人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元《圖形的運(yùn)動(dòng)(三)》素養(yǎng)形成卷
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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)(三)素養(yǎng)形成卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 如圖,將正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180后,得到的圖案是( )ABCD2 . 鐘面上秒針的運(yùn)動(dòng)屬于( )現(xiàn)象。A平移B旋轉(zhuǎn)C不確定3 . 利用平移,旋轉(zhuǎn),( )可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案A翻轉(zhuǎn)B對(duì)稱(chēng)C移動(dòng)4 . 從3時(shí)15分到3時(shí)45分,鐘面上的分針( )A旋轉(zhuǎn)了120B旋轉(zhuǎn)了180C旋轉(zhuǎn)了30D旋轉(zhuǎn)了360二、填空題5 . 填空。指針從“12”繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(_)到“1”。指針從“12”繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120 到(_)。指針從“6”繞點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(_)到“3”。指針從“12”繞點(diǎn)0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(_)到“6”。從中午12時(shí)到下午5時(shí),時(shí)針繞點(diǎn)0(_)時(shí)針旋轉(zhuǎn)了(_)。6 . 下面的圖案分別是經(jīng)過(guò)什么變換得到的?(填序號(hào))軸對(duì)稱(chēng)變換:(_)平移變換:(_)旋轉(zhuǎn)變換:(_)7 . 如下圖,指針繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),從A開(kāi)始,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90到_,到_;要從A旋轉(zhuǎn)到C,可以_時(shí)針旋轉(zhuǎn)_,也可以_時(shí)針旋轉(zhuǎn)_.8 . 由_和_組成三、解答題9 . 動(dòng)手操作我能行:把圖形三角形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度四、作圖題10 . 操作題畫(huà)出繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形,再畫(huà)出圖形旋轉(zhuǎn)后的軸對(duì)稱(chēng)圖形11 . 畫(huà)出下圖繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)3次圖形,每次旋轉(zhuǎn)90。12 . 畫(huà)出下面各圖的一條對(duì)稱(chēng)軸。13 . 畫(huà)出方格紙中的圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到的圖形。14 . 將下面的圖案繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,會(huì)得到什么樣的圖案?請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。15 . 操作題。(1)把號(hào)圖形向左移6格。(2)畫(huà)出號(hào)圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。(3)把號(hào)圖形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。(4)號(hào)圖形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。16 . 畫(huà)出繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度后的圖形畫(huà)出繞點(diǎn)“A”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、三、解答題1、四、作圖題1、2、3、4、5、6、7、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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