《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問(wèn)生命 第1框《生命可以永恒嗎》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問(wèn)生命 第1框《生命可以永恒嗎》課件 新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8 1生命可以永恒嗎 大家都看過(guò)電視劇 西游記 在 西游記 中 有很多妖怪都想吃唐僧的肉 據(jù)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老 在現(xiàn)實(shí)生活中 人真的可以長(zhǎng)生不老嗎 今天我們就探討這一話題 學(xué)習(xí) 生命可以永恒嗎 這一框內(nèi)容 導(dǎo)入新課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道生命是大自然的奇跡 2 認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性 3 了解生命的不可預(yù)知性 4 理解生命的延續(xù)承載著多種意義 自學(xué)互研 一 生命有時(shí)盡1 生命來(lái)之不易 生命是的奇跡 每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的中產(chǎn)生的 在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的 2 生命是的 每個(gè)人有不同的人生道路 每個(gè)人的生命都不可替代 3 生命是的 從嬰孩成長(zhǎng)為兒童 又從兒童成長(zhǎng)為少年 生命的時(shí)光一去不復(fù)返 4 生命也是的 在時(shí)間的長(zhǎng)河中 個(gè)人的生命很短暫 5 我們每個(gè)人都生命發(fā)展的自然規(guī)律 死亡是人生的歸宿 它讓我們感激生命的獲得 向死而生 讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng) 從容面對(duì)生命的 更加熱愛生命 不可預(yù)知 大自然 偶然性 獨(dú)特 不可逆 短暫 難以抗拒 不可避免 二 生命有接續(xù)1 在歷史的長(zhǎng)河中 個(gè)人的生命雖然短暫 但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了 在人類生命的接續(xù)中 我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置 擔(dān)當(dāng)一份 2 生命的接續(xù) 使得不僅僅是 我 的生命 還是 我們 的生命 在生命的關(guān)系中 我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì) 3 在生命的接續(xù)中 人類生命不斷發(fā)展 人類的精神文明也不斷和 因此 生命對(duì)于我們而言 不僅僅是身體的生命 還包括的生命 的生命 我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命 也在精神上不斷和人類的文明成果 繼承 人類生命的接續(xù) 使命 每個(gè)人的生命 傳承 自己的生命 積累 豐富 社會(huì)關(guān)系中 精神信念上 創(chuàng)造 課堂探究 探究一教學(xué)相長(zhǎng)相關(guān)鏈接 探究一 生命有時(shí)盡相關(guān)鏈接2016年5月25日凌晨 楊絳在北京協(xié)和醫(yī)院病逝 享年105歲 她1911年7月17日生于北京 是中國(guó)著名的作家 戲劇家 翻譯家 丈夫錢鐘書是著名文學(xué)研究家和作家 2001年 楊絳把她和丈夫的稿費(fèi)和版稅捐贈(zèng)給母校清華大學(xué) 設(shè)立 好讀書 獎(jiǎng)學(xué)金 2003年 93歲的楊絳出版散文隨筆 我們仨 風(fēng)靡海內(nèi)外 96歲時(shí)出版哲理散文集 走到人生邊上 首次坦陳自己對(duì)于命運(yùn) 人生 生死 靈與肉 鬼與神等根本問(wèn)題的思考 102歲時(shí)出版250萬(wàn)字的 楊絳文集 八卷 2014年 楊絳出版 洗澡之后 為這個(gè)故事寫了一個(gè)稱心如意的結(jié)局 楊絳通曉多國(guó)語(yǔ)言 由她翻譯的 堂吉訶德 被公認(rèn)為是最優(yōu)秀的翻譯佳作 她早年創(chuàng)作的劇本 稱心如意 被搬上舞臺(tái)長(zhǎng)達(dá)六十多年 2014年還在公演 網(wǎng)友評(píng)論 楊先生走得很安詳 她像一滴水融化于大海中 消失不見了 對(duì)于她的離世 有人懷念 有人悲傷 有人無(wú)視 而我祝福 你讓世人知道 活著真有希望 可以那么好 自主探究結(jié)合楊絳的事跡和網(wǎng)友的評(píng)論 談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí) 生命是大自然的奇跡 每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的 它是屬于我們自己的幸運(yùn) 生命是獨(dú)特的 短暫的 不可逆的 生命有時(shí)盡 我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光 讓每天都過(guò)得充實(shí) 不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華 我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 死亡是人生不可避免的歸宿 它讓我們感激生命的獲得 向死而生 讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng) 從容面對(duì)生命的不可預(yù)知 更加熱愛生命 探究二孔氏家族相關(guān)鏈接作為全世界有冢譜記載時(shí)間最長(zhǎng)的家族 孔子及其世家儼然已經(jīng)成為中華文化的標(biāo)志性符號(hào) 而圣人后裔大都非常爭(zhēng)氣 他們?cè)谡?經(jīng)濟(jì) 文化 思想等各個(gè)領(lǐng)域不斷地豐富 塑造著中國(guó)人的性格 比如孔子二十世孫孔融 年四歲 能讓梨 將謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大 而第74代孫 援藏干部孔繁森 在西藏期間忘我工作 因公殉職 被稱為時(shí)代楷模 在孔子去世2500多年后的今天 孔子的后人們都在做些什么 他們有著怎樣的故事 出于對(duì)此的好奇 攝影師馬千里從300萬(wàn)孔子后裔中聚焦50名代表人物 如孔令輝 孔祥東等 拍攝完成了 見賢思齊 千里眼中的孔子后裔 并于2015年面世 影像里呈現(xiàn)了孔子后裔當(dāng)下的生活狀態(tài) 將千百年來(lái)先輩的人性光輝落實(shí)到今天最具體的人 最具體的生活 展現(xiàn)了孔子后裔的內(nèi)心世界 自主探究結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)生命接續(xù)的認(rèn)識(shí) 在歷史的長(zhǎng)河中 個(gè)人的生命雖然短暫 但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù) 在人類生命的接續(xù)中 我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置 擔(dān)當(dāng)一份使命 生命的接續(xù) 使得每個(gè)人的生命不僅僅是 我 的生命 還是 我們 的生命 在生命的傳承關(guān)系中 我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 在生命的接續(xù)中 人類生命不斷發(fā)展 人類的精神文明也不斷積累和豐富 因此 生命對(duì)于我們而言 不僅僅是身體的生命 還包括社會(huì)關(guān)系中的生命 精神信念上的生命 我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命 也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 課外拓展 據(jù)研究和經(jīng)驗(yàn)表明 人的指紋 掌紋 面孔 發(fā)音 虹膜 視網(wǎng)膜 骨架等都具有唯一性和穩(wěn)定性 即每個(gè)人的這些特征都與別人不同 且終生不變 因此可以據(jù)此識(shí)別出人的身份 基于這些特征 人們發(fā)明了指紋識(shí)別 面部識(shí)別 發(fā)音識(shí)別等多種生物識(shí)別技術(shù) 目前許多技術(shù)都已經(jīng)成熟并得以應(yīng)用 解讀 每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的 是不可替代的 都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) 生命的獨(dú)特性是我們寶貴的財(cái)富 我們要珍愛生命 悅納自己 充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨(dú)特性 努力讓自己變得更好 1 廣西河池市巴馬瑤族自治縣巴馬鎮(zhèn)羅美珍老人 在 第三屆中國(guó)十大壽星排行榜 中 被中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)定為中國(guó)最年長(zhǎng)壽星 2013年6月4日羅美珍老人逝世 享年127歲 最年長(zhǎng)壽星逝世表明 A 人的生命很短暫B 生命是大自然的奇跡C 生命是永恒的D 生命有時(shí)盡 當(dāng)堂演練 D 2 尊重地球就是尊重生命 拯救地球上的生命就是拯救人類自身 這是因?yàn)榈厍蛏系纳?A 朝氣蓬勃 充滿活力B 獨(dú)特頑強(qiáng) 豐富多彩C 共生共存 息息相關(guān)D 弱肉強(qiáng)食 適者生存 當(dāng)堂演練 C B 3 世界因生命而精彩 以下看法不正確的是 A 各種生命相互依存 息息相關(guān)B 人的生命具有獨(dú)特性 人是自然界的主宰C 每一種生命都有其存在的意義和價(jià)值D 人類要敬畏自然界的大小生命 與自然和諧共處 4 周某和李某結(jié)婚一年后 生了一個(gè)女孩 從生命角度來(lái)看 A 個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)B 生命不僅是身體的生命 還包括社會(huì)關(guān)系中的生命C 人的生命很短暫D 個(gè)體的生命是永恒的 A 5 世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉 也找不出沒(méi)有任何差異的兩個(gè)人 這句話表明 A 人的生命是寶貴的B 生命具有獨(dú)特性C 人的生命源于自然D 事物之間難區(qū)分 B 6 看萬(wàn)山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 鷹擊長(zhǎng)空 魚翔淺底 萬(wàn)類霜天競(jìng)自由 描述了 A 人的生命是可貴的B 生命是頑強(qiáng)的 也是脆弱的C 要珍愛自己的生命D 大自然生命多姿多彩 D 7 請(qǐng)你對(duì)漫畫 透支青春 里小孩的言行進(jìn)行辨析 漫畫里的小孩在玩游戲 并且為了通關(guān)打算熬夜 這種行為是錯(cuò)誤的 不利于身體健康 生命的時(shí)光一去不復(fù)返 在時(shí)間的長(zhǎng)河中 個(gè)人的生命很短暫 我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光 讓每天都過(guò)得充實(shí) 不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華 漫畫里的小孩應(yīng)該正確對(duì)待游戲 課余時(shí)間 且做完作業(yè)后 可以適當(dāng)玩一下游戲 但決不可沉迷 要把精力放在學(xué)習(xí)上