浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章物質(zhì)及其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 鹽和化肥 同步練習(xí)題 含答案
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浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章物質(zhì)及其變化 第6節(jié) 幾種重要的鹽 鹽和化肥 同步練習(xí)題 含答案姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是( )A含有兩種或兩種以上主要營(yíng)養(yǎng)元素的化肥稱(chēng)為復(fù)合肥,如硝酸鉀。B施用氮肥,能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)C銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用D化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好2 . 鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好用( )A紫色石蕊B無(wú)色酚酞C硝酸銀溶液D氯化鋇溶液3 . 現(xiàn)有NaCl、NaOH、HCl三種無(wú)色溶液,只用下列物質(zhì)不能鑒別的為( )A紫色石蕊B無(wú)色酚酞CK2SO4DCu(NO3)24 . 小明家的芹菜莖稈細(xì)弱,施鉀肥可免其倒伏。他應(yīng)施加的化肥是( )AKOHBCa3(PO4)2CK2CO3DCO(NH2)25 . 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是A洗潔精含有乳化劑,可以除去油污B尿素CO(NH2)2.HNO3.NH4HCO3中都含氮元素,可用作氮肥C煤.石油.天然氣都有可燃性,可大量用作燃料D生鐵堅(jiān)硬,可以作醫(yī)療手術(shù)器械6 . 科學(xué)施肥可以提高糧食產(chǎn)量. 技術(shù)員測(cè)定了某耕地土壤中的氮、磷、鉀含量,測(cè)定結(jié)果及土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表此耕地應(yīng)該施用的化肥是含氮含磷含鉀土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)(g/kg)0.620.3417.8測(cè)定結(jié)果(g/kg)0.500.3618.1A硫酸銨(NH4)2SO4B硫酸鉀K2SO4C磷酸鉀K3PO4D磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)27 . 欲除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì),選用試劑不正確的是( )ANaOH溶液(Na2CO3)選用稀鹽酸BC(CuO)選用稀硫酸CNaCl溶液Ba(OH)2選用硫酸銅溶液DMnO2(KCl)選用水8 . 由于我國(guó)北方某些城市在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)曾用食鹽融雪,造成土壤中含鹽濃度偏高,使路旁的樹(shù)木死亡目前專(zhuān)家已研究出一種新型的融雪劑,既能融化冰雪,又能起施肥養(yǎng)護(hù)樹(shù)木的作用,具有上述作用的新型融雪劑的是( )A氯化鈉、氯化鈣B氯化鈉、氯化鎂C氯化鈉、醋酸鈣、醋酸鎂D尿素、硝酸鈣、硝酸鎂9 . 為保護(hù)環(huán)境,含鎘(Cd)固體廢棄物必須及時(shí)處理。下面是處理過(guò)程中某一重要反應(yīng):CdSO4+Na2S=CdS+Na2SO4。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是( )A復(fù)分解反應(yīng)B置換反應(yīng)C分解反應(yīng)D化合反應(yīng)10 . 海水中含有豐富的碘化鈉(NaI),可用氯氣(Cl2)從中提取碘(I2),其反應(yīng)原理為:2NaI+Cl2=2NaCl+I2,該反應(yīng)屬于A復(fù)分解反應(yīng)B化合反應(yīng)C分解反應(yīng)D置換反應(yīng)二、填空題11 . 隨著世界人口的增長(zhǎng),人類(lèi)對(duì)糧食的需求量不斷增大。俗話說(shuō),“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是_。A硝酸鉀 B尿素 C碳酸氫銨 D氯化鉀(2)為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響,研究人員在相同條件下,在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥,對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究。下表(“”表示施用化肥,“”表示沒(méi)有化肥)顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻南鄬?duì)產(chǎn)量氮肥磷肥鉀肥田地110田地222田地312田地439根據(jù)上表,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_。A氮肥可增加小麥的產(chǎn)量B沒(méi)有施肥,小麥不能生長(zhǎng)C對(duì)于增加小麥的收成,鉀肥比氮肥效果好D同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量12 . 有A、B、C、D四種白色粉末(均為純凈物),已知它們是硫酸銅、碳酸鈣、氯化納、硝酸鉀中的一種。小明同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程與現(xiàn)象記錄如下:第1步:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別倒入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2毫升,充分振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色,其他均呈無(wú)色。第2步:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入適量的稀鹽酸,只有盛放D的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無(wú)明顯變化。第3步:重新取少量B與C的粉末分別放入另取的2支潔凈試管中,各加入適量蒸餾水使其完全溶解,在分別加入幾滴硝酸銀溶液,結(jié)果盛放B的試管中有白色沉淀生成,盛放C的試管中無(wú)明顯變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知A是_。第1步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的預(yù)期現(xiàn)象是“四支試管中只有一支底部有固體存在”。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是四支試管底部均有固體存在,你認(rèn)為其余3支試管底部有固體存在的原因是_。第3步實(shí)驗(yàn)為什么不可以在第2步試管中繼續(xù)進(jìn)行,而要重新取樣再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)?_。13 . 有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成為探究其組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,經(jīng)過(guò)思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:(1)白色粉末中一定不含_;可能含有_。(2)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)。14 . 選出相應(yīng)的物質(zhì)并將序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。熟石灰 硫酸銅 稀硫酸 硝酸鈉 磷酸銨 鋅粒 稀鹽酸(1)用于改良酸性土壤的是。(2)不參加任何復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)是。三、探究題15 . 為了證明酸和堿反應(yīng)有水生成,科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與探究: 如圖所示,取甲、乙、丙三支潔凈的試管,向甲試管中加入無(wú)水乙酸和無(wú)水硫酸銅,向乙 試管中加入固體氫氧化鈉和無(wú)水硫酸銅,向丙試管中加入無(wú)水乙酸、固體氫氧化鈉和無(wú)水 硫酸銅,并使試管內(nèi)的試劑充分混合。(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)水硫酸銅的作用相當(dāng)于_。A催化劑B指示劑C反應(yīng)物D生成物(2)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置需要改進(jìn),應(yīng)該在試管上方加一個(gè)橡皮塞,理由是_。(3)改進(jìn)后,若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)_現(xiàn)象,表明無(wú)水乙酸和氫氧化鈉固體反應(yīng)產(chǎn)生水。(4)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小旭發(fā)現(xiàn)丙試管底部有發(fā)熱現(xiàn)象,猜想無(wú)水乙酸和氫氧化鈉反應(yīng)屬 于放熱反應(yīng)。但小敏對(duì)小旭的猜想提出了反駁,她反駁的理由是_。16 . 某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與探究并填空:提出問(wèn)題:該化肥中含有什么物質(zhì)?收集信息:經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知,該化肥為銨態(tài)氮肥。提出猜想:該化肥所含的陰離子可能是Cl- 、CO32-、SO42-中的一種或幾種。實(shí)驗(yàn)、記錄與分析:實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析(1)取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過(guò)濾。產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解沒(méi)有存在(填陰離子)(2)?。?)所得濾液少量于試管中,滴加有Cl-實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式):。實(shí)驗(yàn)反思:若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行(請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因):。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、三、探究題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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