三年級上冊品德--道德與法治--教案--《安全記心上》---人教部編版
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新部編人教版三年級上冊品德安全記心上優(yōu)教教案教學目標:1、了解常見的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技能,遵守規(guī)則,預防事故的發(fā)生,知道遇到危險如何處理。2、能用已學的安全常識來保護自身的安全,樹立安全意識。教學重、難點:教學重點:了解常見的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技能,遵守規(guī)則。教學難點:知道遇到危險如何處理,能用已學的安全常識來保護自身的安全,樹立安全意識。課前準備:教師:課件。學生:預習。教學過程:一、新知講授活動一:平安出行教師:通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候,我們要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。高高興興出門,平安回家。說說圖中的人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。小貼士:據(jù)統(tǒng)計,2016年因道路交通事故造成約2800名15歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識,因交通事故造成傷亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢,所以,要加強學生的交通安全教育,提高交通安全意識。教師:這些行為可能會產(chǎn)生什么后果,又該如何避免呢?教師:閱讀下面的故事。你知道酒駕帶來的危害嗎?如果你在場,會怎么勸說這位爸爸呢?知識窗:中華人民共和國道路交通安全法第九十一條有規(guī)定:飲酒后駕駛機動車的,處暫扣六個月機動車駕駛證,并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機動車發(fā)生重大交通事故,終生不得重新取得機動車駕駛證?;顒佣翰蛔屇缢瘎“l(fā)生教師:游泳是我們喜愛的一項體育運動。然而,溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎?學生交流:私自游泳,無家長或老師帶領。學生交流:到陌生的水域游泳。學生交流:擅自下水營救他人學生交流:教師:閱讀下面的內容,你看完后有什么感受?教師小結:學習游泳應該由家長帶領去規(guī)范的場所,要有專業(yè)的設備和人員保護、同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。教師:你還知道哪些游泳的小技巧呢?學生交流:游冰前做好熱身運動。學生交流:先在淺水處,用水淋濕身體,適應水溫。學生交流:活動三:“119”的警示教師:火災是一種非??膳碌臑碾y,學會火災時的自我保護求救和避難逃生的方法非常重要。你都知道哪些火災時的自我保護求救和避難逃生的方法?學生交流:煙霧較大時,用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的衣物等,彎腰向安全出口走。學生交流:如果逃生路線被大火封鎖,要退回室內,盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話向外面的人求救。學生交流:從疏散樓梯轉移,不要乘坐電梯。學生交流:在戶外遇到火災時,選擇逆風路線逃生,尋找開闊的平地或河流躲避。身上著火,可就地打滾或用水、土壓滅火苗。教師:很多火災是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。那么,怎樣防患于未然,避免火災的發(fā)生呢?學生交流:冬季取暖,易燃物應與火源保持安全距離。學生交流:在房間內,陽臺上、樓道中不能燃燒東西,更不能燃放煙花爆竹。學生交流:在郊外,不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等?;顒铀模喊踩ㄐ凶C教師:危險一旦發(fā)生,可能對我們造成身體傷害,嚴重的還會威脅到我們的生命。找找下面圖中有哪些安全隱患?你知道生活中還有哪些安全隱患?學生交流:小組討論。教師:課堂小測驗。出行安全下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是( )A、穿越隔離帶。B、在機動車道上玩滑板。C、上車后系好安全帶。電器使用家用電器正在使用時,下列說法中正確的是( )A、用濕手插拔電源插頭B、用濕于更換燈泡C、家用電器正常工作時,不隨意搬動燃氣搶險家庭中如果燃氣泄漏,下列做法中正確的是( )A、聞到燃氣味時,立即關閉燃氣閥門并開窗通風。B、聞到燃氣味時,立即打電話通知相關部門進行檢修。C、用打火機照明或者打開電燈,檢查漏氣位置。電梯求生被困在電梯中應采取的正確行動是( )A、將門扒開脫險。B、從電梯頂部爬出脫險。C、按響應急警鈴或打電話求救,等待救援人員。5/5- 配套講稿:
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