北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)
《北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版九年級(jí)下冊(cè) 第二章 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如果將拋物線yx2+4x+1平移,使它與拋物線yx2+1重合,那么平移的方式可以是( )A向左平移 2個(gè)單位,向上平移 4個(gè)單位B向左平移 2個(gè)單位,向下平移 4個(gè)單位C向右平移 2個(gè)單位,向上平移 4個(gè)單位D向右平移 2個(gè)單位,向下平移 4個(gè)單位2 . 拋物線y(x2)23的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )A(2,3)B(2,3)C(2,3)D(2,3)3 . 已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(aO)的圖象如圖所示,現(xiàn)有下列結(jié)論:abc0 b24ac0 c0,則其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)4 . 已知二次函數(shù)yx24x+a,下列說法錯(cuò)誤的是( )A當(dāng)x1時(shí),y隨x的增大而減小B若圖象與x軸有交點(diǎn),則a4C當(dāng)a3時(shí),不等式x24x+a0的解集是1x3D若將圖象向上平移1個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位后過點(diǎn)(1,2),則a35 . 在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與直線的圖象如圖所示,當(dāng)y1y2時(shí),取y1,y2中的較大值記為N;當(dāng)y1=y2時(shí),N=y1=y2則下列說法:當(dāng)0x2時(shí),N=y1;N隨x的增大而增大的取值范圍是x0;取y1,y2中的較小值記為M,則使得M大于4的x值不存在;若N=2,則x=2或x=1其中正確的有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)6 . 在平面直角坐標(biāo)系中,將拋物線y=x2向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的拋物線的解析式是( )Ay=x2xBy=x2+xCy=x2+xDy=x2x7 . 已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x、y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:則當(dāng)x=4時(shí),y的值為( )x10123y51111A5BC3D不能確定8 . 關(guān)于拋物線的說法中,正確的是( )A開口向下B與軸的交點(diǎn)在軸的下方C與軸沒有交點(diǎn)D隨的增大而減小9 . 已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c( )的圖像如圖所示,則下列結(jié)論:(1)ac0;(2)方程ax2+bx+c=0的兩根之積小于0;(3)a+b+c0;(4)ac+b+1 0,其中正確的個(gè)數(shù)( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)10 . 下列二次函數(shù)的開口方向一定向上的是( )Ay=-3x2-1By=-x2+1Cy=x2+3Dy=-x2-5二、填空題11 . 如圖是拋物線圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,與軸的一個(gè)交點(diǎn)為,點(diǎn)和點(diǎn)均在直線上.;拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)時(shí);方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;不等式的解集為.上述六個(gè)結(jié)論中,其中正確的結(jié)論是_.(填寫序號(hào)即可)12 . 函數(shù)是二次函數(shù),當(dāng)_時(shí),其圖象開口向上;當(dāng)時(shí)_,其圖象開口向下.13 . 關(guān)于的方程沒有實(shí)數(shù)根,則拋物線的頂點(diǎn)在第_象限三、解答題14 . 二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,m),B(2,n),C(4,t),且點(diǎn)B是該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn).(1)若m3,n4,求二次函數(shù)解析式;(2)請(qǐng)?jiān)趫D中描出該函數(shù)圖象上另外的兩個(gè)點(diǎn),并畫出圖象.15 . 足球賽是同學(xué)們比較喜歡的體育比賽.你知道嗎,一個(gè)足球被從地面向上踢出,它距地面的高度可以用二次函數(shù)刻畫,其中表示足球被踢出后經(jīng)過的時(shí)間.(1)方程的根的實(shí)際意義是_.(2)問經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,足球到達(dá)它的最高點(diǎn)?最高點(diǎn)的高度是多少?16 . 校運(yùn)會(huì)上,小明參加鉛球比賽,若某次試擲,鉛球飛行的高度與水平距離之間的函數(shù)關(guān)系式為,求:鉛球的出手時(shí)的高度;小明這次試擲的成績(jī)17 . 如圖1,已知拋物線yax2+bx+30(a0)與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(1)求拋物線的解析式;(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M,請(qǐng)問在對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使CMP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得QAC的周長(zhǎng)最???若存在,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、三、解答題1、2、3、4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章 北師大 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第二
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-10989280.html