2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 主題1 中華文明的起源及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革課件.ppt
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第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 中國(guó)古代史 主題1中華文明的起源及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān) 考點(diǎn)1祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民6年1考 提示 我國(guó)境內(nèi)三大遠(yuǎn)古居民的特點(diǎn) 元謀人 已知最早 北京人 使用天然火 山頂洞人 人工取火 血緣氏族 考點(diǎn)2原始農(nóng)耕生活 考點(diǎn)3華夏之祖6年2考 考點(diǎn)4夏 商 西周的興亡6年1考2014 1 考點(diǎn)5西周的分封制 考點(diǎn)6春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)6年1考 關(guān)聯(lián)拓展 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么影響 春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng) 一方面 戰(zhàn)爭(zhēng)極其殘酷 給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難 另一方面 戰(zhàn)爭(zhēng)后出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家 推動(dòng)了由分裂走向統(tǒng)一的歷史發(fā)展的必然趨勢(shì) 客觀上促進(jìn)了民族融合 考點(diǎn)7大變革的時(shí)代6年2考 六年真題全練 本主題在臨沂市歷年中考試題中所占比例相對(duì)較低 一般都以選擇題為主 題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單 西周分封制和商鞅變法的內(nèi)容與作用需要重點(diǎn)識(shí)記 這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能聯(lián)系封建君主專制或歷史上重要的改革綜合命題 命題的角度多以文字史料或者圖片為切入點(diǎn) 因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需要注重文字史料和圖片資料的搜集與整理 1 2013 臨沂 1題 下圖是我國(guó)古老傳說(shuō)中黃河流域一位著名的部落首領(lǐng) 下列有關(guān)該部落首領(lǐng)的傳說(shuō) 正確的是 他聯(lián)合炎帝 打敗蚩尤 他建造宮室 制作衣裳 他教人們挖井 發(fā)明舟車 他發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲 創(chuàng)造了文字A B C D A 2 2016 臨沂 1題 圖中的歷史人物為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn) 他治理洪水 發(fā)展生產(chǎn) 使人民安居樂(lè)業(yè) 結(jié)束了中國(guó)原始社會(huì)的部落聯(lián)盟狀態(tài) 創(chuàng)造了奴隸制國(guó)家 還劃定中國(guó)版圖為九州 這里的 他 是指 A 黃帝B 舜C 禹D 啟 C 3 2014 臨沂 1題 中國(guó)古代史學(xué)名著 左傳 中說(shuō) 多行不義必自斃 下列哪一歷史人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù) A 黃帝B 禹C 湯D 紂4 2016 臨沂 2題 孔子曾經(jīng)編了一部記載當(dāng)時(shí)魯國(guó)歷史的史書 名叫 春秋 而這部史書中記載的時(shí)間跨度與東周的前期大體相當(dāng) 所以后人就將東周的前期稱為春秋時(shí)期 該時(shí)期始于 A 國(guó)人暴動(dòng)B 周平王東遷洛C 齊桓公成為霸主D 韓趙魏三家分晉 D B 5 2014 臨沂 26題 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家 是一個(gè)具有宗教徒般篤誠(chéng)和熱情的理想主義者 商鞅之法 此誠(chéng)我國(guó)從來(lái)未有之大政策 毛澤東 1 材料一認(rèn)為 商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明 承認(rèn)土地私有 允許自由買賣 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 材料二商鞅變法前 秦國(guó)各地度量衡不統(tǒng)一 為了保證國(guó)家的賦稅收入 商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器商鞅方升 此外商鞅還規(guī)范了進(jìn)位制度 統(tǒng)一了斗 桶 權(quán) 衡 丈 尺 規(guī)定六尺為一步 二百四十步為一畝 五十畝為一畦 維基百科 2 材料二反映了商鞅變法的一項(xiàng)重要措施 請(qǐng)根據(jù)材料二的內(nèi)容概括這項(xiàng)措施的名稱 在這項(xiàng)措施的基礎(chǔ)上 秦滅六國(guó)后又實(shí)行了哪些有利于各地交流的經(jīng)濟(jì)文化措施 統(tǒng)一度量衡 統(tǒng)一貨幣 統(tǒng)一文字 材料三商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義 主張唯有重刑才是禁奸止過(guò)的最好辦法 另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則 主張輕罪重刑 甚至罪及無(wú)辜 他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展 對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的刑法理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 以至嚴(yán)刑峻法 懲辦威嚇構(gòu)成了中國(guó)兩千多年封建社會(huì)刑法制度的一個(gè)重要特征 給廣大人民帶來(lái)了許多苦難 商鞅刑法思想及變法實(shí)踐 3 結(jié)合材料三 說(shuō)明商鞅屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 諸子百家 中的哪一家 你如何看待他的 重刑 思想 法家 從重量刑 使百姓畏懼而不敢犯法 以收到不用刑的效果 但是單純的威脅 恐嚇 決不是一種好辦法 猜押預(yù)測(cè) 1 義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)用書 中寫到 北京周口店北京人遺址 考古發(fā)現(xiàn)包括 10萬(wàn)多件石器 成批的骨器 100多種野獸化石 還有大量灰燼 其中最厚的灰燼可達(dá)4米 灰燼中有很多石頭 骨頭和樸樹子等 材料說(shuō)明北京人 會(huì)制造石器 會(huì)種植粟 會(huì)使用火和保存火種 保留了猿的某些特征A B C D 2 日本農(nóng)學(xué)家認(rèn)為 大約早在新石器時(shí)代 中國(guó)粟就向東傳入日本 朝鮮 向西傳入阿拉伯 小亞細(xì)亞 俄國(guó)等國(guó)家和地區(qū) 我國(guó)最早種植粟的是 A 北京人B 黃帝C 半坡原始居民D 河姆渡原始居民 A C 3 吾祖峻德 萬(wàn)古流芳 平定荒漠 舉世稱殤 造指南車 辨兆萬(wàn)民之易方向 這是臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜拜謁何處時(shí)的祭文 A 炎帝陵B 黃帝陵C 秦始皇陵D 中山陵4 一同學(xué)學(xué)習(xí) 濰坊歷史與文化 時(shí) 總結(jié)了四句順口溜 太康失國(guó) 少康復(fù)國(guó) 桀失其國(guó) 無(wú)人復(fù)國(guó) 順口溜指的朝代是 A 夏朝B 商朝C 西周D 秦朝 B A 5 認(rèn)真觀察下列圖片 回答相關(guān)問(wèn)題 圖一 圖二 圖三 1 圖一反映了西周時(shí)期實(shí)行的什么制度 圖中的諸侯需要向天子履行什么義務(wù) 該制度的實(shí)施對(duì)西周產(chǎn)生了怎樣的積極影響 圖一反映了西周為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制 諸侯必須服從天子的命令 向天子交納貢品 平時(shí)鎮(zhèn)守疆土 戰(zhàn)時(shí)隨從天子作戰(zhàn) 西周通過(guò)分封諸侯 開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū) 加強(qiáng)了統(tǒng)治 成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家 2 圖二中在春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中誕生的第一位霸主是誰(shuí) 此后 在中原地區(qū)先后出現(xiàn)了哪兩位霸主 你對(duì)這一時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)有何看法 春秋時(shí)期第一位霸主是齊桓公 中原地區(qū)先后出現(xiàn)的兩位霸主是晉文公和楚莊王 春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) 給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難 但在爭(zhēng)霸過(guò)程中 有些諸侯國(guó)被消滅 出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家 客觀上有利于國(guó)家統(tǒng)一 3 圖三中的七雄是指哪七個(gè)政權(quán) 當(dāng)時(shí)各國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)更為頻繁 你知道發(fā)生在這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有哪些 戰(zhàn)國(guó)七雄是指齊 楚 燕 韓 趙 魏 秦七個(gè)政權(quán) 著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等 4 在圖二時(shí)期 天子與諸侯之間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化 圖二 圖三的分裂割據(jù)局面與圖一制度的實(shí)施有何內(nèi)在聯(lián)系 春秋時(shí)期 天子的權(quán)威一落千丈 諸侯不再聽從天子的命令 天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯 圖二 圖三的分裂割據(jù)局面是由圖一中西周實(shí)行分封制時(shí)出現(xiàn)的諸侯國(guó)導(dǎo)致的 在西周滅亡后 出現(xiàn)了圖二 圖三的諸侯紛爭(zhēng)的局面- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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