部編版歷史九年級上冊第六單元第18課《美國的獨立》同步練習(xí)A卷
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部編版歷史九年級上冊第六單元第18課美國的獨立同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 華盛頓與獨立戰(zhàn)爭 (共8題;共16分)1. (2分)“人類千萬年的歷史,最為珍貴的是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服,實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想?!泵绹鴮崿F(xiàn)這一“夢想”的法律文獻是( ) A . 獨立宣言B . 1787年憲法C . 宅地法D . 解放黑人奴隸宣言2. (2分)斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說:“從世界歷史的觀點看,美國革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?!弊髡叱浞挚隙嗣绹锩?) A . 贏得了民族獨立B . 建立了民主共和制C . 維護了國家統(tǒng)一D . 建立了君主立憲制3. (2分)英國權(quán)利法案對國王在政治、經(jīng)濟、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進行了嚴(yán)格限制。美國“1787年憲法”在國家權(quán)力方面采用立法、行政、司法三權(quán)分立、相互制衡的原則。上述兩個文獻內(nèi)容體現(xiàn)的相同目的是( ) A . 防止最高統(tǒng)治者專權(quán)B . 加強封建專制統(tǒng)治C . 保證公民應(yīng)有的權(quán)利D . 宣揚自由平等思想4. (2分)歷史事實指的是歷史的真實情況,歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態(tài)。下列屬于歷史觀點的是( ) A . 15191522年,麥哲倫率領(lǐng)的船隊完成了環(huán)球航行B . 英國資產(chǎn)階級革命期間,查理一世被送上斷頭臺C . 文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮D . 華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人5. (2分)華盛頓當(dāng)選美國歷史上第一位總統(tǒng)主要是因為他( )A . 組織召開北美人民大陸會義B . 領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭取得勝利C . 當(dāng)過大陸軍總司令D . 為美國贏得獨立作出了貢獻6. (2分)翻開美國歷史,包括克林頓在內(nèi),共有九位美國總統(tǒng)在美國眾議院被提案彈劾。這體現(xiàn)了美國民主政治的哪一重要原則( ) A . 聯(lián)邦制B . 自由至上C . 分權(quán)制衡D . 中央集權(quán)7. (2分)比較是歷史學(xué)習(xí)和歷史研究的一種重要方法,同學(xué)們在比較美國獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)的影響時,列出了四點內(nèi)容,其中唯一的相同點是( ) A . 贏得了民族獨立B . 掃除了資本主義發(fā)展的障礙C . 維護了國家統(tǒng)一D . 消除了種族歧視8. (2分)美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是( )A . 獨立宣言的發(fā)表B . 來克星頓槍聲C . 薩拉托加大捷D . 約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利二、 獨立宣言與美國憲法 (共8題;共16分)9. (2分)華盛頓在1783年的辭職演講中說:“現(xiàn)在我已經(jīng)完成了賦予我的使命”華盛頓完成的使命是( ) A . 打響了美國獨立戰(zhàn)爭的第一槍B . 頒布了解放黑人奴隸宣言C . 取得了薩拉托加戰(zhàn)役的勝利D . 贏得了美國獨立戰(zhàn)爭的勝利10. (2分)如表“事件概述”與“歷史評價”關(guān)聯(lián)不正確的是( )選項事件概述歷史評價A從武裝革命到“光榮革命”開辟了世界資產(chǎn)階級革命的新時代B從獨立宣言發(fā)表到1787年憲法頒布君主立憲制是防止專權(quán)的有效機制C從人權(quán)宣言頒布到民法典頒行民法典確立了資本主義社會的立法規(guī)范D從武裝倒幕到明治維新擺脫了民族危機,保留了封建殘余A . AB . BC . CD . D11. (2分)權(quán)利法案、獨立宣言、人權(quán)宣言和共產(chǎn)黨宣言這四部文獻中,有一部文獻在性質(zhì)上與其他三部明顯不同,它就是( ) A . 權(quán)利法案B . 獨立宣言C . 人權(quán)宣言D . 共產(chǎn)黨宣言12. (2分)人權(quán)宣言與獨立宣言、權(quán)利法案相比,顯著特點是( ) A . 強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯B . 宣告獨立,脫離殖民統(tǒng)治C . 以法律的形式限制君主的權(quán)力D . 建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家13. (2分)清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍,開疆萬里,乃不僭位號、不傳子孫,而創(chuàng)為推舉之法,幾于天下為公”的刻石,被鑲嵌在某開國者的紀(jì)念碑上。推測這位開國者有可能是( ) A . 拿破侖B . 華盛頓C . 克倫威爾D . 杰斐遜14. (2分)下列關(guān)于美國憲法內(nèi)容的表述,不正確的是( ) A . 確立民主共和制B . 確定美國為聯(lián)邦制國家C . 實行總統(tǒng)終身制D . 實行三權(quán)分立原則15. (2分)法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新對各國歷史發(fā)展的共同影響是( ) A . 維護了國家統(tǒng)一B . 確立了資產(chǎn)階級共和政體C . 助長了軍國主義勢力D . 為資本主義發(fā)展開辟了道路16. (2分)英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告中驚呼:“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中全體人民達到這樣的狂熱程度,以致準(zhǔn)備進行瘋狂的嘗試?!眻蟾嬷小肮餐氖聵I(yè)”是指( ) A . 確立君主立憲制B . 摧毀封建專制統(tǒng)治C . 維護國家統(tǒng)一D . 推翻英國殖民統(tǒng)治三、 材料探究 (共3題;共50分)17. (10分)我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順的應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國,它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。回答:(1)這段引文出自什么文件?它發(fā)表于哪一國家的什么著名的歷史事件中?這個事件具有什么性質(zhì)? (2)大不列顛王國承認(rèn)“這些殖民地的善良人民”真正“解除對于英王的一切隸屬關(guān)系”是在哪一年? (3)“自由獨立的合眾國”的全稱是什么? 18. (20分)閱讀材料,回答問題。 材料一:眾議院議員人數(shù)及直接稅額應(yīng)按合眾國所轄人口之多寡,分配于各州,此項人口數(shù)目包括所有公民及3/5非公民,并包括服役數(shù)年之人,但未被課稅印第安人不算。-(1787年美國憲法材料二:這部文獻除總則外,分為了3編,共2281條,第一編是“人法”,第二編是“物法”是永垂不朽的。(1)材料一中1787年美國憲法確立了什么原則?有何局限性? (2)結(jié)合所學(xué)知識回答為什么拿破侖認(rèn)為“只有他制定的法典是水垂不朽的”。 (3)你怎樣看待拿破侖一生中所打的幾十次勝仗? 19. (20分)馬克思說革命是歷史發(fā)展的火車頭。1718世紀(jì)是資產(chǎn)階級革命興起和發(fā)展的時代。閱讀下列材料,回答問題。 材料一:向國王請愿,是臣民的權(quán)利。一切對此項請愿的判罪或控告,都是非法的。權(quán)利法案材料二:我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的:人人生而平等,他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利獨立宣言材料三:如果華盛頓是個法國人,而又生活在這樣一個特殊的時期:內(nèi)處崩潰邊緣,外遭敵人侵略,我想他就不會是華盛頓至于我,只是戴著王冠的華盛頓拿破侖(1)材料一中的文獻其核心內(nèi)容是什么?革命后創(chuàng)立的政治體制是什么? (2)材料二中的“我們”為追求自由平等進行了怎樣的斗爭?領(lǐng)導(dǎo)斗爭的人物是誰? (3)材料三中說“戴著王冠”是指什么?他為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治頒布的法律文件是什么? (4)試用所學(xué)知識并結(jié)合以上三則材料分析資產(chǎn)階級革命的共同影響。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 華盛頓與獨立戰(zhàn)爭 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 獨立宣言與美國憲法 (共8題;共16分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 材料探究 (共3題;共50分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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