蘇科版2019-2020學年八年級下冊第六章《物質(zhì)的物理屬性》提優(yōu)測試題
《蘇科版2019-2020學年八年級下冊第六章《物質(zhì)的物理屬性》提優(yōu)測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇科版2019-2020學年八年級下冊第六章《物質(zhì)的物理屬性》提優(yōu)測試題(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
蘇科版2019-2020學年八年級下冊第六章物質(zhì)的物理屬性提優(yōu)測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 一銅瓶內(nèi)儲有壓縮氣體,氣體密度為,若從瓶子放出質(zhì)量的氣體,則瓶內(nèi)余下氣體的密度將( )A仍為B變?yōu)镃變?yōu)?D變?yōu)? . 物理學是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學,培養(yǎng)同學們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ),下列操作錯誤的是( )A用刻度尺測量長度,應(yīng)讓整刻度線對準被測物體的一端B用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時不能將溫度計從液體中取出C量筒讀數(shù)時,視線要與液體的凹液面底部或凸液面頂部在同一水平線上D用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母3 . 我國第一艘航空母艦“遼寧號”已投入使用,飛機可以在艦上起降,下面說法中不正確的是A飛機是用密度較小的新材料制造的B飛機的升力是由于空氣流速快的地方壓強小,產(chǎn)生向上的壓力差C飛機在航母上起飛后,航母受到的浮力大小不變D航空母艦上安裝的雷達是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)軍事目標的4 . 如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個實驗情景。實驗甲、丙和丁中,彈簧測力計的示數(shù)分別為4.0N、2.8N和2.5N若鹽水的密度為1.2103kg/m3,則下列結(jié)論正確的是( )A物體A的密度為3.2103kg/m3B實驗乙中,物體A受到的拉力為1.0NC實驗丙中,彈簧測力計的示數(shù)比乙中小0.5ND實驗丁中,容器底部受到的壓力等于0.3N5 . 一塊木塊切掉一半后,保持不變的物理量是A重力B體積C密度D質(zhì)量6 . 三個分別用銅、鐵、鋁制成的形狀完全相同的圓柱體把它們豎直放置在水平地面上時,三個圓柱體對地面產(chǎn)生的壓強( )A銅柱最大B鐵柱最大C鋁柱最大D一樣大7 . 某同學使用一臺調(diào)節(jié)好的天平測物體質(zhì)量,在測量的過程中發(fā)現(xiàn)天平的指針在分度盤中線偏左的位置,此時應(yīng)該( )A向左調(diào)節(jié)平衡螺母B向右調(diào)節(jié)平衡螺母C將游碼向左移D將游碼向右移8 . 蠟燭在燃燒過程中,它的質(zhì)量、密度和體積變化正確的是( )A質(zhì)量不變,體積變小,密度變大B質(zhì)量變小,體積變小,密度不變C質(zhì)量變小,體積不變,密度變小D質(zhì)量、體積、密度都變小9 . 下列關(guān)于托盤天平使用時的幾種說法正確的是:( )A用天平測質(zhì)量時,固體應(yīng)放在天平右盤B用托盤天平稱量物體質(zhì)量時,向右移動游碼相當于在右盤中加小砝碼C如果調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼歸零,則測量的物體質(zhì)量比真實值小D用托盤天平稱量物體質(zhì)量時,必須等指針停在分度盤中線時才能讀數(shù)10 . 地面附近的下列物體符合實際的是( )A中學生重約50NB托起兩個雞蛋大約需要1NC一張均勻攤開的報紙對水平桌面的壓強約100PaD體育中考用的實心球質(zhì)量是50g11 . 圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。下列說法正確的( )A甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量B甲物質(zhì)的體積小于乙物質(zhì)的體積C質(zhì)量相同時,甲、乙的體積之比是1:6D體積相同時,甲、乙的質(zhì)量之比是8:112 . 上體育課時,體育老師發(fā)現(xiàn)同學們要用的籃球差氣,于是他用打氣筒給籃球打氣,當籃球變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,則籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化過程是A質(zhì)量增大,體積增大,密度增大B質(zhì)量增大,體積不變,密度增大C質(zhì)量增大,體積增大,密度不變D無法判斷二、填空題13 . 如圖,是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象分析可知,密度_ (選填“”“”或“=”);體積為3m3的甲物質(zhì),質(zhì)量為_ kg。14 . 納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊工藝制造而成的,室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂,這一實例表明納米銅具有較好的_(選填“延展性”或“磁性”)15 . 小李同學在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,得出了如圖所示的圖線,由如圖可以知道,甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比甲:乙_;用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體,則它們的體積之比V甲:V乙_16 . 小明將托盤天平放在_桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,測出小石塊質(zhì)量,天平平衡時,右盤所加砝碼和游碼的位置,如圖所示,則小石塊的質(zhì)量為_g;接著測出小石塊的體積為10cm3,則小石塊的密度為_kg/m317 . 在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中,小明對甲、乙兩種物質(zhì)進行了探究。對實驗數(shù)據(jù)進行處理,得到了如圖所示的圖象。由圖象得到的信息可知:其中密度較小的是_(選填“甲”或“乙”),甲的密度為_g/cm3。18 . 如圖所示是我們實驗用的天平,放在水平工作臺面上,砝碼盒中配備的砝碼有50 g、20 g、10 g、5 g等,現(xiàn)有一質(zhì)量待測的物體,估計其質(zhì)量在30 g左右。請將以下實驗操作補充完整:(1)把游碼移到標尺的_,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,通過調(diào)節(jié)_,使天平橫梁平衡。(2)把物體放入左盤,用鑷子夾取_g、_g砝碼各一個放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下_g砝碼,加上_g砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡。(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標尺上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量值相加,即得待測物體的質(zhì)量。19 . 在“用天平測鐵塊的質(zhì)量”的實驗中,稱量前應(yīng)將游碼移至標尺_處,并調(diào)節(jié)_,使天平在水平位置平衡。20 . 小紅將天平放在水平臺面上,把游碼移到標尺的零刻線處,橫梁靜止時,指針指在盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_端移動。小紅又用溫度計測量水的溫度,如圖乙所示,則水的溫度是_。21 . 已知水=1.0103kg/m3,冰=0.9103kg/m3,質(zhì)量為90kg的水全部凝固成冰后,體積將增大_m3,事實表明, 04的水“熱縮冷脹”,高于4的水“熱脹冷縮”,由此可知4水的_(填“質(zhì)量”“體積”或“密度”)最大。22 . 一位粗心的同學在測量一些物體的長度或體積時忘了寫單位,請你在他記錄的數(shù)據(jù)后填寫上適當?shù)膯挝唬?)一扇門的高度是2.35(2)一個人的身高是165(3)一張光盤的厚度是1.2(4)熱水瓶的容積是2三、實驗題23 . 在使用托盤天平時應(yīng)把天平放在_桌面上,再把游碼移到標尺左端的_處,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖所示位置,此時應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)移動,小明在一次用天平測量物體質(zhì)量過程中用了50g、20g和10g的砝碼各一個,再移動游碼使天平平衡,而得出物體的質(zhì)量是82.6克,在整理器材時才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,小明想重新測量,同組的小剛認為不需要重新測量也能得出物體的質(zhì)量,則物體的實際質(zhì)量應(yīng)該是_g24 . 同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:A將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積B把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡C把天平放在水平桌面上D將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡E在量筒中倒入適量的水并記下水的體積(1)正確的實驗操作順序是_(只填字母序號)(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將左邊的平衡螺母向_調(diào)(選填“左”或“右”),若仍不能平衡,再將右邊的平衡螺母向_調(diào)(選填“左”或“右”)(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度_(4)實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟_25 . 為鑒別某金屬塊的材料,先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上,測出它的質(zhì)量,然后將它放進盛有水的量筒內(nèi),測出金屬的體積天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示該金屬塊的質(zhì)量是_g,它的體積是_cm3,算出它的密度后查表可知該金屬可能是_(填物質(zhì)名稱) 金屬銅鐵鋁鉛銀密度(kg/m3)8.91037.91032.710311.310310.5103四、計算題26 . 有一個容積為10L的氧氣瓶,裝有10kg/m3的高壓氧氣:(1)瓶內(nèi)氧氣共有多少千克?(2)用去二分之一的氧氣后,瓶內(nèi)氧氣的密度_(“改變”、“不變”)若改變,請計算出剩余氧氣的密度;若不變,請說明理由27 . 一實心球重12N,體積為1.5dm3,若把它輕輕地放入足夠大且裝滿了水的桶里,求:球受到的浮力的大小五、綜合題28 . 氣凝膠不同于我們傳統(tǒng)思維中的“膠”,它是一種固體物質(zhì)形態(tài),密度為3kg/m,被叫做“凍結(jié)的煙”或“藍煙”,曾獲得吉尼斯紀錄“世界上最輕的固體”稱號。最早是在1931年,由S.Kistler采用超臨界干燥方法成功制備出SiO2氣凝膠。由于氣凝膠中一般80%以上是空氣,所以有非常好的隔熱效果,一寸厚的氣凝膠相當20至30塊普通玻璃的隔熱功能。即使把氣凝膠放在玫瑰與火焰之間,玫瑰也會絲毫無損。氣凝膠在航天探測上也有多種用途,在俄羅斯“和平”號空間站和美國“火星探路者”的探測器上都有用到這種材料。(1)氣凝膠曾獲得吉尼斯紀錄“世界上最輕的固體”稱號,其中的“最輕”是指的什么物理性質(zhì)特點?(2)現(xiàn)有一個隔熱裝置原用的是長、寬、厚分別為5m、2m、0.05m的玻璃作隔熱材料,試求換成用氣凝膠作形狀相同的隔熱材料,這個隔熱裝置的質(zhì)量會減少多少?(玻璃的密度為2.5103kg/m3)第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、2、五、綜合題1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 物質(zhì)的物理屬性 蘇科版 2019 2020 學年 年級 下冊 第六 物質(zhì) 物理 屬性 測試
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11020565.html