四川省科學(xué)六年級上冊第2課時 校園生物分布圖
《四川省科學(xué)六年級上冊第2課時 校園生物分布圖》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省科學(xué)六年級上冊第2課時 校園生物分布圖(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
四川省科學(xué)六年級上冊第2課時 校園生物分布圖姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 被稱為搭建生命體“積木”的是( )。A骨骼B細(xì)胞C肌肉2 . 喂養(yǎng)蠶寶寶的桑葉要( )。A先消毒B用水洗凈的濕桑葉C新鮮并干燥3 . 下列不屬于國家級保護(hù)動物的是( )。A大熊貓B白鰭豚C揚(yáng)子鱷D山羊4 . 不是常見的綠化植物是( )A松柏B銀杏C垂柳D王蓮5 . 下面( )不是我國珍稀動植物A珙桐B荷花玉蘭C金絲猴D羚牛二、填空題6 . 校園中動植物種類很多,生活環(huán)境也各不相同。我們可以制作一幅_圖,來展現(xiàn)校園生物大家庭。7 . 不同的環(huán)境生活著(_)。8 . 我國珍稀植物有_、_、_、_、_等。三、判斷題9 . 珙桐被譽(yù)為“中國鴿子樹”,是珍貴的觀賞物種。(_)10 . 在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),洋蔥表皮細(xì)胞和動物表皮細(xì)胞基木相同。(_)11 . 在進(jìn)行校園生物大搜索的過程中,土壤中的蚯蚓也應(yīng)該被記錄下來。(_)12 . 只要我們仔細(xì)觀察,就可以一次將校園里的生物徹底調(diào)查清楚。(_)13 . 食物可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類別。(_)四、連線題14 . 連一連幼苗時期莖晶瑩剔透,運(yùn)輸水分成長期開枝散葉,莖生長最快成熟期莖粗壯,支撐整個植物15 . 連線森林植物草原魚蝦河流所有生物大地小鳥地球牛羊五、綜合題16 . 把校園生物進(jìn)行編碼,排列在校園分布圖的下面,以狗尾草為例,將其生物編碼標(biāo)注在校園分布圖對應(yīng)的位置。植物a柳樹 b楊樹 c狗尾草 d車前草動物:蝴蝶蜻蜓蒼蠅麻雀17 . 填表題。生物照片生物名稱第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、四、連線題1、2、五、綜合題1、2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四川省科學(xué)六年級上冊第2課時 校園生物分布圖 四川省 科學(xué) 六年級 上冊 課時 校園 生物 分布圖
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11234259.html