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語文九年級下冊第二單元 第5課《孔乙己》課時同步練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列文學(xué)和文化常識表述正確的一項是（ ） A．明代作家吳敬梓的諷刺小說《儒林外史》，通過刻畫科舉制度下的眾多士人形象，對整個封建社會的“儒林”做出了深刻的批判。 B．聯(lián)想和想象是詩歌創(chuàng)作的常見手法。郭沫若《天上的街市》，由街燈聯(lián)想到明星，并想象牛郎織女在天上過著自由自在的幸福生活，寄托了詩人追求美好生活的理想。 C．《曹劌論戰(zhàn)》選自《戰(zhàn)國策》，《三峽》選自《水經(jīng)注》，《北冥有魚》選自《莊子》。這些著作皆非專門的文學(xué)創(chuàng)作，但都有較高的文學(xué)價值。 D．“達于漢陰”中的“陰”指水的南岸；“千里共嬋娟”中的”嬋娟”指月亮；“寒舍”“貴姓“是謙辭，“惠顧”“高見”是敬辭。 2 . 下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①有關(guān)報告指出，僅以某大城市為例，該城市中小學(xué)生每年校園餐飲的浪費總量估算值約7780噸，折合經(jīng)濟損失約1.6億元，而浪費掉的這些食物所占用的耕地面積約為28萬公頃。 ②教育和引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣，是中小學(xué)生人生中的重要一課。 ③必須看到，我國是一個人均資源有限的國家，仍有數(shù)千萬人口生活在貧困線下，必須采取更加有效的措施，正視校園餐飲浪費的問題。 ④培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣，可使其受益終身。 ⑤如果放到全國范圍內(nèi)來看，數(shù)據(jù)無疑將更加驚人。 ⑥俗話說，民以食為天。 A．④①⑤⑥③② B．⑥④⑤①③② C．⑥②④①⑤③ D．⑤③②⑥①④ 3 . 下列說法不正確的一項是（ ） A．端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、詩人節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。 B．京劇，是中國五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。 C．古人的年齡有時候不用數(shù)字表示，而是用其他稱謂來表示。豆蔻是特指女孩子十三四歲。弱冠是男子十八歲。而立是男子三十歲。不惑是男子四十歲。知命是男子五十歲。花甲是六十歲。 D．儒家經(jīng)典，“四書”指《論語》、《荀子》、《大學(xué)》和《中庸》；“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。 4 . 下列詞語中加點字的注音沒有錯誤的一組是（ ） A．獸鋌tǐng彷徨png校補xio鮮為人知xiǎn B．哽咽gěng嗥鳴ho污穢su目不窺園kuī C．金柝tu取締t震悚sǒng氣沖斗牛du D．愧怍zu案牘d睨之n鞠躬盡瘁cu 5 . 下列關(guān)于修辭手法及其表達效果的分析，不正確的一項是（ ） A．“鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！”（郭沫若《雷電頌》）運用排比和反復(fù)，突出表達了屈原呼喚正義力量、摧毀黑暗勢力的強烈愿望。 B．“站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。”（吳崗《羅布泊，消逝的仙湖》）運用擬人、比喻的修辭手法，形象具體生動的展現(xiàn)了羅布泊消逝之后留下的是一種蒼涼和悲壯景象，以及體現(xiàn)對生命的執(zhí)著、堅強。 C．“返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。”此句運用了比喻的修辭手法生動形象的寫出了大雁從盤旋到著陸時悠閑、飄逸的姿態(tài)。 D．“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！保ɡ畎住缎新冯y》），運用夸張手法，極力表現(xiàn)用具之美和酒菜之貴，突出表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的迷茫和苦悶。 6 . 下面關(guān)于《格列佛游記》的說法錯誤的一項是（ ） A．利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。 B．“我們來到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國語言”這是格列佛在大人國的經(jīng)歷。 C．格列佛在小人國是用在王宮上撒了一泡尿的方法撲滅了利浦特王宮的大火。 D．飛島國王懲罰人的手段有兩種：一種溫柔，一種嚴厲。 7 . 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 文學(xué)如泉，越品越見；文學(xué)如茶，越品越知幽香 ；文學(xué)如酒，越品越感。在文學(xué)的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份；少了一份庸俗，多了一份；少了一份世故，多了一份純真。 A．醇厚清冽雅致寧靜 B．清冽醇厚寧靜雅致 C．醇厚清冽寧靜雅致 D．清冽醇厚雅致寧靜 二、字詞書寫 8 . 請在田字格內(nèi)用正楷字抄寫“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。 9 . 閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。 大軍橫渡長江中，我們認識了擁有ru________不可當(dāng)?shù)臍飧诺娜嗣窠夥跑姡辉凇丁帮w天”凌空》中，跳水姑娘呂偉跳水時的xiāo________灑、輕盈，給我們留下了深刻的印象；在《藤野先生》中，藤野先生對作者的jio________誨讓我們記憶猶新；在《回憶我的母親》中，勞碌仁c_______寬厚的母親讓我們對她充滿了敬愛之情…… 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面選文，完成后面小題。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。 10 . 根據(jù)選段內(nèi)容給文段加一個小標(biāo)題：_________________ 11 . 從修辭角度賞析文中畫線的句子。 12 . 從“不必說…也不必說…單是…”這個句式，來看第一段的寫景順序，表達最到位的是（ ） A．從動景描寫到靜景描寫。 B．從整體到局部。 C．從美麗的植物到可愛的動物。 D．從近的景物到遠的景物。 13 . 選段多方面描寫百草園的景色有什么作用？除描寫景物外，還寫了哪四件趣事？ 14 . 童年生活是趣味盎然的，請模仿下面例句句式，根據(jù)自己的感受續(xù)寫一句。 童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽，____________________________________。 四、語言表達 15 . 在下面文段的橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段語意完整、連貫 閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，但這并不意味著二者可以互相代替。不少人在年輕的時候，迫于升學(xué)就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；到中年后，自認為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書中尋求人生真諦，閱讀的動力大大減退。這都是不對的。讀書和閱歷都是獲取知識的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解書中寓意，①_____________________，二者不可偏廢。無論為官經(jīng)商，還是讀書治學(xué)，只重讀書不重閱歷，②________________________；只重閱歷不重讀書，則會導(dǎo)致經(jīng)驗主義，會因缺乏理論指引而流于平庸世俗。只有二者緊密結(jié)合，既博覽群書，又勇于實踐，以讀書拓展閱歷，以閱歷深化讀書，才能做到閱歷和讀書相長，在二者的相輔相成中更好地學(xué)習(xí)和工作。 五、綜合性學(xué)習(xí) 16 . 一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板：“你們一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意揚揚地回答說：“35桶?！鳖櫩驼f：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法?！崩习搴荏@訝，急忙問：“什么辦法？”顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行。” 顧客的話有何言外之意？ 17 . 許巍的《曾經(jīng)的你》唱到：“曾夢想仗劍走天涯/看一看世界的繁華/年少的心總有些輕狂/如今已四海為家……”未來在哪里，遠方在哪里？是我們經(jīng)常在心里問自己的問題。為此班級組織了以“我們的未來之路”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中遇到的一些問題，請你參與解決。 (1)活動中班主任說了一句這樣的話：“你們的未來是一張潔白的畫紙，可以畫最新最美的圖畫。”請你品析老師這句話。 (2)《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類的節(jié)目，以個人成長、情感體驗講述與傳世佳作朗讀相結(jié)合的方式展開，旨在發(fā)揮文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。第三期的主題詞是“選擇”，現(xiàn)摘錄這期開場白的一部分如下： ……人生，總是在面臨選擇。站在“現(xiàn)在”，不會知曉哪是好的或是壞的，以及“未來”的你將會有怎樣的感慨。接下來有請…… 假如你班也模仿《朗讀者》做一期節(jié)目，主題詞是“未來”，請你以主持人的身份設(shè)計一段開場白。(字數(shù)在120字以內(nèi)，句式可與示例文字不同) (3)班長在活動中以“創(chuàng)新成就未來”為題進行了演講，下面是他演講稿中的一段文字，有兩處文字有問題，請結(jié)合上下文幫他修改。 創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，【A】可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲屬于自己的未來。 創(chuàng)新是屬于每一個人的。只要你有創(chuàng)新的想法和能力，即使你暫時比不上別人，也沒關(guān)系，只要肯努力，【B】創(chuàng)新難道不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的嗎？也許你會遇上許多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的發(fā)展之路。現(xiàn)在這個年代，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但沒有創(chuàng)新的國家肯定會衰落。人才決定了一個國家的未來，創(chuàng)新賦予國家、社會力量。我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的夢想、國家的夢想。 ①【A】句可調(diào)整為： ②【B】句可修改為： 六、其他 18 . 閱讀下面一段話，根據(jù)要求填空。 “師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！痹赺______(人名) 組織編寫的《世說新語》中，《陳太丘與友期》一文，為我們展現(xiàn)了元方像小老師一般教導(dǎo)父親的友人做人要講誠信,懂禮貌;在_______國著名作家海倫 凱勒的筆下，莎莉文老師不僅僅教給她知識，更給她的人生帶來了巨大的轉(zhuǎn)折;著名作家____ (人名) 在《散步》一文中，教會中年人要承擔(dān)尊老愛幼的社會責(zé)任:老師可以是生命中熠熠生輝的角色，也可以是_______(人名) 在《秋天的懷念》中記錄的默默守候的母親。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、字詞書寫 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、語言表達 1、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 六、其他 1、