新人教版八年級上冊物理 第五章 我們周圍的物質(zhì)測試題
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新人教版八年級上冊物理 第五章 我們周圍的物質(zhì)測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 關于物體的質(zhì)量,下面哪種說法正確 A.同一塊鐵,做成鐵錘質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小 B.一塊鋁熔化成液體后,質(zhì)量變小了 C.一塊銅在地球上時的質(zhì)量比在月球上時的質(zhì)量大 D.一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、溫度、狀態(tài)、位置的改變而改變 2 . 在國際單位制中,壓強的單位是: A.千克(kg) B.牛頓(N) C.帕斯卡(Pa) D.千克/米3(kg/m3) 3 . 鋁的密度是2.710 3kg/m 3,它的物理意義是( ) A.每立方米的鋁的密度是2.710 3kg/m 3 B.每立方米的鋁的質(zhì)量是2.710 3kg/m 3 C.2.710 3m 3的鋁的質(zhì)量是lkg D.每立方米的鋁的質(zhì)量是2.710 3kg 4 . 某同學用托盤天平和量筒測量酒精的密度,圖甲是調(diào)節(jié)天平時的情形,天平調(diào)平衡后,先測空燒杯的質(zhì)量為35 g,然后按照圖乙和圖丙的順序分別是測量酒精的質(zhì)量和體積,下列說法錯誤的是 A.甲圖中應將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡 B.乙圖中測酒精質(zhì)量時,天平的讀數(shù)是62 g C.測得酒精的密度是0.9 g/cm3 D.用該方法測量酒精的密度偏小 5 . 如果一桶汽油用掉了一部分,對剩下的汽油而言,不變的物理量是 A.密度、比熱容、熱值 B.質(zhì)量、體積、密度 C.質(zhì)量、體積、比熱容 D.質(zhì)量、體積、熱值 6 . 在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是 A.一個大西瓜重大約為4 N B.一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量 300Kg C.一元硬幣的質(zhì)量最接近50g D.一本物理書重大約0.4N 7 . 在下列數(shù)據(jù)中,與生活實際不相符合的是: A.一本物理課本的質(zhì)量約是300g B.電磁波在真空中的傳播速度是3108m/s C.一個正規(guī)籃球的直徑約為1dm D.一盞臺燈正常工作時的電功率接近25W 8 . 各類鋁合金材料具有諸多優(yōu)點,因而成為門、窗和陽臺裝飾的首選材料.上述應用與合金材料的下列哪一個物理性質(zhì)無關 A.良好的導電性 B.較大的硬度 C.較小的密度 D.較好的延展性 9 . 下列物體的質(zhì)量最接近150g的是( ) A.一個蘋果 B.一只公雞 C.一本物理書 D.一張課桌 10 . 下列幾種估測中,比較符合實際情況的是 A.教室內(nèi)天花板離地面的高度約為5m B.一個雞蛋的質(zhì)量大約50g C.演奏一遍中華人民共和國國歌用時約500s D.一個成人的體積大約是0.5m3 11 . 煤炭是一種重要能源,區(qū)別煤炭優(yōu)劣的最主要指標是檢測它的( ) A.比熱容 B.熱值 C.密度 D.導電性 12 . 人們常說“鐵比木頭重”,這句話實際上是指( ) A.鐵塊的重力比木塊的重力大 B.鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大 C.鐵塊的密度比木塊的密度大 D.鐵塊的體積比木塊的體積大 二、填空題 13 . 酒精的密度為0.8103千克/米3,其單位讀作_______。一只杯子最多可盛質(zhì)量為0.2千克的水,它一定_______(選填“能”或“不能”)盛下質(zhì)量為0.2千克的酒精,如果用此杯子盛滿濃鹽水,則鹽水質(zhì)量一定________0.2千克(選填“大于”、“等于”或 “小于”)。(ρ酒精<ρ水<ρ鹽水) 14 . 一瓶500g的果汁喝掉一半后,它的質(zhì)量_________,密度_________,將剩余的半瓶果汁放入冰箱冷凍后,它的質(zhì)量____________,密度____________(均選填:“變大”、“變小”或“不變”) 15 . 用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測銅塊的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼有50g、20g、10g各1個,游碼的位置如圖所示,則該銅塊的質(zhì)量是______g。若把上述實驗移到山頂上進行,測得的該銅塊的質(zhì)將____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。 16 . 某同學用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的是:①;②. 17 . 冰的密度是0.9103kg/m3,表示的物理意義是_______________.體積為0.2m3的水全部凝固成冰后,冰的質(zhì)量為____________㎏,水凝固成冰后體積會________(選填“變大”、“變小”或“不變”). 18 . 用托盤天平測量礦石的質(zhì)量,首先應將天平放在______工作臺面上,并將游碼調(diào)節(jié)到天平橫梁的______。在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(如圖甲),此時應將平衡螺母向______調(diào),直到天平平衡;把礦石放到天平左盤,向右盤中添加砝碼,并適當移動游碼,天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量是______g. 19 . 半瓶礦泉水結冰后,質(zhì)量___,體積___(均選填“變大”、“不變”或“變小”).( ) 20 . 一個空瓶子的質(zhì)量是0.15kg,當裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量是0.35kg,則水的質(zhì)量__________kg,體積為_____________m3. 21 . 如圖是小雨測鹽水密度的幾個主要步驟,正確的操作順序是_______(填序號),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得,鹽水的密度是_____________。 三、實驗題 22 . 小剛用天平和量筒測金屬塊的密度時,進行了下列操作。請回答問題: (1)將天平放在水平臺面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,他應將平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡。 (2)用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊質(zhì)量時,天平平衡后,砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊質(zhì)量m =______ g。 (3)用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖丙所示,則金屬塊體積V =_______ cm3,計算出金屬塊密度ρ =______ g/cm3。 (4)完成上述實驗后,小剛又用彈簧測力計和密度為ρ的金屬塊,測出了如圖丁所示燒杯中鹽水的密度。請將實驗步驟補充完整: ①用調(diào)好的彈簧測力計測出金屬塊在空氣中重力為G; ②______________,記錄此時彈簧測力計的示數(shù)為F; ③請用G、F和ρ表示鹽水密度,則ρ鹽水 =______。 23 . (1)如圖1所示,天平所稱物體的質(zhì)量是_____g;如圖2所示,溫度計示數(shù)為_____℃。 (2)請在圖3中,作出光源E在平面鏡中所成的像E′. (________) 小珠利用圖3所示裝置探究“光反射時的規(guī)律”,在紙板上用筆描出多組入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她用量角器測出∠i與∠r,多次測量結果如表,分析可知:在光的反射中,_____。在圖3所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,_____。小海也把一束光貼著紙板射到O點,如圖4所示,但紙板與平面鏡并未垂直,此時反射光線在紙板_____(選填“上”、“前”或“后”)。 序號 ∠i ∠r 1 30 30 2 45 45 3 60 60 24 . 請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值 (1)如圖所示,所測物體的質(zhì)量是_____g. (2)如圖所示,所測電流是_____A. 25 . 小晶同學利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量: (1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標尺的右側,要使橫梁平衡,她應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放在左盤,橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼所對應的刻度如圖所示.則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是________g,通過計算可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量. (2)她沒有用天平直接測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量,是因為__________________. 四、計算題 26 . 一個質(zhì)量為0.20 kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是1.7 kg,則: (1)這玻璃瓶的容積是多少? (2)它最多能裝多少千克的酒精?(酒精的密度ρ=0.8103kg/m3) 27 . 我們平時喝的瓶裝礦泉水空瓶重20g,裝水后總重520g,則: (1)礦泉水瓶的容積是多少? (2)若用礦泉水瓶來裝家庭常用的醋,裝滿后至少能裝多少g的醋?(ρ礦泉水=1.0103kg/m3,ρ醋=1.05103kg/m3) 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、計算題 1、 2、- 配套講稿:
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