《2019年蘇教版科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年蘇教版科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷D卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年蘇教版科學(xué)五年級上冊第四單元 呼吸和血液循環(huán)測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 運動后，呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)都會（ ） A．增加 B．不變 C．減少 2 . 下面有利于保護我們的消化器官的做法是（ ）。 A．平時多吃生的食物 B．每天的飲食要有規(guī)律 C．多吃辛辣的食物 3 . 人每時每刻都在進行著（ ）。 A．吃食 B．喝水 C．呼吸 D．娛樂 4 . 經(jīng)常鍛煉身體，會增大我們的肺活量，獲得更多的（ ） A．氧氣 B．營養(yǎng) C．肺活量 5 . 老人們常說的“細嚼慢咽”是（ ）道理。 A．使心情平靜 B．保護口腔與咽喉 C．有利于消化吸收 6 . 下列各種消化器官中，不與食物接觸的器官是（ ）。 A．胃 B．小腸 C．食道 D．肝臟 7 . 人在運動時，心跳次數(shù)增加的最主要原因（ ）。 A．耗氧增加 B．人體緊張 C．呼吸加快 8 . 吃飯后應(yīng)該（ ）進行體育鍛煉。 A．馬上 B．休息一會兒后 C．隨便什么時候 9 . 把點燃的火柴放入呼出的氣體中，火柴會（ ）。 A．繼續(xù)燃燒 B．燃燒的更旺 C．立即熄滅 10 . 不可以增強心臟功能的是（ ）。 A．堅持每天跑步 B．經(jīng)常游泳 C．多吃營養(yǎng)品 二、填空題 11 . 呼吸讓我們吸進富含________的空氣,呼出含有大量________的廢氣。 12 . 我們可以利用________來檢測二氧化碳,因為________能使________變________。 13 . 氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官_____ 14 . 測肺活量的方法：深吸一口氣（_____），（_____）；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后（_____），（_____）。 15 . 肺活量越大，呼吸功能越________。 16 . 下圖是人體上肢在做伸肘和屈肘運動時骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的變化情況。做伸肘運動時，上面的肌肉________，下面的肌肉________，骨頭繞著關(guān)節(jié)移動位置，手臂伸直；在做屈肘運動時，上面的肌肉________，下面的肌肉________，產(chǎn)生力量，能牽引骨頭，手臂彎曲。（填“舒張”或“收縮”） 17 . 經(jīng)常運動，（________）會變得強壯，（___________）增大，能為身體提供充足的（________）。 18 . _______是我們身體進行氣體交換的重要器官。 19 . 脈搏跳動和（_____）有關(guān)。 20 . 牙齒從結(jié)構(gòu)上分可以分為（____________），（____________）。 三、判斷題 21 . 隨著運動量的加大，我們的心跳、呼吸次數(shù)都會增加。（_____） 22 . 細嚼慢咽的飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康 。（______） 23 . 人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液。（______） 24 . 人體內(nèi)最主要的消化器官是大腸。（__________） 25 . 呼吸時胸廓大小會發(fā)生變化。呼氣時，胸廓擴大，肺也擴張，外界的氣體被吸入；吸氣時，胸廓縮小，肺便收縮，體內(nèi)的氣體被呼出。（_____） 26 . 收集一袋我們呼出的氣體，倒入澄清的石灰水，搖晃幾下后，石灰水不可能變渾濁。（_________） 27 . 我們在呼吸時，吸進去的全部都是氧氣，呼出來的全部都是二氧化碳。 （_______） 28 . 人體吸入空氣，再呼出來的氣體與空氣沒有什么區(qū)別。（______） 29 . 不開花的植物都不會進行光合作用制造養(yǎng)料。（_______） 30 . 我們身體的各個部分看似沒有聯(lián)系，實際上關(guān)系密切（_______） 四、簡答題 31 . 怎樣保護我們的呼吸器官？ 32 . 食物是怎樣被消化吸收的？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、簡答題 1、 2、