃球受到的合力一直向上4 . 如圖所示,A、B、C、D四圖中,F(xiàn)1、F2平衡的是: ( )ABCD5 . (江蘇省鹽城中學(xué)2018屆九年級(jí)(上)期中物理試題)擲實(shí)心球是中考體育加試項(xiàng)目之一,如圖為擲出去的實(shí)心球從a處出手后,在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡,球最終停在水平地面e處,則實(shí)心球(a點(diǎn)、c點(diǎn)高度相同)( )Aa、b、c三處機(jī)械能相等B在b處動(dòng)能為零C在a、c兩處重力勢(shì)能相等D在d處機(jī)械能為零6 . 在國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位是A焦耳B瓦特C牛頓D帕斯卡7 . 在2018年2月19日平昌冬奧會(huì)上,中國(guó)選手高亭宇以34秒65的成績(jī)獲得男子速滑銅牌。這是冬奧速滑史上中國(guó)男子獲得的首枚獎(jiǎng)牌。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )A高亭宇速滑時(shí)用力蹬跑,身體迅速前進(jìn),是利用物體間力的作用是相互的B溜冰鞋上的冰刀是為了減小壓強(qiáng)C高亭宇到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái),是因?yàn)樗哂袘T性D當(dāng)高亭宇站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),他受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力8 . 下列物理量不是用“比值法”定義的是A功率B機(jī)械功C比熱容D熱值9 . 一只青蛙從跳起到落地的過(guò)程中,它的重力勢(shì)能A一直增大B一直減小C先增大后減小D先減小后增大10 . 如圖所示,OQ是水平地面,物體在水平拉力作用下,從O勻速直線運(yùn)動(dòng)到Q,OP段拉力F1為300N,F(xiàn)1做的功為W1,功率為P1,PQ段拉力F2為200牛,F(xiàn)2做的功為W2,功率為P2,則AW1W2BW1W2CP1P2DP1P211 . 下列電學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則中,錯(cuò)誤的是( )A連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的B電路連好后,必須檢查無(wú)誤后才能閉合開(kāi)關(guān)C進(jìn)行“試觸”時(shí),可以選用小量程,也可以用大量程D閉合開(kāi)關(guān)前,連入電路中的電流表和電壓表均應(yīng)符合“正進(jìn)負(fù)出”12 . 關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是( )A功率大的機(jī)械,機(jī)械效率一定高B做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高C機(jī)器的功率越大,做的功就越多D機(jī)器的功率越大,做的功就越快二、填空題13 . 如圖所示,拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng)小球擺到最高點(diǎn)A時(shí),小球處于_狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),理由是_14 . 如圖所示,某建筑工人用400N的拉力將一重900N的重物在10s內(nèi)勻速提升了1m,若不計(jì)繩重和滑輪間的摩擦繩子自由端移動(dòng)的距離是_ m,拉力的功率是_ W,此滑輪組的機(jī)械效率是_15 . 如圖所示,小明將質(zhì)量為10kg的水桶從離井口3m的深處勻速提到井口,在這一過(guò)程中小明對(duì)桶做的功為_(kāi)J,此時(shí)水桶所受拉力和_是一對(duì)平衡力。如果整個(gè)過(guò)程小明所用時(shí)間為15s,則小明做功的功率為_(kāi)W.16 . 小明用20N的水平推力,使重60N的木箱在水平面上勻速移動(dòng)了5m,此過(guò)程木箱受到的阻力為_(kāi)N,木箱重力做的功為_(kāi)J。17 . 圖為探究物體(鋼球)動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置(1)實(shí)驗(yàn)原理:鋼球從平滑斜面上由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān)起點(diǎn)位置越高,該速度越_鋼球從平滑斜面上由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)鋼球所具有的動(dòng)能越_(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運(yùn)動(dòng)在水平木板上撞擊木塊,鋼球開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置越_,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,鋼球的質(zhì)量越_,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)18 . 如圖所示是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D,當(dāng)手往下壓動(dòng)搖臂時(shí),能把重物抬高一段較小的距離,工人在4s時(shí)間內(nèi)用100N的力豎直向下壓動(dòng)搖臂1m,把1000N的重物勻速抬高8cm則重物上升的速度為_(kāi)m/s,人做的功為_(kāi)J,千斤頂?shù)男适莀%19 . 如圖所示,健身運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體A的質(zhì)量為4 kg,滑輪摩擦不計(jì).當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢(勻速)提升時(shí),腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變,大小_ (填“改變”或“不變”).若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m,則對(duì)物體A所做的功為_(kāi) J,功率為_(kāi)W.20 . “神舟”十號(hào)飛船的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)載人航天的新突破.“神舟”十號(hào)飛船在加速升空的過(guò)程中,其動(dòng)能_,勢(shì)能_.(選填“增大”、“減小”、“不變”)三、實(shí)驗(yàn)題21 . 在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小陽(yáng)用同一實(shí)驗(yàn)裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒,完成以下實(shí)驗(yàn)(1)通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近,可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí)物體的_越大,動(dòng)能越大對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出:質(zhì)量相同時(shí),物體位置越高,重力勢(shì)能_在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力_(選填“相同”或“不同”)(2)如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn),再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比在不改變木板長(zhǎng)度的情況下,應(yīng)采用以下_方法(填寫(xiě)正確選項(xiàng)前的字母)A換用質(zhì)量更小的鋼球B給水平木板鋪上毛巾C適當(dāng)降低鋼球的高度D換用一個(gè)較重的硬紙盒(3)若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素,具體的操作方法是:選擇兩個(gè)_不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下(4)小陽(yáng)在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn),探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,通過(guò)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出:滑動(dòng)摩擦力與_有關(guān)22 . 初三(1)班的謝亮同學(xué)學(xué)習(xí)完各種能量之后,對(duì)各種能量的大小特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣并且深陷其中,不能自拔(一)她猜想同一根彈簧具有的彈性勢(shì)能大小可能與其形變量(x)或者形變量的平方( )成正比于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,把彈簧套在光滑豎直桿上,且底端固定在水平面上,用刻度尺讀出并記錄處于自由狀態(tài)時(shí)彈簧上端距水平面的高度;將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出并記錄此時(shí)彈簧上端到水平面的高度;釋放小鐵塊,讀出并記錄鐵塊上升到最大高度時(shí),彈簧上端到水平面的高度;改變彈簧的壓縮長(zhǎng)度,重復(fù)以上步驟并根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出x、和小鐵塊上升的距離請(qǐng)你解答:實(shí)驗(yàn)次數(shù)x/m10.500.400.550.100.010.1520.500.300.900.200.040.6030.500.201.550.300.091.3540.500.152.000.350.121.85(1)彈簧每次被壓縮時(shí)的形變量的表達(dá)式為_(kāi)(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示);(2)彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)_來(lái)間接反映的;(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是同一根彈簧彈性勢(shì)能的大小與_成正比(二)意猶未盡的謝亮又探究起了動(dòng)能的大小她在咨詢了著名的物理專(zhuān)家邱敏后,得知物體動(dòng)能的計(jì)算公式是,m表示物體的質(zhì)量,v表示物體的速度于是她讓質(zhì)量為m的物塊以初速度在不光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),已知物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組不同的初速度與滑塊在水平面上滑行對(duì)應(yīng)的最大距離s,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后,謝亮同學(xué)得出結(jié)論:物塊克服摩擦力做功的最大值等于物塊初動(dòng)能老師說(shuō)這個(gè)結(jié)論是成立的,根據(jù)這個(gè)結(jié)論解答下面的問(wèn)題:(4)由動(dòng)能的計(jì)算公式知,對(duì)動(dòng)能影響較大的是_(選填“質(zhì)量”或“速度”);(5)當(dāng)物塊的初速度為2 m/s時(shí),滑行的最大距離為1 m,則當(dāng)物塊的初速度為4 m/s時(shí),滑行的最大距離是_m;(6)已知在水平面上運(yùn)動(dòng)的物塊受到的摩擦力大小與物塊的重量成正比,即,k是為常數(shù),則當(dāng)物塊初速度相同,增加物塊的質(zhì)量,物塊滑行的最大距離_(選填“增大”或“減小”或“不變”)四、計(jì)算題23 . 汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試,某次測(cè)試中,先讓汽車(chē)在模擬山路上以10m/s的速度行駛100s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛8km求:(1)該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程。(2)汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。24 . 一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車(chē)所受的重力為1.5l04N,10min內(nèi)汽車(chē)在平直路面上勻速行駛了1.2l04m,消耗了0.15kg的氫氣,此過(guò)翟汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1O103N,行駛時(shí)汽車(chē)輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2(氫氣的熱值取1.4l08J/kg,g取1ON/kg)求:(1)汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);(2)汽車(chē)在此過(guò)程中的速度;(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、四、計(jì)算題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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