2019-2020年度人教部編版九年級語文上冊第六單元第24課《劉姥姥進(jìn)大觀園》同步練習(xí)A卷
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2019-2020年度人教部編版九年級上冊第六單元第24課劉姥姥進(jìn)大觀園同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、選擇題1 . 下列加點(diǎn)的文言詞語,解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )A嘗貽余核舟一(贈)B以其境過清(清澈)C悄愴幽邃(憂傷)D具答之(詳細(xì))2 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用,不正確的一項(xiàng)是( )A君子要講和諧,但不能隨波逐流,不能同流合污。中庸所謂“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B文藝工作者只有真正深人生活并緊跟時代步伐,才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C原始人類閱讀的對象就是大自然:山巒在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步。D近來,共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱,單車、汽車充電寶等都打著共享的旗號在運(yùn)營。共享設(shè)施該如何配置?執(zhí)法部門又該如何管理呢?3 . 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( )A良好的家風(fēng)是弘揚(yáng)家庭美德、傳播社會正能量的德育良方。B讀者深受喜愛的魯迅先生,在不凡的一生中,留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸,寓意深刻的作品。C學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢字書寫的要求。D“智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運(yùn)行故障自診斷、導(dǎo)向安全自決策,便捷高效,科技感十足。4 . 下列詞語中拼音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是_A凋零dio ling干涸kB驪歌l婆娑p suC憔悴qio chu梧楸qiD唱和h惆悵chu chng5 . 下列關(guān)于名著說法有誤的一項(xiàng)( )A朝花夕拾原名舊事重提,是魯迅的回憶性散文集。比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年的生活道路和經(jīng)歷。B狗貓鼠中,鼠是邪惡的象征,正人君子的化身。C瑣記中提到的給我看不健康的畫,唆使我偷母親首飾變賣的人是衍太太。D五猖會記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突一我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。6 . 下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是( )A心不在焉心匯神凝深惡痛絕刮目相看B鍥而不舍瀝盡心血?dú)鉀_斗牛一反既往C迥乎不同潛心貫注熟能生巧鋒芒必露D婦儒皆知家喻戶曉不以為然大庭廣眾7 . 下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A深宵肯切打拱以身作則B元勛詫異田壟婦儒皆知C高粱斑斕秩序迥乎不同D奠基迭起鑰匙鋒铓畢露8 . 把下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項(xiàng)是( )不是嗎?是月亮讓李白在孤獨(dú)中找到了自己的知音,他大膽地“舉杯邀明月,對影成三人。”除此之外,她還為我們帶來許多浪漫的詩意,裝點(diǎn)我們的家園和生活。是的,這就是月亮,她在浩瀚幽深的宇宙忍受著永恒的寂寞,卻總是把美好與祝福呈現(xiàn)給我們。數(shù)億萬年來,月亮從來沒有埋怨過廣寒宮的寂寞,她似乎知道寂寞的苦痛,所以一如既往地用她的光為我們照亮黑夜,為我們排遣寂寞。月亮也似乎懂得那些游子的心,她總是希望每一個游子能夠平安回家。ABCD9 . 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是( )A秀頎(q)瑣屑(xi)萬惡不赦(ch)劍拔弩張(n)B搪塞(s)伺候(s)聞名遐邇(xi)扣人心弦(xin)C慰藉(ji)誚罵(qio)巋然不動(gu)泰然處之(ch)D賄賂(l)譬如(p)粗制濫造(1n)瞠目結(jié)舌(chng)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面紅樓夢,完成下列小題。第一回甄士隱夢幻識通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀(節(jié)選)曹雪芹作者自云:曾歷過一番夢幻之后,故將真事隱去,而借通靈說此石頭記一書也,故曰“甄士隱”云云。但書中所記何事何人?自己又云:“今風(fēng)塵碌碌,一事無成,忽念及當(dāng)日所有之女子:一一細(xì)考較去,覺其行止見識皆出我之上。我堂堂須眉誠不若彼裙釵,我實(shí)愧則有馀,悔又無益,大無可如何之日也。當(dāng)此日,欲將以往所賴天恩祖德,錦衣紈绔之時,飫甘饜肥之日,背父兄教育之恩,負(fù)師友規(guī)訓(xùn)之德,以致今日一技無成、半生潦倒之罪,編述一集,以告天下;知我之負(fù)罪固多,然閨閣中歷歷有人,萬不可因我之不肖,自護(hù)已短,一并使其泯滅也。所以蓬牖茅椽,繩床瓦灶,并不足妨我襟懷;況那晨風(fēng)夕月,階柳庭花,更覺得潤人筆墨。我雖不學(xué)無文,又何妨用假語村言敷演出來?亦可使閨閣昭傳。復(fù)可破一時之悶,醒同人之目,不亦宜乎?”故日“賈雨村” 云云。卻說那女媧氏煉石補(bǔ)天之時,于大荒山無稽崖煉成高十二丈、見方二十四丈大的頑石三萬六千五百零一塊。那媧皇只用了三萬六千五百塊,單單剩下一塊未用,棄在青埂峰下。誰知此石自經(jīng)鍛煉之后,靈性已通,自去自來,可大可小。因見眾石俱得補(bǔ)天,獨(dú)自己無才不得入選,遂自怨自愧,日夜悲哀。一日正當(dāng)嗟悼之際,俄見一僧一道遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來,生得骨格不凡,豐神迥異,來到這青埂峰下,席地坐談。見著這塊鮮瑩明潔的石頭,且又縮成扇墜一般,甚屬可愛。那僧托于掌上,笑道:“形體倒也是個靈物了,只是沒有實(shí)在的好處。須得再鐫上幾個字,使人人見了便知你是件奇物,然后攜你到那昌明隆盛之邦、詩禮簪纓之族、花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)那里去走一遭?!笔^聽了大喜,因問:“不知可鐫何字?攜到何方?望乞明示。”那僧笑道:“你且莫問,日后自然明白。”說畢,便袖了,同那道人飄然而去,竟不知投向何方。又不知過了幾世幾劫,因有個空空道人訪道求仙,從這大荒山無稽崖青埂峰下經(jīng)過。忽見一塊大石,上面字跡分明,編述歷歷??湛盏廊四藦念^一看,上面敘著墮落之鄉(xiāng)投胎之處,以及家庭瑣事、閨閣閑情、詩詞謎語,倒還全備。只是朝代年紀(jì),失落無考。后面又有一偈云:無才可去補(bǔ)蒼天,枉入紅塵若許年。此系身前身后事,倩誰記去作奇?zhèn)?代年紀(jì)可考;第二件,并無大賢大忠、理朝廷、治風(fēng)俗的善政,其中只不過幾個異樣女子,或情或癡,或小才微善。我縱然抄去,也算不得一種奇書?!笔^果然答道:“我?guī)熀伪靥V!我這半世親見親聞的幾個女子,雖不敢說強(qiáng)似前代書中所有之人,但觀其事跡原委,亦可消愁破悶;至于幾首歪詩,也可以噴飯供酒。我?guī)熞鉃槿绾?”后因曹雪芹于悼紅軒中,披閱十載,增刪五次,纂成目錄,分出章回,又題曰:金陵十二釵,并題一絕。詩云: 滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味!10 . 請簡要說說紅樓夢又叫石頭記的原因。11 . 作者給小說中的人或物命名匠心獨(dú)運(yùn)。請你從節(jié)選內(nèi)容中任選一個作具體分析 。12 . 請結(jié)合節(jié)選部分的具體內(nèi)容,說說作者創(chuàng)作紅樓夢的動機(jī)。13 . 請以下面句子為開頭,用石頭的口吻改寫節(jié)選第段的內(nèi)容。(150 字左右)我到現(xiàn)在都不明白,女媧憑啥就不用我補(bǔ)天_品讀劉姥姥進(jìn)賈府(節(jié)選),完成后面小題劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧?,大有似乎打籮柜篩面的一般,不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個匣子,底下又墜著秤砣般一物,卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著:“這是什么愛物兒?有甚用呢?”正呆時,只聽得“當(dāng)”的一聲,又若金鐘銅磬一般,不防倒唬的一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時,只見小丫頭子們齊亂跑,說:“奶奶下來了?!闭f著,都迎出去了。見那鳳姐兒家常帶著秋板貂鼠昭君套,圍著攢珠勒子,穿著桃紅撒花襖,石青刻絲灰鼠披風(fēng),大紅洋縐銀鼠皮裙,粉光脂艷,端端正正坐在那里,手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊,捧著小小的一個填漆茶盤,盤內(nèi)一個小蓋鐘。鳳姐也不接茶,也不抬頭,只管撥手爐內(nèi)的灰,慢慢的問道:“怎么還不請進(jìn)來?”一面說,一面抬身要茶時,只見周瑞家的已帶了兩個人在地下站著呢。這才忙欲起身、猶未起身時,滿面春風(fēng)的問好,又嗔著周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜,問姑奶奶安。鳳姐忙說:“周姐姐,快攙起來,別拜罷,請坐。我年輕,不大認(rèn)得,可也不知是什么輩數(shù),不敢稱呼?!敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那姥姥了。”鳳姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐了。板兒便躲在背后,百般的哄他出來作揖,他死也不肯。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃,剛問些閑話時,就有家下許多媳婦管事的來回話。平兒回了,鳳姐道:我這里陪客呢,晚上再來回。若有很要緊的,你就帶進(jìn)來現(xiàn)辦。平兒出去了,一會進(jìn)來說:我都問了,沒什么緊事,我就叫他們散了。鳳姐點(diǎn)頭。只見周瑞家的回來,向鳳姐回話道:“太太說了,今日不得閑,二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。白來逛逛呢便罷,若有甚說的,只管告訴二奶奶,都是一樣?!眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說的,不過是來瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是親戚們的情分?!敝苋鸺业牡溃骸皼]甚說的便罷,若有話,只管回二奶奶,是和太太一樣的。”一面說,一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意,未語先飛紅臉,欲待不說,今日又所為何來?只得忍恥說道:“論理今兒初次見姑奶奶,卻不該說,只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來,也少不的說了這里劉姥姥心神方定,才又說道:“今日我?guī)Я四阒秲簛恚膊粸閯e的,只因他老子娘在家里,連吃的都沒有。如今天又冷了,越想沒個派頭兒,只得帶了你侄兒奔了你老來?!闭f著又推板兒道:“你那爹在家怎么教你來?打發(fā)咱們作煞事來?只顧吃果子咧?!兵P姐早已明白了,聽他不會說話,因笑止道:“不必說了,我知道了?!泵γ靷黠垇?。一時周瑞家的傳了一桌客飯來說話時,劉姥姥吃畢了飯,拉了板兒過來,舔舌咂嘴的道謝。鳳姐笑道:“且請坐下,聽我告訴你老人家。方才的意思,我已知道了。若論親戚之間,原該不等上門來就該有照應(yīng)才是。但如今家內(nèi)雜事太煩,太太漸上了年紀(jì),一時想不到也是有的。況是我近來接著管些事,都不知道這些親戚們。二則外頭看著雖是烈烈轟轟的,殊不知大有大的艱難去處,說與人也未必信罷。今兒你既老遠(yuǎn)的來了,又是頭一次見我張口,怎好叫你空回去呢??汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子,我還沒動呢,你若不嫌少,就暫且先拿了去罷。”那劉姥姥先聽見告艱難,只當(dāng)是沒有,心里便突突的,后來聽見給他二十兩,喜的又渾身發(fā)癢起來,說道:“噯,我也是知道艱難的。但俗語說的瘦死的駱駝比馬大,憑他怎樣,你老拔根汗毛比我們的腰還粗呢!”周瑞家的見他說的粗鄙,只管使眼色止他。鳳姐看見,笑而不睬,只命平兒把昨兒那包銀子拿來,再拿一吊錢來,都送到劉姥姥的跟前。鳳姐乃道:“這是二十兩銀子,暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著,就真是怪我了。這錢雇車坐罷?!眲⒗牙阎还芮Ф魅f謝的,拿了銀子錢,隨了周瑞家的來至外面,仍從后門去了。(選自紅樓夢第六回,有刪減)14 . 小說中劉姥姥是一個什么樣的形象?請簡要概括。15 . 小說第一段寫劉姥姥剛到賈府就見到一個“匣子”的細(xì)節(jié),這樣寫有什么作用?請簡要分析。16 . 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ( )A劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府,在等待鳳姐的時候,只見小丫頭子們齊亂跑, 說“奶奶下來了”。這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢和威嚴(yán)。B劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь健⒁率巢粷?jì),前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助,作者設(shè)置劉姥 姥這個角色進(jìn)賈府,形象地說明了“上山擒虎易,開口求人難”的道理。C劉姥姥說到為難之處,推出板兒說話,作者刻意安排這個角色使他緩解了劉 姥姥的窘態(tài),讓人不覺得她的話語那么突兀。D作者安排劉姥姥進(jìn)賈府,就是以一個外人的眼光來描寫賈家的奢華,自鳴鐘, 鳳姐珠光寶氣的打扮,傳來的一桌子飯,都寫出了榮府的豪富奢華。三、句子默寫17 . 古詩文填空(1)_,崔九堂前幾度聞。(杜甫江南逢李龜年)(2)但愿人長久,_。(蘇軾水調(diào)歌頭)(3)_,吹面不寒楊柳風(fēng)。(南宋志南和尚絕句)(4)夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,_,_。(諸葛亮誡子書)(5)歲月匆匆,“時間都去哪兒了”,此時,我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆:_,_。(十二章)四、語言表達(dá)18 . 閱讀文段,回答問題。二十四節(jié)氣令我們 A和叫絕的,除了與物候、時令的奇異吻合和準(zhǔn)確對應(yīng),還有它的一個個具有田園風(fēng)味和充滿詩歌韻味的名稱,它們體現(xiàn)了漢語的 B性和表意美。這真讓我們這些后世的漢語使用者不僅感到驕傲,也感到慚愧?!绑@蟄”,兩個漢字并列一起,即神奇地構(gòu)成了生動的畫面和無窮的故事。你可以遐想:在遠(yuǎn)方那一聲初始的雷鳴中,。仿佛為了響應(yīng)這一富于“革命”意味,天,豁然晴朗了。整面天空像一個深隱林中的藍(lán)色湖泊。小麥已經(jīng)返青,望著滿眼絨絨的新綠,你會感到,綠色自身也有生命。在溝塹和道路兩旁,青草破土而出,連片的草色十分醒目。柳樹伸出了鳥舌狀的葉芽,楊樹拱出的花蕾則讓你想到幼鹿初萌的角。(選自葦岸大地上的事情,有刪改)為A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。驚訝驚嘆簡約簡潔根據(jù)上下文文意,為第二段空白處續(xù)寫句子。修改第三段劃線句的語病,寫出正確的句子。19 . 為什么桃花源人囑咐漁人“不足為外人道也”?五、名著閱讀20 . 運(yùn)用課外閱讀積累的知識,完成后面小題(1)朝花夕拾原名_,是魯迅的回憶性_集。(2)魯迅在_一文里,著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“誣蔑了古人,教壞了后人”。(3)在五猖會中,父親強(qiáng)迫我背誦_一書后,才可去玩。(4)阿長與山海經(jīng)憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖_之事,我充滿了尊敬和感激。六、其他21 . 填空。(1)濟(jì)南的冬天作者老舍,原名_,字_,北京人,滿族,作家、戲劇家。主要作品有小說_四世同堂,話劇_龍須溝等。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、三、句子默寫1、四、語言表達(dá)1、2、五、名著閱讀1、六、其他1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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