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語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練一 字音、字形 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．商酌(zhu)契約(q)悲天憫人(mǐng) B．陡峭(qio)竹篾(m)顛沛流離(pi) C．恍惚(huǎng)晶瑩(yng)不恥下問(wèn)(chǐ) D．懇切(qi)簡(jiǎn)陋(lu)誨人不倦(huǐ) 2 . 下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)都有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．狹隘（i）爭(zhēng)顏（yn）斗艷 B．?dāng)X（xi）取 強(qiáng)（qing）聒不舍 C．安祥（xing） 受益匪（fēi）淺 D．祈（q）禱 浮想聯(lián)篇（piān） 3 . 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ） A．教誨(huǐ )隕落(yǔn )灰燼( jn)成吉思汗( hn) B．扶掖( y )枘鑿(n)庸碌(yōng )涕泗橫流(s) C．褻瀆(du )浩瀚(hn)容赦( sh )廓然無(wú)累(li ) D．賦予( yǔ)相契( q )靈柩(ji )強(qiáng)聒不舍(guō ) 4 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)更加激發(fā)了臺(tái)灣同胞和海外僑胞的愛(ài)國(guó)主義熱情。 B．我家花臺(tái)上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。 C．我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 D．他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 5 . 下列填入橫線上的句子排序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ________，但他和祖國(guó)人民同呼吸、共患難，要用他的智慧建設(shè)國(guó)家，使祖國(guó)強(qiáng)大，人民幸福。 ①而新中國(guó)各方面都十分落后貧窮，他卻想方設(shè)法要回到祖國(guó)來(lái)。②錢(qián)學(xué)森在美國(guó)20年，36歲成為終身教授。③他明知回國(guó)后的生活條件和科研設(shè)施肯定與美國(guó)有很大差距。④作為一流科學(xué)家，他得到了優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)待遇和生活條件。⑤完全可以過(guò)一輩子富裕享受的生活。 A．④③②⑤① B．①②④⑤③ C．②④⑤①③ D．②①④③⑤ 6 . 讀語(yǔ)段，找出表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） 人為什么要讀書(shū)呢？書(shū)，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書(shū)，就像一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說(shuō)，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬……讀書(shū)，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書(shū)更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)兀? A．“惘”讀“wǎng”，第五畫(huà)是橫折鉤；“憧憬”讀“chōng jǐng”，是“向往”的意思；“吮”讀“shǔn”，第七畫(huà)是豎彎鉤。 B．“讀書(shū)，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。”這句話可以縮寫(xiě)成“讀書(shū)讓人欣喜，著迷。” C．文段中的“喚醒”“迷惘”“憧憬”“吮吸”“陶醉”都是動(dòng)詞。 D．文中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)“讀書(shū)”的語(yǔ)境義是一樣的，都是“閱讀書(shū)籍（文字）”的意思。 7 . 下列句子中使用感嘆號(hào)有錯(cuò)誤的一句是（ ） A．讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手營(yíng)造出千千萬(wàn)萬(wàn)片森林，盡情地享受“森林浴”吧！ B．石的感情是多么地沉郁、厚實(shí)、豐富，跟人們心心相印??！ C．真美啊！桂林的山水。 D．保守落后的人就是阻礙社會(huì)向前發(fā)展的人！ 8 . 下列句子填寫(xiě)在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 少男少女們從我的身邊走過(guò)，飄動(dòng)的黑發(fā)，，仿佛整個(gè)世界都洋溢著他們的歌聲和笑語(yǔ)。 A．清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花 B．鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈 C．清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步 D．花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神 9 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．我讀小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師常教導(dǎo)我要虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題要向老師不恥下問(wèn)。 B．即使冬天嚴(yán)寒而孤獨(dú)，我也始終相信，會(huì)有不期而遇的溫暖和希望。 C．有的國(guó)家把安全建立在損害他國(guó)的安全之上，這種安全只是海市蜃樓。 D．每個(gè)人都有缺點(diǎn)，比如有的人在大庭廣眾下會(huì)比較緊張，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次。 二、字詞書(shū)寫(xiě) 10 . 根據(jù)拼音填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)淖帧? （1）他把書(shū)桌用抹布kāi（______）千凈，拿出練字紙，開(kāi)始練kǎi（______）體字。 （2）今天真熱，天氣干zo（______），趙明站在馬路邊等公交車(chē)，他出了一身汗，心里很急zo（______），恨不得馬上坐上公交車(chē)回家痛痛快快地洗一個(gè)冷水zǎo（______）。 11 . 給下列加點(diǎn)字注音。 迸濺（_____）挑逗（_____）枯槐（_____） 凝望（_____）酒釀（_____）赤裸（_____） 懺悔（_____）哆嗦（_____）顫抖（_____） 瞬息（_____）涉足（_____）佇立（_____） 12 . 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 吟誦古典詩(shī)文，是走向詩(shī)意人生的最佳途徑。從秦文中我們學(xué)會(huì)了xī l精辟，從漢賦里學(xué)會(huì)了汪洋恣肆，從唐詩(shī)中學(xué)會(huì)了激情飛揚(yáng)，從宋詞中學(xué)會(huì)了哲理與纏綿，從元曲中，我們又學(xué)會(huì)了一唱三嘆。這是靈魂與靈魂完美jiāo rng。 13 . 閱讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。 （1）標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上shēn yn（______）。 （2）bān ln（______）的山雕，奔馳的鹿群。 （3）原野上怪誕（______）的狂風(fēng)…… （4）在熱情的m q（______）里它們彼此呼喚著。 （5）洗去她一切的wū hu（______）和恥辱。 （6）我心里懷著摯（______）痛的熱愛(ài)。 （7）我常常感到它在泛ln（______）著一種熱情。 （8）在那亙（______）古的地層里。 14 . 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。 親近語(yǔ)文書(shū)可以豐富我們的精神世界。讀《說(shuō)和做》，我們感受到了聞一多先生對(duì)學(xué)問(wèn)qi（_______）而不舍的鉆研精神；讀《回憶魯迅先生》，我們領(lǐng)略到了先生對(duì)青年寫(xiě)信草率表示深?lèi)海╛_______）痛絕的情感；讀《鄧稼先》，我們見(jiàn)證了鄧稼先為了祖國(guó)“jū（_______）躬盡瘁， 死而后已”的偉大人格。 15 . 給下列加點(diǎn)的字注音。 商酌（______）累贅（______）拖沓（______） 丁卯（______）慎重（______）刪減（______） 妥帖（______）佇立（______）孱頭（______） 馬嵬（______）懊喪（______）執(zhí)著（______） 矜持（______）懺悔（______）一摞（______） 苦澀（______）褪去（______）嗥鳴（______） 愴然（______）校對(duì)（______）赫然（______） 涉獵（______）元?jiǎng)祝╛_____）澎湃（______） 苔痕（______）無(wú)垠（______）殷紅（______） 彷徨（______）選聘（______）氣魄（______） 山巔（______）濁流（______）流瀉（______） 哺育（______）德馨（______）至死不懈（______） 精疲力竭（______）鋒芒畢露（______）鮮為人知（______） 16 . 音漢互寫(xiě)。 ①霎眼②b益③熙來(lái)rǎng往④抽噎 17 . 給下列加點(diǎn)字注音。 肚臍（______）憎惡（_____）菩薩（_____） 土匪（_____）瘡疤（_____）愧怍（_____） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、字詞書(shū)寫(xiě) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、