人教版2020年中考語文(廣西北部灣)總復(fù)習(xí)習(xí)題: 第9講 創(chuàng)新表達(dá)類(II)卷
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人教版2020年中考語文(廣西北部灣)總復(fù)習(xí)習(xí)題: 第9講 創(chuàng)新表達(dá)類(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、語言表達(dá) 1 . 根據(jù)提示,完成題目。 請(qǐng)從“春天來了”為話題,寫一段話,要運(yùn)用描寫和抒情的表達(dá)方式和排比和比喻的修辭手法。(不超50字) 2 . 口語交際。 假如你正在讀一本好書,這時(shí)小明同學(xué)走過來向你借閱,但你明天就要進(jìn)行晨會(huì)演講,需要在這本書上查找一些資料,所以不能馬上借給他。你該怎樣婉轉(zhuǎn)地拒絕他? 3 . 請(qǐng)閱讀下列材料,請(qǐng)你以王小明的名義向班主任寫一張請(qǐng)假條。 王小明是寧波興寧中學(xué)初一(1)的同學(xué),10月6日下午,他在籃球友誼賽中扭傷右腳,行動(dòng)不便,晚上不能上晚自修。請(qǐng)你代替王小明向班主任張老師寫一張請(qǐng)假條。 請(qǐng) 假 條 尊 敬 的 張 老 師 : 請(qǐng) 假 人 : 王 小 明 17 年 10 月 6 日 4 . 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 假如說話有藝術(shù),聽話當(dāng)然也有藝術(shù)。。說話之用譬如衣服,一方面遮掩身體,一方面襯托顯露身上某幾個(gè)部分。我們絕不譴責(zé)衣服掩飾真情,歪曲事實(shí)。 ①不過,不求甚解,總該懂得大意。 ②聽人說話,最好效陶淵明讀書,不求甚解。 ③責(zé)怪人家說話不真實(shí),等于責(zé)怪一篇小說不是構(gòu)自事實(shí),一幅圖畫不如照相準(zhǔn)確。 ④若要細(xì)加注釋,未免瑣細(xì)。 ⑤如果自己未得真諦,反一筆抹煞,認(rèn)為一切說話都是撒謊造謠,那就忘卻了說話根本是藝術(shù)。 A.②①⑤③④ B.⑤②③④① C.②④①⑤③ D.⑤③④②① 5 . 咸寧,已經(jīng)成為全國(guó)知名的“愛心城市”,越來越多的市民加入到愛心行列。最近,學(xué)校正在組織“愛心助學(xué)”活動(dòng),主要內(nèi)容為幫助貧困山區(qū)的學(xué)生建一個(gè)“愛心圖書館”。作為本次活動(dòng)的志愿者,請(qǐng)你向全班同學(xué)作一次捐書動(dòng)員。要求中心明確,語言簡(jiǎn)潔,富有鼓動(dòng)性。(60字左右) 6 . 根據(jù)下列提示,完成題目。 請(qǐng)從“時(shí)間、小溪、鮮花、幽香、駿馬”中選取詞語(不少于三個(gè)),連綴成一段話,并且運(yùn)用排比的修辭手法。(不超50字) 7 . 請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)填在橫線上,使句意連貫。 繩鋸木斷, ①,學(xué)道者須加力索; ②,瓜熟蒂落,得道者一任天機(jī)。 A.水漲船高 B.水到渠成 C.水落石出 D.水滴石穿 ①________________②________________ 8 . “江南”概念有廣義和狹義之分,本文主張的是哪一種?為什么? 江南在哪里 周有光 江南在哪里? 地理學(xué)者說:江南是丘陵區(qū)。從自然地理的角度來看,江南指江南丘陵區(qū)。南陵以北,洞庭湖和鄱陽湖以南,太湖以西,這一片丘陵和盆地相間的區(qū)域,就是江南。 氣象學(xué)者說:江南是梅雨區(qū)。梅雨所覆蓋的地區(qū)就是江南?;春右阅?,南陵以北,湖北宜昌以東,直至大海,都是江南。 語言學(xué)者說:江南是方言區(qū)。南方六個(gè)方言區(qū)都是江南,其中吳語區(qū)(江浙)是狹義的江南。 歷史學(xué)者說:江南是歷史沿革。經(jīng)濟(jì)學(xué)者說:江南是財(cái)富區(qū)。 文學(xué)家說:江南是人間天堂。杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》: 青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋, 二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫? 揚(yáng)州在江北,怎么也是江南? (選自《選貝集》,有改動(dòng)) _______________________________________________________________ 9 . 按正確的語序?qū)懢渥印? (1)黎明請(qǐng)有心看一看富士的人此刻的 (2)問題下輕易對(duì)結(jié)論不要任何 二、綜合性學(xué)習(xí) 10 . 綜合性學(xué)習(xí)。 七年級(jí)(1)班開展“孝親敬老”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)你所在的班級(jí)將參加社區(qū)開展的“孝親敬老”活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)具體的活動(dòng)內(nèi)容。 活動(dòng)內(nèi)容: (2)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)論壇上,張潔向大家傾訴了她的煩惱:她很想孝敬奶奶,但常常覺得奶奶太啰唆,管得太多,有時(shí)候還會(huì)因此而吵架,張潔很苦惱。請(qǐng)你說一段話,并用上以下有關(guān)孝順的名言中恰當(dāng)?shù)囊粍t,化解張潔的苦惱。 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。 (莎士比亞) 一個(gè)人如果使自己的母親傷心,無論他的地位多么顯赫,無論他多么有名,他都是一個(gè)卑劣的人。 (亞米契斯) 人之行,莫大于孝。 (《孝經(jīng)》) 百善孝為先。 (清代王永彬《圍爐夜話》) 11 . 綜合性學(xué)習(xí)。 仔細(xì)觀察下面漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》,回答后面問題。 (1)請(qǐng)用說明的文字介紹漫畫的內(nèi)容。 ____________________________________________________________________________________ (2)說說你對(duì)“壓歲錢?壓誰錢!”的理解? ____________________________________________________________________________________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、語言表達(dá) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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