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北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第2章 探索生命 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列詩(shī)句或成語(yǔ)中，不包含生殖現(xiàn)象的是 A．探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜒款款飛 B．螳螂捕蟬，黃雀在后 C．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼 D．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥 2 . 下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中，相關(guān)操作與目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 選項(xiàng) 名稱 操作 目的 A 觀察草履蟲 在液滴上放幾絲棉花纖維 限制草履蟲的快速運(yùn)動(dòng) B 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 漱凈口腔 去除口腔中的雜質(zhì) C 探究光對(duì)鼠婦生活影響 多次實(shí)驗(yàn)，取其平均值 減小誤差，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 D 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 將撕下的內(nèi)表皮用鑷子展平 避免出現(xiàn)氣泡 A．A B．B C．C D．D 3 . 科學(xué)探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法。關(guān)于“探究煙草浸出液對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是 A．實(shí)驗(yàn)探究的變量是金魚的條數(shù) B．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一次即可，不需要重復(fù)實(shí)驗(yàn) C．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是煙草浸出液能抑制金魚的呼吸頻率 D．實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是燒杯中盛有清水的一組 4 . 用浮土把螞蟻洞遮住，再?gòu)倪h(yuǎn)處觀察螞蟻群如何把食物搬回洞中，這種研究方法屬于（ ） A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．實(shí)驗(yàn)法和觀察法相結(jié) D．比較法 5 . 在做“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并算出平均值的目的是 A．有利于觀察 B．容易確定變量 C．使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng) D．減少誤差 6 . 以下生物學(xué)研究案例中，主要運(yùn)用調(diào)查方法的是（ ） A．探究光對(duì)鼠婦分布的影響 B．測(cè)定種子的發(fā)芽率 C．清査校園中植物的種類和數(shù)量 D．用望遠(yuǎn)鏡觀察珍稀鳥類 7 . 大麥蟲是近年從東南亞國(guó)家引進(jìn)，成熟幼蟲最大體長(zhǎng)7厘米左右，比一般的黃粉蟲大34倍，產(chǎn)量是黃粉蟲的5倍，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出幼體蟋蟀和黃粉蟲。由于它含有大量人體所必需的微量元素，相信不久就會(huì)成為人們的盤中大餐，下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)大麥蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（ ） 位置 大麥蟲 光照 溫度 濕度 紙盒左半側(cè) 30只 明亮 10℃ 適宜 紙盒右半側(cè) 30只 陰暗 30℃ 適宜 A．左右兩側(cè)大麥蟲的數(shù)量可以不同 B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃ C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中 D．左右兩側(cè)可以濕度不同 8 . 如果你想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在以下幾本書中，你會(huì)選擇查閱哪一本（ ） A．動(dòng)物學(xué) B．無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué) C．蝴蝶 D．昆蟲學(xué) 9 . 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ） A．低溫、干燥 B．低溫、潮濕 C．低溫、室溫 D．高溫、干燥 10 . （2分）下列不屬于生物的基本特征的是（ ） A．生物都能呼吸 B．生物都能進(jìn)行光合作用 C．生物都能生長(zhǎng)繁殖 D．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境 11 . 下列哪項(xiàng)是探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件 （ ） A．陰暗、明亮 B．潮濕、干燥 C．溫暖、寒冷 D．食物多、食物少 12 . 生物學(xué)研究方法有很多種,最常用的方法是 A．實(shí)驗(yàn)法和觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法 C．觀察法和文獻(xiàn)法 D．觀察法和調(diào)查法 13 . 科學(xué)探究的基本步驟 A．提出問(wèn)題作出假設(shè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃得出結(jié)論 B．作出假設(shè)提出問(wèn)題制定計(jì)劃實(shí)施實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 C．提出問(wèn)題制定計(jì)劃作出假設(shè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 D．提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 14 . 下列生物最早出現(xiàn)的是（ ） A．細(xì)菌等原核生物 B．單細(xì)胞真核生物 C．多細(xì)胞真核生物 D．原生動(dòng)物 15 . 小組探究“水質(zhì)對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)什么科學(xué)的變量（ ） A．生長(zhǎng)狀況不同的蝌蚪 B．不同的水質(zhì) C．不同的餌料 D．不同的溫度 16 . “綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)所選材料是銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，并用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論描述正確的是（ ） A．實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象是甲丙兩處顯藍(lán)色 B．乙處不能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槿狈庹? C．甲乙可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用于探究光照對(duì)光合作用的影響 D．甲丙可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水 17 . 為掌握勃利縣環(huán)境污染的狀況，某研究小組先后到新起街、城西街、元明街、鐵西街、恒煤公園等地進(jìn)行調(diào)查。這種生物學(xué)研究的方法是（ ） A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測(cè)量法 18 . 小明在湖邊漫步時(shí)，看到湖水呈現(xiàn)綠色，心想：“這綠色湖水中有生物嗎？”于是她取了一滴湖水，做成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察求證。由此可見，科學(xué)探究的第一步是（ ） A．假設(shè) B．提出問(wèn)題 C．實(shí)驗(yàn) D．推論 19 . 生物小組的同學(xué)要去調(diào)查社區(qū)的生物種類，四位同學(xué)進(jìn)行了分工，在分工時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)執(zhí)，原來(lái)他們是為了記錄的事兒．你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的記錄方法中，不正確的是（ ） A．要記錄生物的數(shù)量 B．要記錄生物的生活特點(diǎn) C．要記錄生物的名稱 D．空中偶爾飛過(guò)的鳥和昆蟲忽略不計(jì) 20 . 小鳥育雛這種行為從獲得的途徑和現(xiàn)象看分別屬于（ ） A．繁殖行為、先天性行為 B．先天性行為、繁殖行為 C．學(xué)習(xí)行為、繁殖行為 D．繁殖行為、學(xué)習(xí)行為 二、綜合題 21 . 細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？______ 22 . 在測(cè)定金魚藻光合作用的實(shí)驗(yàn)中，密閉裝置中有一定濃度的碳酸氫鈉溶液（保證二氧化碳的供應(yīng)），保持溫度恒定且適宜，通過(guò)改變冷光源與裝置間的距離來(lái)改變光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)距離在有效光照范圍內(nèi)。表格為不同距離下的9個(gè)相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： 裝置組別 1 2 3 4 5 6 7 8 9 與光源距離（cm） 10 15 20 25 30 35 40 45 50 氣泡數(shù)目 40 39 30 22 15 5 3 0 0 （1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。光合作用強(qiáng)度用_____表示。 （2）在距離不變的情況下，若要增加第3組氣泡產(chǎn)生的數(shù)量，可在實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置采取的措施是_____。除表格中的因素外，影響金魚藻光合作用的外界因素還有_____（寫出一種）。 （3）若第8組和第9組的呼吸作用強(qiáng)度相同，則這兩組的光合作用強(qiáng)度_____（“相同”或“不相同”）。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 23 . 為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 瓶號(hào) 甲 乙 丙 加入物質(zhì) 50mL滅菌牛奶 50mL滅菌牛奶 50mL滅菌牛奶 瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住 溫度 5℃ 25℃ 25℃ 其他條件 都相同 請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題： （1）某同學(xué)以甲和乙兩個(gè)瓶子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其變量是______，預(yù)期的結(jié)果是乙瓶中的牛奶變質(zhì)了而甲瓶中的牛奶沒(méi)變質(zhì)，則可以得出的結(jié)論是______。 （2）若另一同學(xué)以乙和丙兩個(gè)瓶子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其變量是______，預(yù)期的結(jié)果是乙瓶中的牛奶變質(zhì)了而丙瓶中的牛奶沒(méi)變質(zhì)，則可以得出的結(jié)論是______。 （3）根據(jù)上述預(yù)期的結(jié)果和得出的結(jié)論，防止食品腐敗的方法有______。 （4）如果要想實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更準(zhǔn)確、可信，則可以進(jìn)行______，避免偶然因素的影響。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1、