《高一物理滬科版必修1 第4章 《實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理滬科版必修1 第4章 《實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則》課件（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 理解教材新知 第4章 把握熱點(diǎn)考向 考向一 考向二 應(yīng)用創(chuàng)新演練 實(shí)驗(yàn) 考向三 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握彈簧測力計(jì)的正確使用方法 2 練習(xí)用作圖法求兩個(gè)力的合力 3 驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成的平行四邊形定則 二 實(shí)驗(yàn)原理若某個(gè)力F的作用效果與兩個(gè)力F1 F2的共同作用效果都能使橡皮條伸長到同一點(diǎn) 則F為F1和F2的合力 作出F的圖示 再根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力F 的圖示 比較F F 分析在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否大小相等 方向相同 即可驗(yàn)證平行四邊形定則 三 實(shí)驗(yàn)器材方木板 白紙 彈簧測力計(jì) 兩個(gè) 橡皮條 細(xì)繩套 兩個(gè) 三角板 刻度尺 圖釘 若干 鉛筆 四 實(shí)驗(yàn)步驟 1 用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上 2 用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn) 橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套 圖實(shí) 1 3 用兩只彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套 互成角度地拉橡皮條 使橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)伸長到某一位置O 如圖實(shí) 1所示 記錄兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù) 用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及此時(shí)兩細(xì)繩套的方向 4 只用一只彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O 記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向 5 改變兩彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向 再重做兩次實(shí)驗(yàn) 五 數(shù)據(jù)處理 1 用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)繩方向畫直線 按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示 并以F1和F2為鄰邊用刻度尺作平行四邊形 過O點(diǎn)畫平行四邊形的對角線 此對角線即為合力F的圖示 2 用刻度尺從O點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧測力計(jì)的拉力F 的圖示 3 比較F與F 是否完全重合或幾乎完全重合 從而驗(yàn)證平行四邊形定則 六 注意事項(xiàng)1 正確使用彈簧測力計(jì) 1 使用彈簧測力計(jì)前 要先觀察指針是否指在零刻度處 若指針不在零刻度處 要設(shè)法調(diào)整指針 使之指在零刻度處 2 將兩個(gè)彈簧測力計(jì)的掛鉤鉤在一起 向相反方向拉 如果兩個(gè)示數(shù)相同方可使用 3 讀數(shù)時(shí)應(yīng)正對 平視刻度 要按有效數(shù)字正確讀數(shù)和記錄 2 規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作 1 不要直接以橡皮條端點(diǎn)為結(jié)點(diǎn) 可用一段細(xì)繩連兩細(xì)繩套 以三繩交點(diǎn)為結(jié)點(diǎn) 應(yīng)使結(jié)點(diǎn)小些 以便準(zhǔn)確地記錄結(jié)點(diǎn)O的位置 2 使用彈簧測力計(jì)測力時(shí) 讀數(shù)應(yīng)盡量大些 但不能超出它的測量范圍 3 不要用老化的橡皮條 檢查方法是用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條 要反復(fù)做幾次 使橡皮條拉到相同的長度看彈簧測力計(jì)的讀數(shù)有無變化 4 細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長一些 便于確定力的方向 不要直接沿細(xì)繩套的方向畫直線 應(yīng)在細(xì)繩套末端用鉛筆畫一個(gè)點(diǎn) 去掉細(xì)繩套后 再將所標(biāo)點(diǎn)與O點(diǎn)連接 即可確定力的方向 5 用兩只彈簧測力計(jì)鉤住繩套互成角度地拉橡皮條時(shí) 夾角不宜太大也不宜太小 在60 100 之間為宜 6 在同一次實(shí)驗(yàn)中 將橡皮條拉長時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同 7 在用力拉彈簧測力計(jì)時(shí) 拉力應(yīng)沿彈簧測力計(jì)的軸線方向 彈簧測力計(jì)中彈簧軸線 橡皮條 細(xì)繩套應(yīng)該位于與紙面平行的同一平面內(nèi) 要防止彈簧測力計(jì)卡殼 防止彈簧測力計(jì)或橡皮條與紙面有摩擦 8 在同一實(shí)驗(yàn)中 畫力的圖示選定的標(biāo)度要相同 并且要恰當(dāng)選定標(biāo)度 使力的圖示稍大一些 七 誤差分析1 讀數(shù)時(shí)存在偶然誤差 2 作圖誤差 1 結(jié)點(diǎn)O的位置和兩個(gè)彈簧測力計(jì)的方向畫得不準(zhǔn)確 造成作圖誤差 2 兩個(gè)分力的起始夾角 太大 如大于120 在重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí) 為保證結(jié)點(diǎn)O位置不變 即保證合力不變 使得 變化范圍不大 因而彈簧測力計(jì)示數(shù)變化不顯著 讀數(shù)誤差較大 導(dǎo)致作圖產(chǎn)生較大誤差 3 作圖比例不恰當(dāng) 不準(zhǔn)確等造成誤差 八 它案設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)用一個(gè)彈簧測力計(jì)也可以完成 具體操作如下 1 把兩條細(xì)繩套中的一條細(xì)繩套與彈簧測力計(jì)連接 另一條細(xì)繩套用手直接抓住 然后同時(shí)拉這兩條細(xì)繩套 使結(jié)點(diǎn)至O點(diǎn) 記下兩條細(xì)繩套的方向和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1 2 放回橡皮條后 將彈簧測力計(jì)連接到另一細(xì)繩套上 用手再同時(shí)拉這兩條細(xì)繩套 使結(jié)點(diǎn)至O點(diǎn) 并使兩條細(xì)繩套位于記錄下來的方向上 讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2 其他步驟與提供兩只彈簧測力計(jì)相同 例1 在做 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 的實(shí)驗(yàn)時(shí) 橡皮筋的一端固定在木板上 先用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn) 再用一個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn) 以下操作中錯(cuò)誤的是 A 同一次實(shí)驗(yàn)過程中 O點(diǎn)位置允許變動B 實(shí)驗(yàn)中 彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行 讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度 C 橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上D 實(shí)驗(yàn)中 把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí) 兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間夾角應(yīng)取90 以方便算出合力大小 解析 同一實(shí)驗(yàn)過程中 為確保用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋和用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋的效果相同 兩次的O點(diǎn)位置應(yīng)相同 A錯(cuò)誤 平行四邊形定則是兩力合成時(shí)普遍遵守的規(guī)律 實(shí)驗(yàn)中 不應(yīng)針對特殊情況研究 C D錯(cuò)誤 答案 ACD 例2 將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn) 另一端拴上兩根細(xì)繩 每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N 最小刻度為0 1N的彈簧測力計(jì) 沿著不同的方向拉彈簧測力計(jì) 當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時(shí) 兩根細(xì)繩相互垂直 如圖實(shí) 2甲所示 這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)可從圖中讀出 圖實(shí) 2 1 由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為 N和 N 2 在如圖實(shí) 2乙所示的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力 解析 1 彈簧測力計(jì)的最小刻度為0 1N 讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀一位 所以讀數(shù)分別為2 50N和4 00N 2 取一個(gè)小方格的邊長表示0 50N 作出兩個(gè)力及它們的合力 如圖所示 答案 1 2 504 00 2 見解析圖 例3 在 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 的實(shí)驗(yàn)中 1 部分實(shí)驗(yàn)步驟如下 請完成有關(guān)內(nèi)容 A 將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上 另一端綁上兩根細(xì)線 B 在其中一根細(xì)線上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼 使橡皮筋拉伸 如圖實(shí) 3甲所示 記錄 圖實(shí) 3 解析 1 根據(jù)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)步驟可知 B中應(yīng)記錄的是 結(jié)點(diǎn)O的位置 鉤碼個(gè)數(shù) 或細(xì)線拉力大小 拉力方向 或細(xì)線方向 C中調(diào)整B C位置的目的是使橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)O與步驟B中記錄的結(jié)點(diǎn)位置重合 需要記錄的是細(xì)線方向和鉤碼個(gè)數(shù) 或細(xì)線拉力大小 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全