新人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十四章 探究歐姆定律 核心素養(yǎng)強(qiáng)化
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新人教版九年級(jí)上冊(cè) 第十四章 探究歐姆定律 核心素養(yǎng)強(qiáng)化姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所示的電路中,電阻阻值。閉合開關(guān)后,電阻、兩端的電壓分別為、,通過兩個(gè)電阻的電流分別為、。下列判斷中正確的是( )ABCD2 . 如圖所示的電路中,當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí),兩電表的示數(shù)變化及燈泡L的亮度變化正確的是( )A表變大,表變小,燈L變暗B表變小,表變大,燈L變亮C表變大,表不變,燈L亮度不變D表變小,表不變,燈L亮度不變3 . 下列電學(xué)實(shí)驗(yàn)中均需要測(cè)量多組數(shù)據(jù),其中測(cè)量目的是為了減小誤差的是( )A探究電流與電壓的關(guān)系B探究電流與電阻的關(guān)系C測(cè)量定值電阻的阻值D研究小燈泡的電阻4 . 把一個(gè)電流表接入某電路中,用“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱,某同學(xué)讀數(shù)時(shí),看錯(cuò)量程,錯(cuò)讀成1.2A,則正確的讀數(shù)是( )A0.2AB0.24AC0.32AD0.34A二、填空題5 . 如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,這兩段導(dǎo)體的電壓和電功率的大小關(guān)系是UAB_UBC;PAB_PBC(選填“”“”“=”)。6 . 如圖所示,是“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)電路圖,閉合開關(guān)后,各電流表的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_。三、實(shí)驗(yàn)題7 . 要測(cè)量某電阻的阻值,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:電流表A(006A),電壓表V(0-3V),電源4.5V,滑動(dòng)變阻器R,開關(guān),導(dǎo)線,待測(cè)電阻Rx(約6左右)實(shí)驗(yàn)要求:多測(cè)幾組數(shù)據(jù)且兩電表都不能超過其量程(1)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接好_(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路中允許通過的最大電流為_A(3)在連接電路時(shí),有R1(12 1A)和R2(3 2A)兩種滑動(dòng)變阻器,要保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,應(yīng)選_(填R1或R2)。(4)小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量,三次測(cè)出的電阻分別為5.9、6.1、6.3并不相等,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,該電阻的真實(shí)值更接近于_(5)將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,原因是_ 四、計(jì)算題8 . 小明利用標(biāo)有“”的燈泡和“”的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)當(dāng)正常發(fā)光時(shí)通過它的電流是多大?(2)如圖甲所示,和分別為通過燈泡和的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系曲線現(xiàn)將兩燈連入如圖乙所示的電路中,電流表的量程是,在保證電路安全的情況下,要使其中一只燈泡正常發(fā)光,電源電壓是多少?電路消耗的總功率為多少?第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、二、填空題1、2、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、計(jì)算題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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