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人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：08 秦滅六國B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017青海模擬) 穿越是指某人從所在時空穿越到另一時空的事件，物理學(xué)上也稱“時間旅行”或“時空旅行”，泛指人或者其他物體由某一時間點移動到另外一個時間點。如果有一天，隨著科技進(jìn)步，人類能穿越到中國古代的秦朝，那么就能看到（ ） A . 皇帝將儒家經(jīng)典列為各級官吏的必讀書目 B . 太醫(yī)院的書架上擺著《傷寒雜病論》 C . 皇帝主持殿試，考查通過會試的貢生 D . 丞相府的仆人拿著圓形方孔錢去街巷買東西 2. （2分） 秦朝時設(shè)立的負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的中央官職是（ ） A . 丞相 B . 太尉 C . 御史大夫 D . 司隸校尉 3. （2分） (2016七上淮北期中) 據(jù)《漢書》載：“自周衰，官失而百職亂，戰(zhàn)國并爭，各變異?！薄扒厮觳⒓嫠暮?，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣?！辈牧险J(rèn)為秦朝中央集權(quán)制度的建立（ ） A . 鞏固了以血緣為紐帶的宗法制 B . 適應(yīng)了封建大一統(tǒng)政治的需要 C . 消除了地方分裂割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D . 保證了地主土地私有制的推行 4. （2分） (2016七上常德期中) 秦長城的起止點是（ ） ①嘉峪關(guān) ②臨洮 ③山海關(guān) ④遼東 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 5. （2分） (2017七上燈塔期中) 我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 6. （2分） 從西周實行分封制度到秦朝實行郡縣制度的變化，最主要原因是（ ） A . 疆域拓展的需要 B . 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要21教育網(wǎng) C . 加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D . 獎勵有功之臣的需要 7. （2分） 秦統(tǒng)一六國之后，秦始皇的詔書傳到桂林，當(dāng)?shù)貐s沒有人認(rèn)識。據(jù)此，你認(rèn)為秦始皇應(yīng)該采取什么措施（ ） A . 統(tǒng)一貨幣 B . 焚書坑儒 C . 統(tǒng)一度量衡 D . 統(tǒng)一文字 8. （2分） 如果編演電視劇《秦始皇》，秦始皇要在中央設(shè)置官職，應(yīng)該不包括（ ） A . 丞相 B . 刺史 C . 御史大夫 D . 太尉 9. （2分） (2016七上赤峰期中) 為了鞏固國家的統(tǒng)一，秦始皇任命丞相李斯制定筆畫規(guī)整的文字作為全國推廣的標(biāo)準(zhǔn)文字。這種文字是（ ） A . 大篆 B . 小篆 C . 隸書 D . 楷書 10. （2分） (2018七上魚臺期中) 下面是古代不同時期的貨幣，為鞏固統(tǒng)一，秦規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分） (2019七下防城港期末) 詩詞作為中華民族在歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的精神財富，不僅具有很高的文學(xué)價值，而且還有一定的歷史價值。下列詩詞反映的歷史事件按時間先后排序正確的是（ ） ①憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 ②秦王掃六合，虎視何雄哉！ ③故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁 ④暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州 ⑤一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕 A . ②①③④⑤ B . ②③①④⑤ C . ②③④①⑤ D . ①②③④⑤ 12. （2分） 戰(zhàn)國時期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”這一著名的水利工程是（ ） A . 大運河 B . 都江堰 C . 靈渠 D . 鄭國渠 13. （2分） (2019七上來安期末) 依據(jù)《中華人民共和國行政監(jiān)察法》規(guī)定，監(jiān)察部對國務(wù)院各部門及其國家公務(wù)員，國務(wù)院及國務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實施監(jiān)察。秦始皇、漢武帝在中央設(shè)置的類似功能的官員或機(jī)構(gòu)分別是（ ） ①太尉 ②御史大夫 ③司隸校尉 ④丞相 A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③ 14. （2分） (2018七下靖江期中) 《三字經(jīng)》：“贏秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世?！辈牧现兴从车膹拈L期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（ ） A . 秦、隋、宋 B . 秦、隋、元 C . 秦、元、明 D . 隋、元、明 15. （2分） (2017七上黃石期中) “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！痹娭忻枥L了贏政（ ） A . 十年征戰(zhàn)，統(tǒng)一全國 B . 自稱皇帝，君臨天下 C . 任免官員，中央集權(quán) D . 焚書坑儒，思想專制 16. （2分） 在加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的過程中，中國的封建帝王費盡了心機(jī)。下列措施中，有助于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的是（ ） ①創(chuàng)立皇帝這一稱號　 ②實行文字獄 ③廢丞相，設(shè)三司 ④設(shè)立軍機(jī)處 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ③④ 17. （2分） (2018七上魚臺期中) 《帝國的終結(jié)》是易中天迄今為止最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝制形成和滅亡的原因。書中說：“秦，雖死尤存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡?，“秦，雖死尤存主要是指（ ） A . 統(tǒng)一文字 B . 統(tǒng)一度量衡 C . 修筑萬里長城 D . 開創(chuàng)中央集權(quán)制度 18. （2分） (2019七上寧城期末) 學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納表述正確的是（ ） A . 國家的產(chǎn)生和社會變革 B . 政權(quán)分立與民族交融 C . 繁榮與開放的社會 D . 統(tǒng)一國家的建立 19. （2分） (2017九下深圳月考) 某中學(xué)歷史興趣小組同學(xué)們搜集了一組中國古代封建王朝建立者的圖像，請你按時間先后順序排列（ ） A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②①④③ D . ②③①④ 20. （2分） (2018九下江門開學(xué)考) 中央電視臺《百家講壇》節(jié)目受到人們的廣泛歡迎。節(jié)目曾對下圖歷史人物進(jìn)行過評述，下面說法最適合他的是（ ） A . 統(tǒng)一六國，建立起中央集權(quán)制度 B . 推行大一統(tǒng)措施，使西漢進(jìn)入鼎盛時期 C . 統(tǒng)治時期被稱為“貞觀之治” D . 推行改革，促進(jìn)民族融合 21. （2分） (2018七上惠安期中) 班上來了一位新同學(xué)，他在自我介紹中說，他的姓和我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱相同，請問他姓（ ） A . 夏 B . 唐 C . 秦 D . 周 22. （2分） 下列結(jié)束長期分裂局面，實現(xiàn)大統(tǒng)一的封建王朝，按時間先后順序排列正確的是（ ） ①秦朝 ②隋朝 ③西晉 ④元朝 A . ①③②④ B . ①④②③ C . ②①③④ D . ③①②④ 23. （2分） (2019南京模擬) “秦王掃六合,虎視何雄哉!”這句詩主要評價的是秦始皇哪一歷史功績 （ ） A . 首創(chuàng)皇帝制度 B . 統(tǒng)一全國 C . 抵御匈奴 D . 開發(fā)南疆 24. （2分） (2019西城模擬) 有人認(rèn)為：“秦始皇是千古一帝。他統(tǒng)一全國，并采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，但他也實施暴政，加速了秦朝的滅亡?！边@一闡述（ ） A . 客觀辯證 B . 認(rèn)識片面 C . 與史實不符 D . 主觀臆斷 25. （2分） 秦朝以來我國中央集權(quán)的國家制度不斷強(qiáng)化。秦朝和唐朝協(xié)助皇帝處理政務(wù)、確保行政實施的機(jī)構(gòu)分別是（ ） A . 太尉、中書省 B . 丞相、門下省 C . 御史大夫、尚書 D . 丞相、尚書省 26. （2分） 楚漢戰(zhàn)爭實質(zhì)上是（ ） A . 劉邦、項羽推翻秦朝的戰(zhàn)爭 B . 劉邦、項羽爭奪最高封建統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭 C . 劉邦最終推翻秦統(tǒng)治的戰(zhàn)爭 D . 是起義領(lǐng)袖之間爭奪農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的戰(zhàn)爭 27. （2分） (2017七上咸陽月考) 電視劇《荊軻傳奇》，講的是秦王為統(tǒng)一天下而攻燕，荊軻想通過刺殺秦王來阻止秦滅燕國.你認(rèn)為下列哪一項評價比較正確？（ ） A . 只要殺了秦王，燕國就不會滅亡 B . 荊軻是一個壯士，他用生命阻止了秦王的暴行 C . 秦王進(jìn)行的統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭違背了歷史潮流 D . 荊軻雖然壯烈，但他的行為是不明智的，因為他的行動違背了歷史潮流 28. （2分） “秦王掃六合；虎視何雄哉？揮劍決浮云。諸侯盡西來……”這是詩人李白對 哪一歷史事件的形象描述（ ） A . 秦始皇統(tǒng)一六國。 B . 漢高祖建立西漢。 C . 楚漢戰(zhàn)爭。 D . 周武王伐紂。 29. （2分） (2016甘肅) 秦統(tǒng)一之前，中國地域內(nèi)有許多分封的國家，各國有自己的國君或王，中央對地方的控制能力有限；秦統(tǒng)一后，為了有效控制地方，加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方推行（ ） A . 禪讓制 B . 分封制度 C . 郡縣制度 D . 行省制度 30. （2分） (2014廣東) 自統(tǒng)一后，秦始皇在中央設(shè)置的太尉一職，曾“虛設(shè)其位”。對秦朝這一現(xiàn)象較為合理的解釋是（ ） A . 削弱中央軍事力量 B . 增強(qiáng)地方軍事權(quán)力 C . 皇帝親自控制軍權(quán) D . 丞相、太尉職位合一 二、 材料分析題 (共5題；共70分) 31. （15分） 根據(jù)以下材料，回憶所學(xué)內(nèi)容，完成問題。 材料一：《秦朝疆域圖》 材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎? 材料三：“臣請史官非秦記皆燒之?！煜赂矣胁亍对姟贰稌贰偌艺Z者，悉……燒之?！怨欧墙裾咦??！蝗フ?，醫(yī)藥占卜種樹之書?！敝圃唬骸翱伞！妒酚浨厥蓟时炯o(jì)》 請回答： （1） 填圖：材料一是秦朝的疆域圖，根據(jù)圖片說出秦朝疆域：東端：________，南到南海，西端：________，北到長城一帶。 （2） 材料二“秦王掃六合”、“諸侯盡西來”是指什么重大歷史事件？“秦王”指的是誰？ （3） 材料三反映的是秦王在思想方面采取的哪一項強(qiáng)制措施？這段材料中出主意的“臣”是誰？ （4） 結(jié)合學(xué)過的知識，談?wù)勀銓η厥蓟试谒枷敕矫娌扇〉倪@一措施的看法。 32. （15分） 某校七年級同學(xué)組織關(guān)于“中國古代經(jīng)濟(jì)文明”的專題學(xué)習(xí)。閱讀下列材料，回答問題。 材料一： 孟子主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進(jìn)山伐樹…… 材料二： 秦朝靈渠 材料三： 三國兩晉南北朝時期民族流動示意圖 請回答： （1） 材料一可以看出我國古代在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時已關(guān)注到什么問題？ （2） 水利工程的修建推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。靈渠的興修對當(dāng)時經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了什么作用？ （3） 依據(jù)材料三找出江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的主要原因。簡要概括江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)產(chǎn)生的影響。 （4） 如果要了解更多的古代經(jīng)濟(jì)知識，我們還可以通過哪些途徑搜集資料？ 33. （15分） 某班同學(xué)，開展對秦王的探討，請你參與下列活動。 【歷史鏡頭】“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！? （1） 這位統(tǒng)治者是誰？ （2） 【理解學(xué)習(xí)】秦王的歷史功績有哪些？（舉出兩例即可） （3） 【方法探究】對秦王的評價，姚華和莊平產(chǎn)生了分歧（見圖9）。對秦王的評價，姚華和莊平的觀點截然不同（見圖9）。 請你指出客觀地評價歷史人物應(yīng)運用哪些方法？ 34. （10分） 閱讀下列材料，回答問題 。 【以史為鑒明得失】 材料一 始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休（停止）。以（因為）有侯王。賴宗廟（依靠祖宗的保佑），天下初定（剛剛安定），又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！” ----《史記秦始皇本紀(jì)》 【前事不忘后事師】 材料二 （聯(lián)邦德國總理）阿登綱認(rèn)為德意志不能再屈從于好戰(zhàn)的民族主義和專制政權(quán)而招致滅頂之災(zāi)，要實現(xiàn)歐洲真正的和平，就要突破均勢主義的局限，……徹底斬斷那只看不見的手，使前幾代人蒙受的紛爭不再發(fā)生。……他對戴高樂說：“以我之見，歐洲沒有一個國家可以向它的人民保證，僅僅依靠自己的力量就能為他們贏得一個安全可靠的未來” ----《大國崛起德國》，中國民主法制出版社 【力挽狂瀾破逆浪】 材料三 （會議）批判了黨中央領(lǐng)導(dǎo)人在軍事上、組上的錯誤，肯定了毛澤東關(guān)于紅軍作戰(zhàn)的基本原則，增選毛澤東為政治局常委。 ----《中國歷史》八年級上冊四川教育出版社 材料四 （會議）果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策。 ----《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷下，中共黨史出版社 （1） 據(jù)材料一，說說秦始皇所述是其前代哪一政治制度的弊端？針對這一弊端，他采取了怎樣的統(tǒng)治措施？ （2） 據(jù)材料二，說出德國發(fā)動的兩次戰(zhàn)爭，為歐洲國家“贏得一個安全可靠的未來”的方法是什么？ （3） 據(jù)材料三、四，說說這兩次會議在內(nèi)容上有何相似之處。 （4） 在紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年儀式上，習(xí)近平說：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒頭劑”。今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，我們再次反思這場戰(zhàn)爭，它給你怎樣的警示和啟迪？試結(jié)合史實簡要說明。 35. （15分） 材料一： 他建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家，創(chuàng)建了中央集權(quán)制度，自稱皇帝，在地方推行郡縣制。 材料二： 他繼位后，頒布“推恩令”，大興儒學(xué)教育，任用儒生做官。儒家思想在古代中國的統(tǒng)治地位從此確立。 材料三： 他通過發(fā)動“玄武門之變”做了皇帝，在位期間，政治較為清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，國力逐漸強(qiáng)盛，出現(xiàn)了某個盛世局面。 材料四： 他選用姚崇等為相，大力發(fā)展生產(chǎn)，嚴(yán)格吏治，使得社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國力強(qiáng)盛，唐朝進(jìn)入全盛時期。——《中國歷史》七年級上、下冊（有改動） 請回答： （1） 材料一、材料二、材料三、材料四中的“他”分別是指誰？ （2） 材料一中的他建立了哪些對后世有著深遠(yuǎn)影響的制度？ （3） 材料三和材料四中的“盛世局面”是指什么？ 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共70分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、