初中物理人教版九年級上學(xué)期13.3比熱容B卷
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初中物理人教版九年級上學(xué)期13.3比熱容B卷一、 比熱容 (共12題;共28分)1. (2分)下列各物理量中,表示物質(zhì)特性的是( ) A . 熱量B . 比熱容C . 溫度D . 內(nèi)能2. (1分)水的比熱容較大,生活中,我們常用水來加熱或散熱,例如:冬天常用熱水袋取暖,把質(zhì)量為2Kg,溫度為90的熱水裝入熱水袋中,到溫度降為30的時侯,這些水放出了_J的熱量;如果用相同質(zhì)量,相同溫度的沙來取暖,沙會冷得_(填“快些”或“慢些”)已知C水=4.2103J/(kg). 3. (2分)關(guān)于汽車的說法中,下列表述不正確的是( ) A . 與其他液體相比,水的比熱容比較大,適合做汽車的冷卻劑B . 汽車在公路上高速駛過時,飄落在車旁的樹葉被卷入車底C . 急剎車時,車上的乘客由于受到慣性作用身體會向前傾斜D . 汽油機的壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4. (2分)質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為6 分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示.下列說法正確的是( )A . 甲在3-6min內(nèi)是液態(tài)B . 甲是晶體,乙是非晶體C . 在4-6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變D . 在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容5. (2分)有兩個溫度和質(zhì)量都相同的金屬球,先把甲球放入盛有熱水的杯中,熱平衡后水溫降低了 .把甲球取出,再將乙球放入杯中,熱平衡后水溫又降低了 ,則甲球比熱容C甲和乙球比熱容C乙大小的關(guān)系是( ) A . C甲C乙B . C甲C乙C . C甲=C乙D . 以上三種情況都有可能6. (2分)汽車油箱中的汽油用掉一半后,剩下的汽油( ) A . 比熱容和熱值都不變B . 比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉淼囊话隒 . 熱值不變,比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话隓 . 比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑹嶂底優(yōu)樵瓉淼囊话?. (2分)下列說法錯誤的是( ) A . 將菜炒熟的過程中,分子熱運動加劇,香味越來越濃 B . 將活塞迅速壓下時,筒內(nèi)空氣的溫度升高,蘸了乙醚的棉花燃燒起來 C . 1Kg的汽油在氣缸內(nèi)燃燒放出的熱量,就是汽油的熱值 D . 由于砂石的比熱容比海水的小,導(dǎo)致沙漠地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)的大 8. (4分)如圖所示是汽油機的_沖程;常常用水冷卻發(fā)動機是利用了水的比熱容_的特性;完全燃燒0.1kg的高能汽油,放出的熱量為_J如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20的水完全吸收,可以使水的溫度升高_(q汽=4.62107J/kg C水=4.2103J/(kg)汽油機的壓縮沖程中,汽缸內(nèi)汽油和空氣混合物的壓強_ ,溫度_。9. (2分)生活中處處有物理。如用重錘線檢查墻面是否豎直,利用了_;汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑,主要是因為水的_;掃地機器人吸塵的工作原理是通過電機轉(zhuǎn)動使內(nèi)部_(填物理量)變小,從而使雜物進入吸塵器。10. (3分)人們用水給發(fā)動機冷卻,用熱水取暖,這是因為水的_較大,溫度不容易變化;如果有同質(zhì)量的水和碎冰來給發(fā)動機冷卻,選擇_這種物體更好,其原因是_。 11. (2分)人體發(fā)熱時常用濕毛巾敷在頭部,過一段時間后,毛巾溫度升高,體溫降低,這說明_可以改變物體的內(nèi)能,也說明水的_較大,對調(diào)節(jié)溫度有很好的作用。 12. (4分)如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表: (1)實驗中,可以通過_(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。 (2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時,_(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時,_液體冷卻效果更好。 (3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,_液體冷卻效果更好。 二、 熱量的計算 (共8題;共22分)13. (2分)兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示:下列說法正確的是( ) A . 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B . 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同C . 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D . 加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多14. (1分)用液化氣灶燒水,把1.5kg初溫為20的水加熱到100,需要吸收的熱量為_J若上述過程中完全燃燒了0.021kg液化氣,且只有60%的熱量被水吸收,則液化氣的熱值為_J/kg。c水4.2103J/(kg) 15. (2分)銅的比熱容是鉛比熱容的3倍,等質(zhì)量的銅塊和鉛塊,若它們升高的溫度之比為1:3,則它們吸收的熱量之比為( ) A . 9:1B . 1:9C . 1:1D . 1:316. (2分)已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,吸收相同的熱量后互相接觸,則下列說法中正確的是( ) A . 銅塊一定向鉛塊傳熱B . 鉛塊不可能向銅塊傳熱C . 銅塊可能會向鉛塊傳熱D . 鉛塊和銅塊之間一定有熱傳遞17. (2分)全世界石油、煤炭消耗量的迅速增長,導(dǎo)致全球能源危機加劇。因此,開發(fā)和利用新能源,成為全世界最為關(guān)注的問題之一。張浩家的太陽能熱水器內(nèi)裝有100 kg、25的水,經(jīng)過一天的照射后。溫度升高了50。則水升溫吸收的熱量為_J,至少可以節(jié)約煤的質(zhì)量_kg。假設(shè)煤燒水時有效利用的熱量占煤燃燒放出熱量的10,且已知水的比熱容4.2103 J(kg)。煤的熱量值是3.0107Jkg。 18. (2分)汽油機工作時要產(chǎn)生大量的熱,通常采用水循環(huán)將熱帶走,這是利用水_的特性;火箭采用液氫作為燃料是因為液氫的_大,液氫燃燒時將_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 19. (1分)(2015鄂州)我市所有出租車已使用天然氣來代替燃油天然氣是一種清潔燃料,它是_(選填“可再生”或“不可再生”)能源某出租車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量_J,這些熱量可使質(zhì)量為_kg的水由20升高到100天然氣的熱值為4.4107J/kg,水的比熱容為4.2103J/(kg);天然氣燃燒時將_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能20. (10分)塔里木油田是我國累計產(chǎn)氣最多的特大型整裝優(yōu)質(zhì)氣田區(qū)。該油田向我國東部地區(qū)輸送天然氣超過800億立方米,惠澤我國14個省市自治區(qū)的80多個大中型城市3億居民。 (1)從物理角度來看,則每輸送100m3的天然氣就相當(dāng)于輸送了多少焦的能量?(天然氣的熱值為8.3107J/m3)。 (2)若100m3的天然氣完全燃燒放出的熱量的80%被水吸收,可以使多少千克的水從20升高到100?c水=4.2103J/(kg) 三、 真題演練 (共3題;共7分)21. (2分)兩個相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油,用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間,則下列說法中正確的是( ) A . 水吸收的熱量多B . 水上升的溫度較高C . 食用油的溫度比水的溫度高D . 它們上升的溫度相同22. (1分)如圖是“研究水沸騰規(guī)律”的實驗,水沸騰過程中,溫度計示數(shù)將_。一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量為6.6106J , 這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.55kg的干木柴才能得到,則干木柴的熱值為_J/kg 23. (4分)小凱為“比較不同物質(zhì)吸熱情況”,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。 (1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:停表和_。 (2)實驗中應(yīng)選用規(guī)格_(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數(shù)據(jù)。 (3)分析下表中實驗數(shù)據(jù)可知,此實驗是通過比較_(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強弱的,可知 _(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強。 加熱時間/min 0 1 2 3 4甲的溫度/2027344148乙的溫度?2035 506580第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 比熱容 (共12題;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、二、 熱量的計算 (共8題;共22分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、三、 真題演練 (共3題;共7分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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