《人教版七年級上冊生物3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步測試》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版七年級上冊生物3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步測試（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

人教版七年級上冊生物3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 西雙版納美食——油炸青苔中青苔這種植物沒有根、莖、葉，傣族人將江河中的青苔采集、洗凈后，制成青苔片。食用時，把干青苔片放進油鍋里煎黃，即可出鍋食用，時別具一格的傣族風味菜。根據所學知識，你認為青苔應該屬于（ ） A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物 2 . 下列不屬于藻類的是 A．海帶 B．紫菜 C．水綿 D．地錢 3 . 某同學對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（ ） A．1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉 B．3是單細胞藻類，細胞內有葉綠體 C．2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊 D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被 4 . 藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是 A．藻類、苔蘚、蕨類植物無葉 B．藻類、苔蘚、蕨類植物用孢子繁殖后代 C．藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉 D．藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉 5 . 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的生殖細胞是（ ） A．孢子 B．精子 C．受精卵 D．卵細胞 6 . 空氣中的二氧化硫等污染物，對下列哪種植物的影響最明顯（ ） A．海帶 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．滿江紅 7 . 可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示性植物是（ ） A．苔蘚植物 B．種子植物 C．藻類植物 D．蕨類植物 二、綜合題 8 . 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊時，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。 (1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？ (2)作出假設：______________________________________。 (3)制定實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_________。如果在鐵盤中央放1只鼠婦_______ (填“能”或“不能”)得出準確的結論? (4)分析結果、得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。 為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理?_______________。 (5)結論：_________對鼠婦的生活有影響。 9 . 某學校兩位同學對校園的植物落葉處理產生了分岐。甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設想土埋法，利用細菌、真菌分解落葉。乙為了驗證自己的想法是否正確，他擬定了三種實驗方案。具體可參看下表，三種方案的共同點是將同一種樹的落葉分為A．B兩組，在整個實驗中，滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕，請你分析這三種實驗方案。 方案 A組 B組 方案一 放在無菌土中 暴露在空氣中 方案二 滅菌處理后放在無菌土中 暴露在空氣中 方案三 滅菌處理后放在無菌土中 滅菌處理后接種細菌再放在無菌土中 （1）你贊成甲還是乙？________，原因是_____________________________。 （2）使植物落葉保持潮濕的理由是_____________________________。 （3）A．B兩組為什么要用相同落葉？_______________________________。 （4）方案一，對照組是_____________，實驗組是___________。 （5）你贊成哪一種方案?_______為什么？________________________。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、綜合題 1、 2、