《人教版部編語文九年級上冊9 精神的三間小屋同步練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版部編語文九年級上冊9 精神的三間小屋同步練習（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版部編語文九年級上冊9 精神的三間小屋同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、 積累與運用 (共5題；共12分) 1. （4分） (2019邵陽模擬) 閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫漢字，給劃線字注音。 大氣，是一種優(yōu)秀的品質。大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，心胸更廣闊，擁有了ho hn________與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是，身姿更偉岸，擁有了巍峨與堅定；藍天大氣，不厭惡一片烏云的陰晦________，一只小鳥的聒________嗓，于是，眼界更遼遠，擁有了廣mo________與無邊。 2. （2分） 文學常識填空。 《精神的三間小屋》選自《________》。畢淑敏，國家一級作家，北京作家協(xié)會副主席，曾獲莊重文文學獎，小說月報第四、五、六屆百花獎，當代文學獎，北京文學獎，昆侖文學獎等各種文學獎30余次。中篇小說《________》發(fā)表后獲得全國性的聲譽。 3. （2分） (2018湘西) 下列劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 偌大（nu） 滂沱（pāng） 烙印（lo） 乳臭未干（chu） B . 愜意（qi） 校正（xio） 豢養(yǎng)（hun） 咄咄逼人（chū） C . 蹇劣（jiǎn） 陶治（yě） 箱篋（ji） 未雨綢繆（lio） D . 迤邐（yī lǐ） 猗郁（yī） 山塢（w） 膾炙人口（kui） 4. （2分） (2012呼和浩特) 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 玲瓏剔透 黯然失色 無人問津 斷壁殘垣 B . 相提并論 顧名思義 根深蒂固 恃材放曠 C . 盡態(tài)極妍 鋒芒必露 眼花繚亂 正襟危坐 D . 翻來覆去 重巒疊嶂 五彩斑瀾 前仆后繼 5. （2分） 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 游弋 弛騁 形銷骨立 李代桃僵 B . 驚駭 腐蝕 鳩占雀巢 俯拾即是 C . 灰燼 泥濘 不知所措 喜怒哀樂 D . 濡養(yǎng) 矗立 羊腸小道 可望而不可及 二、 拓展閱讀 (共1題；共20分) 6. （20分） 閱讀下文，回答問題 董超、薛霸道：“俺兩個正要睡一睡，這里又無關鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)。”林沖答道：“小人是個好漢，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你說。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛。”林沖道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地。” 薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將起來，轉過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結果你，自是前日來時，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個到這里結果你，立等金印回去回話。便多走的幾日，也是死數(shù)。只今日就這里，倒作成我兩個回去快些。休得要怨我弟兄兩個，只是上司差遣，不由自己。你須精細著，明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回話?！绷譀_見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘?！倍溃骸罢f甚么閑話！救你不得?！毖Π员闾崞鹚鸸鱽恚譀_腦袋上劈將來。 ………… 說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！” 兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個也是冤屈?！? 魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內。又見酒保來請兩個公人，說道，‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚模拍悴幌??？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這廝兩個?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”魯智深喝道：“你這兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命?！本湍抢锊辶私涞?，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫“林教頭救俺兩個！”依前背上包裹，提了水火棍，扶著林沖，又替他拕了包裹，一同跟出林子來。 行得三四里路程，見一座小小酒店在村口，四個人入來坐下。喚酒保買五七斤肉，打兩角酒來吃，回些面米打餅。酒保一面整治，把酒來篩。兩個公人道：“不敢拜問師父，在那個寺里住持？”智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖。”兩個公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。酒家放你不下，直送兄弟到滄州?！? （1） 選文敘述的是大家比較熟悉的一個水滸故事，請簡要概括故事的內容。 （2） 對待兩個公差，魯智深要一禪杖打死，林沖卻叫：“師兄，不可下手”，兩種不同的做法反映了兩人什么樣的性格特點？ （3） “卻被客店里人多，恐妨救了?！睆倪@句話看出魯智深的粗中有細，像這樣的描寫文中還有幾處，請找出一處并作簡要分析。 （4） 對《水滸傳》中英雄人物的經(jīng)歷，有人用成語“逼上梁山”來概括，結合選文中人物的遭遇或你對《水滸傳》中其他英雄人物的了解，談談你對“逼上梁山”這一成語的理解。 三、 綜合性學習 (共1題；共2分) 7. （2分） 綜合性學習。 學完課文后，班級開展了以《水滸傳》為主題的專題活動，請你完成下列問題。 （1） 【活動一】故事情節(jié) 請將下面與武松有關的幾個事件按時間先后順序排列(只寫序號)。 ①打虎景陽岡 ②大鬧飛云浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神 ________ （2） 【活動二】巧對對聯(lián) 《水滸傳》把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域、異姓一家”的理想社會。請根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。 上聯(lián)：相貌語言，南北東西雖有別 下聯(lián)：________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共5題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共20分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 綜合性學習 (共1題；共2分) 7-1、 7-2、