人教版八年級(jí)上冊(cè)語文課時(shí)練習(xí):第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》
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人教版八年級(jí)上冊(cè)語文課時(shí)練習(xí):第2課首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分) A我們通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),磨煉了意志,增長(zhǎng)了見識(shí)。B在如何上好閱讀課的問題上,語文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。C軍事專家分析,我國制造的殲20隱形戰(zhàn)斗機(jī)從首飛到裝備部隊(duì),需要大約5到8年左右的時(shí)間。D在當(dāng)下,我們必須重視并加大少兒電視法制節(jié)目的改革創(chuàng)新力度,充分發(fā)揚(yáng)普法教育的傳媒效果。2 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( )A對(duì)寫作的人而言,文字本身就是故鄉(xiāng)。一個(gè)人可以別家、離鄉(xiāng)、去國,但始終陪伴依靠的是語言,是記憶。更準(zhǔn)確的說是文字,是書寫。B“人在受苦的時(shí)候?qū)懗鰜淼奈恼虏灰啵砀5臅r(shí)候?qū)懗鰜淼奈恼虏灰?,有?quán)有勢(shì)的時(shí)候不要辣,窮途陌路的時(shí)候不要酸?!边@是寫作的技法,更是人生的心法。C在我們疲憊的時(shí)候,不妨寫一寫王羲之的蘭亭序或者顏真卿的勤禮碑。前人的心香一瓣,翰墨情懷,能活脫脫的讓人沉淀在永恒的氛圍之中。D春天有的,秋天也會(huì)有。例如澎湃的陽光,不熱不燥的清風(fēng),溫柔的垂柳和溫潤如玉的花朵。春天穿過的農(nóng)衫,秋天依然穿著在。3 . 下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )A小王對(duì)老師說:“老師,我的周末隨筆,你一定要認(rèn)真批改!”B李芳發(fā)短信約見老同學(xué):“小明,我們很想你,周末可否一聚?”C張明推開母親遞過來的衣服說:“煩死了,我都這么大了,誰還需要你照顧?”D小王一把拽住正準(zhǔn)備闖紅燈的老伯說:“你活得不耐煩了?真是為老不尊!”4 . 下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是( )A陰晦/教誨拮據(jù)/不足為據(jù)間不容發(fā)/黑白相間B赦免/顯赫游弋/金戈鐵馬不言而喻/瑕不掩瑜C筵席/宴請(qǐng)真諦/根深蒂固矯揉造作/天之驕子D灌溉/梗概積累/果實(shí)累累自吹自擂/擂鼓助威二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,回答問題。(1)皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了。兩個(gè)騙子每人舉起一只手,好像拿著一件什么東西似的。他們說:“請(qǐng)看吧,這是褲子!這是袍子!這是外衣!(2)這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣,穿的人會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?!薄耙稽c(diǎn)兒也不錯(cuò)?!彼械尿T士都說。可是他們什么也看不見,因?yàn)槭裁礀|西也沒有?!艾F(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服,”兩個(gè)騙子說,“好叫我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣?;实郯阉械囊路济撓聛砹恕蓚€(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎樱?)好像是為他系上一件什么東西似的這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰肢?!吧系?,這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗?”(4)大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是一套貴重的衣服!”(5)“大家都在外面等待,準(zhǔn)備好了華蓋,以便舉在陛下頭上去參加游行大典!”典禮官說。“對(duì)!我已經(jīng)穿好了,”皇帝說,“這衣服合我的身嗎?”(6)于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸,好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走,手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒有看見。這樣,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒有穿啊!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。“上帝喲,你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來?!八]有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服啊!”“他實(shí)在沒有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都說。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。5 . 文中畫線句子(1)處,在“騎士”的前邊加上“最”和“高貴的”,有什么樣的表達(dá)效果?6 . 文中畫線句子(2)處,兩個(gè)騙子說這一番話的目的是什么?7 . 文中畫線句子(3)處,“好像”“似的”這兩個(gè)詞可否去掉?為什么?8 . 文中畫線句子(4)處的“大家”和畫線句子(5)處的“大家”指代的內(nèi)容是一樣的嗎?9 . 文中畫線句子(3)處和畫線句子(6)處寫皇帝穿衣時(shí)的動(dòng)作,皇帝明明沒有穿東西,為什么要“在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰肢”,后來“又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下”?閱讀下面的文字,完成下列小題“學(xué)者先要會(huì)疑。”程頤“在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑。”張載學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來源有兩種:一種是自己親眼看見的,一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時(shí)候,各地一定有許多口頭的消息,說得如何兇險(xiǎn),那便是別人的傳說,不一定可靠;要知道實(shí)際的情形,只有靠自己親身視察。做學(xué)問也是這樣,最要緊最可靠的材料是自己親見的事實(shí)根據(jù);但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自看到,使只能靠別人的傳說了。我們對(duì)于傳說的話,不論信不信,都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它,因?yàn)樗笆恰?;不信它,因?yàn)樗胺恰?。這一番事前的思索,不隨便輕信的態(tài)度,使是懷疑的精神,也是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝,便要問問:這是誰說的話?最先見于何書?所見的書是何時(shí)何人著的?著者何以知道?我們又聽說“腐草為螢”,也要問問:死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問,一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。我們不論對(duì)于哪一本書,哪一種學(xué)問,都要經(jīng)過自己的懷疑:因懷疑而思索,因思索而辨別是非;經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后,那本書才是自己的書,那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從,便是迷信。孟子所謂“盡信書則不如無書”,也就是教我們要有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話,都不打折扣的承認(rèn),那是思想上的懶情。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題,有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中,一切學(xué)問才會(huì)發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家戴震,幼時(shí)讀朱子的大學(xué)章句,便問大學(xué)是何時(shí)的書,朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他大學(xué)是周代的書,朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說:“我懷疑,所以我存在?!彼恼軐W(xué)就建立在對(duì)于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問家,不但對(duì)于流俗傳說,就是對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學(xué)說( ),常常( )書中的學(xué)說,常常( )書中的學(xué)說:安這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)停滯,人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。10 . 依次填入第段括號(hào)內(nèi)的詞語順序正確的一項(xiàng)是( )A修正評(píng)判辯論B辯論評(píng)判修正C評(píng)判辯論修正D辯論修正評(píng)判11 . 下列說法與原文一致的一項(xiàng)是( )A對(duì)于傳說的話,我們都要通過懷疑,將其否定。B懷疑的精神,是做一切學(xué)問的唯一條件。C“盡信書則不如無書”,這句話告訴我們要知道實(shí)際的情形,只有靠自己親身視察。D懷疑可以使我們思索過去的知識(shí),有利于創(chuàng)新新學(xué)說。12 . 對(duì)選文沒有使用的論證方法判斷正確的一項(xiàng)是( )A舉例論證B對(duì)比論證C道理論證D比喻論證13 . 對(duì)選文的語言特點(diǎn)賞析正確的一項(xiàng)是( )A精練華美,通俗易懂B準(zhǔn)確嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng)C語言犀利,準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)D直白自然,扣人心弦三、綜合性學(xué)習(xí)14 . 閱讀下面文段,按要求作答。人一輩子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸l的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫,只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。(1)根據(jù)拼音寫出漢字并給加點(diǎn)字注音。庸l_廓然無累_(2)成語“廓然無累”的意思是:_四、作文15 . (1)每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)橛形?,親情多了一絲溫暖,友情多了一份關(guān)愛,旅途多了一處風(fēng)景請(qǐng)以因?yàn)橛形覟轭},寫一篇文章。(2)有一首小詩寫道:只要春天還在,縱使黑夜吞噬了一切,太陽還可以重新回來;只要生命還在,縱使身陷茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在;只要明天還在,冬雪終會(huì)悄悄融化,春雷定將滾滾而來。請(qǐng)以“只要還在”為題,寫一篇作文。要求:從以上兩個(gè)題目中,任選一題,根據(jù)自己的生活經(jīng)歷,寫一篇記敘文,要求感情真摯,內(nèi)容具體。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。五、其他16 . 給下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,不超過10個(gè)字。(2分)(1月19日定軍報(bào)道)中國勞動(dòng)力總量出現(xiàn)改革開放以來的首次下降。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局近日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2012年我國1559歲勞動(dòng)年齡人口為93727萬人,比上一年減少345萬人,占總?cè)丝诘谋戎貫?92,比上年末下降060個(gè)百分點(diǎn)。有關(guān)專家表示,人口變化一般是緩慢的。勞動(dòng)力總量下降需要進(jìn)一步的普查數(shù)字來驗(yàn)證,如果是真的,那意味著問題非常嚴(yán)重了。同時(shí),這意味著用工緊缺更加突出,勞動(dòng)力成本將快速上升。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、綜合性學(xué)習(xí)1、四、作文1、五、其他1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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