《2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來(lái) 1 人類(lèi)的起源和發(fā)展教學(xué)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來(lái) 1 人類(lèi)的起源和發(fā)展教學(xué)課件 新人教版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展 第四單元生物圈中的人 圣經(jīng)傳說(shuō)根據(jù) 圣經(jīng) 創(chuàng)世紀(jì) 的說(shuō)法 人是由上帝依照自己的形體創(chuàng)造出來(lái)的 亞當(dāng)與夏娃 他們?cè)诘厍蛏仙鷥河?成了人類(lèi)的祖先 圣經(jīng)的傳說(shuō)可信嗎 人類(lèi)從哪里來(lái)的呢 進(jìn)化論唯物主義觀點(diǎn)對(duì)此又是怎樣解釋的呢 1 說(shuō)出人類(lèi)起源于森林古猿 人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的 2 對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)起源與發(fā)展的示意圖 概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化 3 參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng) 與同學(xué)交流自己的看法 4 認(rèn)同人類(lèi)起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn) 人類(lèi)應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn) 19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者 達(dá)爾文 提出了人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿 森林古猿 指出人不是由神創(chuàng)造的 探究主題一 人類(lèi)的起源 重點(diǎn)探究 前肢粗長(zhǎng) 后肢細(xì)短 髖骨較窄 這些現(xiàn)代類(lèi)人猿的體形有什么共同點(diǎn) 森林古猿及其生活的想象圖 與現(xiàn)代類(lèi)人猿的生活方式有哪些共同點(diǎn) 1 都依靠從森林中獲取的果實(shí) 嫩芽 昆蟲(chóng)等食物生存 2 沒(méi)有制造工具和改善生存環(huán)境的能力 3 不能進(jìn)行人類(lèi)那樣的語(yǔ)言和文字交流 臂行 直立行走 使用自然工具不會(huì)制造工具 制造使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具 腦容量小沒(méi)有語(yǔ)言能力 腦容量大很強(qiáng)的思維 語(yǔ)言文字能力 現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)有哪些根本區(qū)別呢 人類(lèi)的數(shù)量為什么會(huì)急劇增加呢 人類(lèi)具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng) 使得人類(lèi)適應(yīng)自然環(huán)境 改造自然環(huán)境 改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng) 這些都促使人類(lèi)的數(shù)量急劇增加 類(lèi)人猿的數(shù)量為什么會(huì)日益減少呢 1 類(lèi)人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力 2 人類(lèi)開(kāi)發(fā)森林 破壞 污染環(huán)境 1 人類(lèi)進(jìn)化的證據(jù) 化石2 人類(lèi)的發(fā)展歷程 探究主題二 人類(lèi)的發(fā)展 約旦河谷 莫桑比克 東非大裂谷 露西 東非人 1 在東非大裂谷地帶 發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類(lèi)化石 這說(shuō)明了什么 2 森林古猿是怎樣進(jìn)化成人類(lèi)的 1 人類(lèi)進(jìn)化的證據(jù) 化石 關(guān)于露西化石的新聞報(bào)道 化石圖片分析 1 就 露西 少女的骨骼化石來(lái)看 她的髖骨較寬闊 下肢骨較粗壯 和現(xiàn)代人類(lèi)較為相似 想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的 上肢較細(xì) 下肢粗長(zhǎng) 直立行走 東非人 遺物分析 2 東非人 用圖中所示石塊做什么 從石塊的形狀來(lái)推測(cè) 東非人 已經(jīng)具有什么能力 當(dāng)作工具 用來(lái)砍砸和削刮物體 具有制造和使用工具的能力 2 人類(lèi)的發(fā)展歷程 森林古猿 環(huán)境改變自身形態(tài)結(jié)構(gòu)改變 現(xiàn)代人類(lèi) 現(xiàn)代類(lèi)人猿 早期人類(lèi)的足跡 1 2 3 4 觀察思考 在人類(lèi)起源和發(fā)展的過(guò)程中 在哪些方面逐漸發(fā)生了變化 直立行走 使用和制造工具 能夠用火 大腦發(fā)達(dá) 產(chǎn)生了語(yǔ)言 生存能力越來(lái)越強(qiáng)大 從半直立行走到直立行走 從不會(huì)使用工具到使用天然工具 再到制造和使用簡(jiǎn)單工具 直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具 從赤身裸體到懂得御寒 遮羞 人類(lèi)的起源 3 原因 環(huán)境改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化 人類(lèi)的起源和發(fā)展 1 進(jìn)化論的建立者 達(dá)爾文 2 人類(lèi)起源于 森林古猿 4 證據(jù) 化石 1 類(lèi)人猿和人類(lèi)的根本區(qū)別不包括 A 運(yùn)動(dòng)方式B 制造工具的能力C 腦發(fā)育的程度D 體表被毛2 露西 時(shí)代的古人類(lèi)已經(jīng)具有的能力是 A 制造簡(jiǎn)單的工具B 用火燒烤食物C 使用樹(shù)枝 石塊來(lái)獲取食物 防御敵害D 制造和使用復(fù)雜而精巧的工具 D C 4 在同大自然的嚴(yán)酷斗爭(zhēng)中 森林古猿進(jìn)化成了人類(lèi) 同樣一部分森林古猿也進(jìn)化成了類(lèi)人猿 請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代類(lèi)人猿還能進(jìn)化成人嗎 不能 現(xiàn)代類(lèi)人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境 不能再進(jìn)化成人類(lèi)了 3 促使森林古猿向人類(lèi)進(jìn)化的最重要的外界因素是 A 生活環(huán)境的改變B 降雨量的加大C 氣溫的變化D 身體結(jié)構(gòu)的變化 A 自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造