2020版北師大版七年級上冊生物第三單元 第7章 綠色植物與生物圈 章末練習題D卷
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2020版北師大版七年級上冊生物第三單元 第7章 綠色植物與生物圈 章末練習題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關我國植被的敘述中,不正確的是( )A我國人均森林面積較大B我國森林植物種類豐富C我國土地荒漠化比較嚴重D我國植被保護面臨的形勢十分嚴峻2 . 關于綠色植物在生物圈中的作用,下列敘述不正確的是( )A維持生物圈碳氧平衡B養(yǎng)育了生物圈中的其它生物C增加降水,調節(jié)氣候D提供人類需要的各種能量3 . 保護生物多樣性對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義下列說法正確的是( )A建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施B保護生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)C引入外來物種一定有利于豐富本地生物多樣性D生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用4 . 在探索光合作用的產物實驗中,把變成藍色的那部分葉片切下一細條,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,葉片內變藍的部位是( )A上、下表皮B導管C葉肉D葉脈5 . 某同學設計了如圖的裝置(瓶中植株未經暗處理)。下列描述正確的是( )A該裝置可驗證植物的光合作用能產生氧氣B該裝置中甲瓶中的氫氧化鈉能為幼苗提供營養(yǎng)C該裝置中植株未經暗處理,因此不能進行光合作用D一段時間后該裝置中丙內石灰水會變渾濁6 . 下列關于植物葉片的結構和功能的敘述,正確的是( )A和屬于上皮組織,具有保護作用B觀察葉片的結構時制作的臨時玻片屬于臨時裝片C為葉脈,其中的導管負責運輸有機物D為氣孔,是氣體交換的“窗口”7 . 下列有關生物實驗操作的敘述,錯誤的是( )A在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗時,要讓小鼠處于饑餓狀態(tài)后,再進行實驗B在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌時,必須經高溫滅菌并冷卻后才能接種C綠葉在光下制造有機物的實驗中,須提前將天竺葵放在黑暗處一晝夜D制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴生理鹽水8 . 地球上的氧氣主要來自綠色植物的( )A吸收作用B光合作用C蒸騰作用D呼吸作用9 . 腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來栽培下列措施最有利于盆栽腎蕨生長的是( )A放在背陰處,多澆水B放在向陽處,多澆水C放在背陰處,少澆水D放在向陽處,少澆水10 . 在“探究光合作用的產物”實驗中,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是( )A使葉片內原有的淀粉消耗掉B使葉片內的淀粉貯存在葉綠體中C停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中D儲備養(yǎng)料,準備進行光合作用11 . 下列不屬于我國主要的植被類型的是A落葉闊葉林B針葉闊葉林C熱帶雨林D草原12 . 進行光合作用時,植物不需要的外界條件是( )A二氧化碳B水C高溫D光13 . 下列生活方式不符合環(huán)保理念的是( )A使用公共交通工具出行B辦公文件和節(jié)日賀卡電子化C購物時自帶購物袋D多用一次性物品14 . 潮濕的種子堆里會發(fā)熱的原因是( )A光合作用積累的熱量B種子吸收水中的熱量C呼吸作用釋放的熱量D蒸騰作用釋放的熱量15 . 近幾年,霧霾問題日趨嚴重下列做法會加重霧霾是( )A增加綠化面積B提倡綠色出行C焚燒作物秸稈D使用太陽能發(fā)電16 . 水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做( )A蒸發(fā)作用B蒸騰作用C光合作用D呼吸作用17 . 人類大量使用燃料,使排入大氣的二氧化碳增加,要維持碳氧平衡離不開綠色植物的( )A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D分解作用二、判斷題18 . 器官就是由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結構(_)A.正確 B.錯誤三、綜合題19 . 如圖為葉片的結構示意圖,請據圖回答下列問題(1)圖中的所示的結構屬于_組織。(2)植物散失水分的主要部位是圖中的_(填序號),該結構由兩個_圍成。(3)通過葉散失大量的水分,對于植物有著重要的意義,如能促進根從土壤中吸收_。(4)植物一生中吸收的水分主要用于_作用。20 . 某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天的一個晴朗的上午進行,D圖是葉片結構圖(縱切)。請據圖分析回答:(1)_是植物體進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖_。(填字母)(2)圖D中,光合作用的主要部位是 _,屬于保護組織的是_(填標號)(3)將圖A裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,水珠主要是經圖D中葉片的 _散發(fā)出來的,該結構主要分布在葉片的 _。(4)徒手制作葉臨時切片時,下面多余的一步是(_)A在載玻片上滴清水B取材料C蓋蓋玻片D染色21 . 根據以下實驗報告的記錄,回答下面的問題:燒杯序號加入材料處理方法現(xiàn)象清水1%葡萄糖溶液B.150ml放入注射胰島素的金魚行動緩慢到不運動A150ml放入不做任何處理的金魚活動自如B150ml放入B.燒杯中金魚逐步恢復到能運動(1)B燒杯中的金魚行動緩慢到不運動的原因是:_。(2)將B燒杯中的金魚放入C燒杯中,金魚又逐漸恢復的原因是_。(3)通過這個實驗,我們可以知道,胰島素的作用是:_;血糖過低,容易引發(fā)的癥狀是:_。(4)A燒杯在實驗中起到的作用是:_。(5)實驗中所設定的變量是:_,控制的變量有:_等,這種實驗方法叫做:_。22 . 圖乙為研究光合作用的實驗裝置,用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后用等量的葉圓片轉至不同濃度的碳酸氫鈉溶液中(碳酸氫鈉溶液能分解產生二氧化碳氣體),給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖甲),以研究光合作用速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關系,請回答下列問題。(1)曲線ab段說明隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加,光合速率的變化是_。(2)如果要在曲線bc段對應的碳酸氫鈉溶液濃度范圍內縮短葉圓片上浮的時間,可以采取的措施是:_;_(至少答出兩點)。(3)在c點以后葉圓片上浮所用的平均時間變長的最可能原因是_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、判斷題1、三、綜合題1、2、3、4、- 配套講稿:
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