2019年部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷(I)卷
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2019年部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 與人溝通,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),下列哪種做法是正確的( )A身體前傾,目光專注B左顧右盼,向窗外張望C面無(wú)表情,對(duì)我說(shuō)的話不肯定也不否定2 . 影響未成年人辨別是非能力的原因不包括( )。A年齡小,知識(shí)不足B自制力強(qiáng)C生活經(jīng)驗(yàn)欠缺3 . 校園里的沖突時(shí)有發(fā)生,我們可以做個(gè)( )。A欺負(fù)事件中的施暴者B欺負(fù)事件中的袖手旁觀者C欺負(fù)事件中的調(diào)解者4 . 張小蒙生病了,老師讓小鋼去告訴她作業(yè)( )A放學(xué)小剛忘了B小剛?cè)チ?,還給張小蒙補(bǔ)了課5 . ( )能給人信心,給人帶來(lái)快樂(lè)。A嘲笑B贊美C討厭6 . 怎么做可以趕走生活中的不快樂(lè)?( )A在房間里哭B跟別人吵架C把不高興的事情說(shuō)給好朋友聽(tīng)二、填空題7 . 真正的快樂(lè)是_!最大的快樂(lè)是_。8 . 我是一個(gè)(_),快樂(lè)機(jī)靈還幽默。真誠(chéng)贊美多助人,快樂(lè)別人我快樂(lè)。9 . 新年的時(shí)候,我們可以做張_送給親朋好友。10 . 暑假里我們?nèi)胰チ颂吮本业巧狭薩。11 . (_)不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè),還有應(yīng)對(duì)不快樂(lè)的(_)。12 . 我的好朋友是(_),他是我學(xué)習(xí)的榜樣。三、判斷題13 . 懂得贊美別人的人也是“開(kāi)心果”。(_)14 . 做游戲的時(shí)候他們不帶我玩兒,真氣人?。╛)15 . 小剛和方方是好朋友,他們平時(shí)互相幫助,共同進(jìn)步。(_)16 . 誰(shuí)不愿意把好東西分享給自己,就是“小氣鬼”。(_)17 . 我們不需要新朋友。(_)18 . 和同學(xué)討論時(shí)要以自我為中心。(_)19 . 小紅和爸爸一起去書店看書。(_)四、簡(jiǎn)答題20 . 你和同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢?21 . 王帥是班級(jí)鑰匙管理員,每天都來(lái)的最早給同學(xué)們開(kāi)門,同學(xué)們都夸王帥,王帥感覺(jué)很神奇。有一天,王帥起床晚了,不是第一個(gè)到班級(jí)的,來(lái)的早的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)不去教室很焦急,就指責(zé)王帥。如果你是王帥,你會(huì)做出怎樣的決定?說(shuō)說(shuō)自己的理由。五、綜合題22 . 當(dāng)我們與同學(xué)溝通交流時(shí),表達(dá)和傾聽(tīng)都要講究方法,其中表達(dá)方法有:_、_、_、_。假如當(dāng)你和體育委員因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名不一致而產(chǎn)生分歧時(shí),你如何選擇句式,請(qǐng)你完成下面表格:“我”句式“你”句式在傾聽(tīng)別人看法時(shí),也要做到_、_、_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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