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“遵規(guī)守紀，勤奮學習”主題班會主持稿 A: 彭博 B: 王興博 A：時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來的一個新的學期。在這個學期里，我們有新的打算，新的想法，新的期盼。 B:即將面臨結(jié)業(yè)的我們，有動力，有勁頭，當然也有壓力。無論如何，我相信，我們大家一定會遵規(guī)守紀，勤奮學習，為結(jié)業(yè)考試做好充分的準備。 A:今天我們大家在這個熟悉的教室里開展開學以來第一次班會活動。班會的主題是“遵規(guī)守紀，勤奮學習”，現(xiàn)在我宣布班會正式開始。 B:同學們你們知道什么是紀律？紀律就是規(guī)則,是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。 A:是的，自從有了人類社會，人們?yōu)榱斯餐瑒趧雍蜕睿S護社會正常秩序，要求建立相應(yīng)的行為規(guī)則，用以調(diào)整人們之間的關(guān)系，這種行為規(guī)則，就是最初的紀律。 B:若沒有這種行為規(guī)則，人們就無法協(xié)同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。 A:紀律有三種基本涵義，一紀律是指懲罰、二紀律是指通過外來約束來達到糾正目的的手段、三紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。這三層意思概括了紀律的基本含義，同時反映了良好的紀律的形成過程是一個由外在的強迫紀律逐漸過渡到內(nèi)在自律的過程。 B:在生活中，我們的一些行為和習慣是遵規(guī)守紀的嗎?下面我們來進行一個活動:我們來判斷下面行為是對還是錯。 (幻燈片) A:剛才的活動已經(jīng)讓我們了解了日常生活中的一些行為是對是錯，為了讓同學們更加生動形象地了解，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘粋€小游戲，叫做“比劃猜猜猜”，至于游戲的規(guī)則，我們就一起來看看吧! (幻燈片) B:非常感謝這兩組同學的配合以及他們出色的表演，為了檢驗同學們的收獲，下面我們開張答題競賽活動，請同學們積極參與，看誰答得又快又準。 (幻燈片) A:開學這幾天，我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺完成作業(yè)；做到有序活動、愛護公物等等。正因為有了大家的遵規(guī)守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學習與生活的快樂。 B：但同時我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒有做好；又如，個別同學上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話,做操動作不認真、懶散；課間休息時，有的同學教學樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等。 A：那么同學們，你們覺得，要怎樣做，才稱得上是遵規(guī)守紀呢？談?wù)勀銈兊南敕ò桑? （同學發(fā)言） A:一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的是學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。因此，學校要發(fā)展，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。 B：只有我們遵規(guī)守紀，才能擁有好的紀律；只有擁有一個好的紀律，我們才能創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。在好的學習環(huán)境中，我們才能夠更加勤奮學習，取得更加優(yōu)異的成績。 A:對于初二的我們，學習的時間是非常寶貴的，學習方法是非常重要的，怎樣才能贏得更多的學習哪?怎樣才能擁有最好的學習方法哪?讓我們來看一看，學一學。 （幻燈片） A：我們馬上就又將要面對一個學期的學習生活，那么對于學習，同學們又有怎樣的認識呢？ （同學發(fā)言） B：同學們對學習原來都有不一樣的認識啊，那么一些名人又是怎樣學習的呢？ A：自古以來，就有好多名人勤奮學習的事跡值得我們學習，下面就請大家來欣賞幾則關(guān)于勤奮學習的小故事吧! (幻燈片) A：大家了（liǎo）解了（le）有關(guān)于名人學習的事跡，和一些好的學習方法，那么大家在今后的學習生活中，打算怎么做，又有怎樣的想法呢？ （同學發(fā)言） B：聽了大家的新學期打算，我相信大家一定可以在未來的學習生活中取得優(yōu)異的成績，考上自己向往的大學。 A：大家知道大學的校園是什么樣的么？下面就讓我們看一看幾所大學的面貌。 （幻燈片） B：（邊放邊說）相信同學們心中一定有一個自己的夢想，然而只有努力學習，我們才能讓夢想實現(xiàn)，才能讓我們的人生，更有意義。 A:我們現(xiàn)在勤奮學習，無非是為了自己能夠有個好的未來，更夠讓自己的父母安享晚年，為了這些，我們一定要在這大好年華里，發(fā)奮圖強，努力學習，不要讓自己在老年時后悔、惋惜。 B：學習是實實在在的事情。我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備。總有好成績，那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出；偶爾不好，那說明我們階段性的學習效率、學習方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。 A：遵規(guī)守紀是我們每名同學在校園生活中的必修課。 B；遵守學校的規(guī)章制度，往往能幫助我們更好的學習，同學們，你們覺得遵守紀律和學習有著怎樣的關(guān)系呢？ （同學發(fā)言） （插音樂） A：還有一年半，我們的初中生活就要結(jié)束了，仔細想一想，高中生活也里我們不遠了。為了讓我們高中的學習更加輕松，為了不讓我在中考試追悔莫及，我們一定要在這一年半的時間里遵規(guī)守紀，勤奮學習。 B：祝愿大家在新的學期里，能取得優(yōu)異的成績，在地理和生物的結(jié)業(yè)考試中，好好發(fā)揮，明年夏天，能考入理想的高中。 A.B:八年十班“遵規(guī)守紀，勤奮學期”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！