四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 電能和能量
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四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 電能和能量姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 在研究紙的寬度與紙的抗彎曲能力的關(guān)系時(shí),要改變的條件是( )。A紙的規(guī)格B紙的寬度C紙的厚度D紙的長(zhǎng)度2 . 蓄電池放電時(shí)把( )。A化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能B化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能C電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能3 . 三峽水電站的發(fā)電過(guò)程實(shí)際上就是把( )。A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能B電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能4 . 下列家用電器,把電能轉(zhuǎn)化成熱能的是( )。A電視機(jī)B電風(fēng)扇C電磁爐5 . 針對(duì)下圖的提出問(wèn)題:是什么使它們動(dòng)起來(lái)?據(jù)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )風(fēng)車燃油汽車電風(fēng)扇A風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的機(jī)械能B汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為車的動(dòng)能C電使風(fēng)扇內(nèi)的電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力D使這些物體動(dòng)起來(lái)不需要能量二、填空題6 . 光電池_儲(chǔ)存電能。(填“能或不能”)7 . 電磁鐵通電后,_;斷電后,_。電磁鐵是一種將_的裝置。8 . 風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作時(shí)輸入的是_能,輸出_能。9 . 將電能轉(zhuǎn)化成磁性的裝置叫(_),它的南北極跟(_)和(_)有關(guān)。10 . 任何東西只要有移動(dòng)、(_)(_)、(_)、(_)、(_)或(_)的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。11 . 能夠使物體(_)的本領(lǐng)叫(_)。它的一個(gè)重要特點(diǎn)是:它可以從(_)轉(zhuǎn)換成(_)。三、判斷題12 . 能量是看不見(jiàn)、摸不著的,但可以看見(jiàn)它產(chǎn)生效果。(_)13 . 冬天,人們常常要用到電熱毯,因?yàn)殡姛崽耗墚a(chǎn)生熱量。(_)14 . 鋸木頭會(huì)發(fā)熱是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能。(_)15 . 電燈照時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成了光能和熱能。(_)16 . 人類和自然界如果沒(méi)有能量,人和自然界的一切活動(dòng)都將停止。(_)四、綜合題17 . 天氣越來(lái)越冷了,爸爸給小明買(mǎi)了個(gè)電暖器,樣子有點(diǎn)像電風(fēng)扇。(1)電風(fēng)扇是把電能轉(zhuǎn)化成_,使人感到?jīng)鏊浑娕魇前央娔苻D(zhuǎn)化成_,使人在冬天感到溫暖。(2)小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)電暖器在工作的時(shí)候紅紅的,說(shuō)明還有一部分電能轉(zhuǎn)化成了_。(3)剛買(mǎi)回家的時(shí)候,小明看到電暖器的外包裝是瓦楞紙,既能抵抗彎曲又環(huán)保,小明把瓦楞紙拆開(kāi)發(fā)現(xiàn),瓦楞紙是通過(guò)改變紙的_來(lái)增加抗彎曲能力的。18 . 根據(jù)物質(zhì)間的能量轉(zhuǎn)化填寫(xiě)下表。事物或現(xiàn)象能量能量雙手摩擦感到熱機(jī)械能熱能電水壺?zé)_(kāi)水電能_三峽水電站發(fā)電_電能秦山核電站發(fā)電_洗衣機(jī)洗衣服_光電池_普通電池_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、四、綜合題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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