人教版2020年九年級(jí)物理全一冊(cè) 第二十章 章末復(fù)習(xí)
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人教版2020年九年級(jí)物理全一冊(cè) 第二十章 章末復(fù)習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 關(guān)于電與磁的各圖中說法正確的是( )A甲圖的裝置是研究電磁感應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)裝置B乙圖中的開關(guān)閉合后銅塊將受到水平向右的吸引力C丙圖研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置圖D丁圖中電源的a端是電源的正極二、填空題2 . 小明進(jìn)行了如下兩圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_(能/不能)判斷甲圖中的鋼棒一定具有磁性.乙實(shí)驗(yàn)中若鋼棒是一根條形磁棒,則將彈簧測(cè)力計(jì)從左端向右端移動(dòng)的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況為_,做出此判斷的道理是_.3 . “懸浮燈泡”能夠懸浮發(fā)光,如圖甲所示。圖甲中的基座內(nèi)有一個(gè)電磁鐵,而懸浮的燈泡內(nèi)部裝有用閉合線圈連接的 LED 燈和條形磁鐵,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。(1)當(dāng)基座內(nèi)電路接通電源后,燈泡能克服重力懸浮在空中是因?yàn)橥艠O_。(2)乙圖中的電源左端為_極。(3)若要使燈泡懸浮的高度增加,你可以采取的辦法是_。4 . 自然界中組成物體的物質(zhì)不同,性質(zhì)一般也不同。在彈簧測(cè)力計(jì)、平面鏡、白熾燈絲和指南針等物體中,利用磁性工作的是_,利用彈性工作的是_。5 . 下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患為提示路人注意安全,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋當(dāng)井蓋丟失時(shí),燈泡發(fā)光報(bào)警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時(shí),繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與_(填“上”或“下”)靜觸點(diǎn)接觸,電磁鐵的上端是_極三、實(shí)驗(yàn)題6 . 發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究(1)將導(dǎo)體棒 ab懸掛起來保持靜止,閉合開關(guān),靈敏電流計(jì) G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中_(選填“有”或“無”)電流產(chǎn)生(2)小明認(rèn)為“中要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可以產(chǎn)生電流”為驗(yàn)證小明的猜想是否正確,實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng),并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中:根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小明的觀點(diǎn)是_(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;比較第 2、 3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是_;比較第 3、 6交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是_(3)在整理器材時(shí),小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì) G的指針都偏轉(zhuǎn)請(qǐng)你根據(jù)以上所有信息,寫出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:_四、作圖題7 . 如圖所示,在電磁鐵上方用彈簧掛著一個(gè)條形磁體,閉合開關(guān)S,條形磁體靜止后,滑片P向右滑動(dòng)時(shí)彈簧伸長(zhǎng)請(qǐng)用箭頭標(biāo)出磁感線的方向,并用“+”“”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源正負(fù)極(_)8 . 根據(jù)通電螺線管的N極,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向、小磁針的N極和磁感線的方向第 4 頁 共 4 頁參考答案一、單選題1、二、填空題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、作圖題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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