《高一物理滬科版必修1 第2章 2.2《自由落體運動的規(guī)律》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理滬科版必修1 第2章 2.2《自由落體運動的規(guī)律》課件（55頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 理解教材新知 第2章 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時跟蹤訓(xùn)練 知識點一 知識點二 把握熱點考向 考向一 考向二 應(yīng)用創(chuàng)新演練 2 2 知識點三 考向三 1 物體做自由落體運動要同時滿足初速度為零和只受重力兩個條件 2 自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動 其加速度恒定 叫重力加速度 3 在同一地點重力加速度相同 不同地點重力加速度不同 自學(xué)教材 1 定義物體只在作用下從開始下落的運動 2 特點 1 運動特點 初速度等于的勻加速直線運動 2 受力特點 只受作用 重力 靜止 零 重力 3 重力加速度 1 定義 自由落體的加速度也叫 用g表示 2 方向 3 大小 g 9 8m s2 重力加速度 豎直向下 重點詮釋 1 物體做自由落體運動的條件 1 初速度為零 2 除重力之外不受其他力的作用 2 自由落體運動是一種理想化模型這種模型忽略了次要因素 空氣阻力 突出了主要因素 重力 在實際中 物體下落時由于受空氣阻力的作用 并不做自由落體運動 只有當(dāng)空氣阻力遠(yuǎn)小于重力時 物體由靜止開始的下落才可看做自由落體運動 如在空氣中自由下落的石塊可看做自由落體運動 空氣中羽毛的下落不能看做自由落體運動 1 對于從蘋果樹上同一高度同時落下的蘋果和樹葉 下列說法正確的是 A 蘋果和樹葉的運動都可以看成自由落體運動B 蘋果的運動可以近似地看成自由落體運動 樹葉的運動不能看成自由落體運動C 蘋果和樹葉的運動都不能看成自由落體運動D 假如地球上沒有空氣 則蘋果和樹葉將同時落地 解析 從蘋果樹上落下的蘋果所受阻力相對重力很小 其運動可看成自由落體運動 而從蘋果樹上落下的樹葉所受阻力相對重力較大 其運動不能看成自由落體運動 A C錯誤 B正確 假如地球上沒有空氣 則蘋果和樹葉將不受空氣阻力 都做自由落體運動 下落快慢相同 且將同時落地 D正確 答案 BD 自學(xué)教材 0 勻加速直線 gt 2gh 圖2 2 1 2 一個物體從80m高的地方自由下落 忽略空氣阻力 求最后1s內(nèi)的位移和物體接觸地面前一瞬間的速度 取g 10m s2 答案 35m40m s 自學(xué)教材 1 用做自由落體運動的小球的頻閃照片和自由落體的位移公式可以測算出的大小 2 地球上 同一地點的重力加速度的值是的 在不同的地點 g的大小是的 重力加速度 相等 相等 重點詮釋 1 重力加速度的大小 1 產(chǎn)生原因 由于處在地球上的物體受到重力作用而產(chǎn)生的 因此也稱為重力加速度 2 大小 與所處地球上的位置及距地面的高度有關(guān) 在地球表面會隨緯度的增加而增大 在赤道處最小 在兩極最大 但差別很小 在地面上的同一地點 隨高度的增加而減小 但在一定的高度范圍內(nèi) 可認(rèn)為重力加速度的大小不變 通常情況下取g 9 8m s2或g 10m s2 2 重力加速度的方向 1 方向豎直向下 不是垂直向下 也不是指向地心 2 由于地球是球體 各處重力加速度的方向并不相同 3 重力加速度的測量方法 1 打點計時器法 利用如圖2 2 2所示裝置 讓物體自由下落打出點跡清晰的紙帶 圖2 2 2 圖2 2 3 3 滴水法 如圖2 2 3所示 讓水滴自水龍頭滴下 在水龍頭正下方放一個盤 調(diào)節(jié)水龍頭 讓水一滴一滴的滴下 并調(diào)節(jié)到使第一滴水碰到盤的瞬間 第二滴水正好從水龍頭口開始下落 并且能依次持續(xù)下去 用刻度尺測出水龍頭口距盤面的高度h 再測出每滴水下落的時間T 其方法是 當(dāng)聽到某一滴水 3 下列關(guān)于重力加速度的說法中 不正確的是 A 重力加速度g只有大小沒有方向 通常計算中取9 8m s2B 在地球上不同的地方 g的大小不同 但它們相差不是很大C 在地球上同一地點 一切物體在自由落體運動中的加速度都相同D 在地球上的同一地方 離地面高度越大重力加速度g越小 解析 重力加速度的方向豎直向下 與重力的方向相同 在地球表面不同的地方 g的大小略有不同 但都在9 8m s2左右 所以A項不正確 B項正確 在地球表面同一地點 g的值都相同 但隨著高度的增大 g的值逐漸變小 所以C D兩項都正確 答案 A 例1 下列關(guān)于自由落體運動的說法正確的是 A 物體從靜止開始下落的運動叫自由落體運動B 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動C 從靜止開始下落的小鋼球 因受空氣阻力作用 不能看成自由落體運動D 從靜止開始下落的小鋼球 所受空氣阻力對其運動的影響很小 可以忽略 可以看成自由落體運動 思路點撥 根據(jù)自由落體運動的概念進(jìn)行分析判斷 解析 物體做自由落體運動的條件是 1 初速度為零 2 除重力之外不受其他力的作用 所以A錯誤 B正確 在實際中 物體下落時 當(dāng)空氣阻力遠(yuǎn)小于重力時 物體的下落才能看做自由落體運動 所以C錯誤 D正確 答案 BD 借題發(fā)揮 當(dāng)空氣阻力相對于重力可以忽略時 才可以把物體自由下落的運動看成自由落體運動 它是一種理想化模型 因此分析時準(zhǔn)確把握自由落體運動的概念 條件和性質(zhì)是解決這類問題的關(guān)鍵 1 關(guān)于自由落體運動 下列說法正確的是 A 物體做自由落體運動時不受任何外力的作用B 在空氣中忽略空氣阻力的運動就是自由落體運動C 自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動D 不同物體做自由落體運動時其速度變化的快慢是不相同的 解析 由做自由落體運動的條件 在真空中物體只受重力 或者在空氣中物體所受空氣阻力很小 和物體重力相比可忽略 可知A B項錯誤 一切物體做自由落體運動時的速度變化的快慢即為重力加速度 是一恒量 D項錯誤 根據(jù)自由落體運動的定義知C項正確 答案 C 例2 一根長為L的棒 上端懸掛在天花板上O點 如圖2 2 4所示 棒的正下方距棒的下端也為L處固定著一個高為H的中空圓筒 棒被釋放后自由落下 求 1 棒的下端到圓筒上端時的速度 2 棒通過圓筒所花的時間 重力加速度取g 圖2 2 4 思路點撥 分別找出棒的下端到圓筒上端時及棒從開始下落到全部穿過圓筒發(fā)生的位移 然后利用自由落體運動的規(guī)律進(jìn)行求解 借題發(fā)揮 解決自由落體運動問題要充分利用好自由落體運動初速度為零的運動特點 畫出運動示意圖 然后利用自由落體運動規(guī)律列方程求解 例3 某同學(xué)利用如圖2 2 5甲所示的實驗裝置測量重力加速度的大小 圖2 2 5 1 該同學(xué)開始實驗時的情形如圖所示 接通電源釋放紙帶 請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤?2 該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖2 2 5乙所示的紙帶 取連續(xù)六個點A B C D E F為計時點 測得A點到B C D E F的距離分別為h1 h2 h3 h4 h5 若打點的頻率為f 則打E點時重物的速度表達(dá)式vE 該同學(xué)先分別計算出各計時點的速度值 并畫出速度的二次方 v2 與對應(yīng)重物下落的距離 h 的關(guān)系如圖2 2 6所示 則重力加速度g m s2 圖2 2 6 思路點撥 從打點計時器的工作原理和實驗原理上尋找操作錯誤或不當(dāng)之處 應(yīng)用圖像與函數(shù)表達(dá)式的對應(yīng)關(guān)系求解重力加速度 借題發(fā)揮 利用紙帶計算重力加速度的三種方法 1 計算出紙帶上幾個點的速度 然后根據(jù)加速度的定義式求加速度 2 計算出紙帶上各點的速度 畫出v t圖像 由圖像的斜率可求得重物下落的加速度即重力加速度 3 根據(jù) h gt2求加速度 注意要盡可能多地選用數(shù)據(jù) 2 某同學(xué)用如圖2 2 7甲所示裝置測量重力加速度g 所用交流電頻率為50Hz 在所選紙帶上取某點為0計時起點 然后每3個點取一個計時點 所用測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖2 2 7乙所示 該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù) T為相鄰兩計時點的時間間隔 圖2 2 7 從數(shù)據(jù)處理方法看 在s1 s2 s3 s4 s5 s6中 對實驗結(jié)果起作用的 方法A中有 方法B中有 因此 選擇方法 填 A 或 B 更合理 這樣可以減少實驗的 填 系統(tǒng) 或 偶然 誤差 本實驗誤差的主要來源有 試舉出兩條 本實驗的誤差來源除了上述由測量和計算帶來的誤差外 其他的誤差還有阻力 包括空氣阻力 振針的阻力 限位孔的阻力 復(fù)寫紙的阻力等 交流電頻率變動 數(shù)據(jù)處理方法等 答案 s6和s1s1 s2 s3 s4 s5 s6B偶然阻力 長度測量等 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全