物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 檢測(cè)題
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物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列關(guān)于聲和光的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A光在同種介質(zhì)中不一定沿直線傳播B正在放映的電影銀幕、螢火蟲(chóng)、恒星都是光源C光能在真空中傳播,且傳播的速度為3105km/sD不能利用超聲波的回聲來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離2 . 如圖是關(guān)于國(guó)慶70周年大閱兵場(chǎng)景,下列說(shuō)法正確的是A解放軍整齊的腳步聲,是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因?yàn)檐娀帐枪庠碈迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t旗吸收紅色光D整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的3 . 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來(lái)判斷的B用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同C公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲D課堂上能聽(tīng)到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲4 . 坐在岸邊的小明同學(xué)看到河對(duì)岸的修橋工地上有工人用手勻速上下?lián)]動(dòng)鐵錘,每隔1 s敲打鋼軌一次當(dāng)鐵錘碰到鋼軌時(shí),小明聽(tīng)到敲擊聲,而工人停止敲打以后,小明又聽(tīng)到了兩次敲擊聲如果空氣中的聲速為340 m/s,則河的寬度大約是A170 mB340 mC510 mD680 m5 . 電子琴又稱作電子鍵盤,它的發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié),還可模仿多種樂(lè)器,以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( )A電子琴發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B調(diào)節(jié)音量改變了聲音的音調(diào)C電子琴主要模仿的是其他樂(lè)器的響度D深夜禁止練琴是在聲源處減弱噪聲6 . 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,正確的是( )A“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大B在馬路邊設(shè)置自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀來(lái)阻斷噪聲的傳播C“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話者D工廠用的防聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生7 . 如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法不正確的是A甲、乙的音調(diào)相同,音色不同B甲、丙的音調(diào)不同和響度相同C乙、丁的音調(diào)響度都不同D甲、丁的音調(diào)、音色都相同8 . 如圖所示,二胡是弓弦類最具中國(guó)民樂(lè)氣質(zhì)的樂(lè)器。下列關(guān)二胡說(shuō)法正確的是A二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的B拉二胡時(shí),手按壓琴弦不同位置是為了改變響度C拉弓弦時(shí),用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高D二胡發(fā)出優(yōu)美的聲音一定是樂(lè)音9 . 如圖所示,在揚(yáng)聲器上撒些碎紙屑,播放音樂(lè)時(shí),調(diào)節(jié)音量旋鈕,觀察紙盆上的碎紙片跳動(dòng)情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A當(dāng)播放合唱歌曲時(shí),震耳欲聾,說(shuō)明音調(diào)太高B能聽(tīng)出音樂(lè)中有小提琴在伴奏,是根據(jù)音色來(lái)辨別的C這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究聲音的產(chǎn)生原因D這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究響度與振幅的關(guān)系10 . 我們能分辨女高音和女低音,這主要是根據(jù)聲音有不同的A音調(diào)B振幅C響度D音色二、多選題11 . 圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是A孔明燈在上升過(guò)程中,只受重力B司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場(chǎng)的作用C紫砂壺不屬于連通器D正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)12 . 下列有關(guān)速度的說(shuō)法中,正確的是A速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量B物體做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其路程與時(shí)間的比值是一個(gè)不變的量C如圖所示的交通標(biāo)志牌,表示汽車行駛速度不得超過(guò)80m/sD如圖所示的交通標(biāo)志牌,表示汽車行駛速度不得超過(guò)80km/h13 . 關(guān)于圖中的四幅圖,下列說(shuō)法正確的是A甲圖中,是城市中禁止鳴笛標(biāo)志B乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高C丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的鬧鐘鈴聲越來(lái)越大D丁圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)三、填空題14 . 有一次實(shí)驗(yàn)時(shí)候空氣中的聲速恰好為300m/s,聲音在某種合金中的傳播速度分別為6000m/s,在一種液體中的速度為1500m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔最短為0.1s。甲、乙兩位同學(xué)利用這種長(zhǎng)合金金屬管研究聲音的傳播速度,甲將耳朵貼在空管一端,乙在另一端敲一下,甲要能聽(tīng)到兩次聲音,合金管至少要_米長(zhǎng)。如果將合金管中充滿這種液體,甲要能聽(tīng)到三次聲音,合金管至少要_米長(zhǎng)。(結(jié)果保留整數(shù))。15 . 在裝滿水的長(zhǎng)鐵管一端敲擊一下,在鐵管的另一端會(huì)聽(tīng)到_次聲音,其中第一次聲音是從_傳過(guò)去的,最后一次聲音是從_傳過(guò)去的16 . 一輛正在高速公路上行駛的汽車,其速度表如圖所示,指針顯示汽車速度為_(kāi)km/h。若以此速度行駛30km需要的時(shí)間是_min。17 . 北京時(shí)間7月21日,在韓國(guó)舉行的2019游泳世錦賽男子400米自由泳決賽中,中國(guó)選手孫楊以3分42秒44摘金,取得該項(xiàng)目世錦賽的四連冠。孫楊出場(chǎng)時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)熱烈的掌聲和歡呼聲。比賽開(kāi)始后,孫楊并不著急,前100米時(shí)游得非常穩(wěn)健,100米過(guò)后,孫楊適當(dāng)提速,逐漸縮小與澳大利亞選手的差距,游到200米時(shí),孫楊超過(guò)澳大利亞選手排名第一,沖刺階段,孫楊的手臂加速向后劃水,最終獲得冠軍,使得五星紅旗再次升起。請(qǐng)結(jié)合文字與圖片,找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù)。示例:物理信息:100米過(guò)后,孫楊逐漸縮小與澳大利亞選手的差距;物理知識(shí):以澳大利亞選手為參照物,孫楊是運(yùn)動(dòng)的。物理信息:_;物理知識(shí):_。四、實(shí)驗(yàn)題18 . 在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)(1)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開(kāi),這說(shuō)明_.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是使微小的振動(dòng)放大,便于觀察,這種方法叫做_選填“等效法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”(2)如圖所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:_(3)如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_可以傳聲也能說(shuō)明聲波具有_(4)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸_選填“變大”、“變小”或“不變”,甚至最后聽(tīng)不到聲音,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_(5)如圖所示,用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的方法是_法選填“等效法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”(6)如圖所示,在一個(gè)正在發(fā)聲的喇叭上放上一些泡沫小球,調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān),逐漸調(diào)大音量,看到泡沫小球跳得變高,實(shí)驗(yàn)表明響度的大小與_有關(guān)19 . 為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。(1)在沒(méi)有抽氣時(shí),小華用家里的電話撥打手機(jī),他_(選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是_。(3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小華得出的結(jié)論是_。(4)如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明_。20 . 小明報(bào)班在學(xué)習(xí)吉他演奏,在學(xué)習(xí)過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào)_兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中的位置所缺的數(shù)據(jù)是_;(3)表格中的數(shù)據(jù)填寫完成后,若選擇編號(hào)為BD的兩根琴弦進(jìn)行研究,能否驗(yàn)證猜想二_,為什么?請(qǐng)說(shuō)出原因:_。(4)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是_。五、計(jì)算題21 . 體重為400N的小明騎自行車上學(xué),在水平路面上勻速行駛,在0.5h內(nèi),行駛了9km其它的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示試求:自行車凈重200N行駛時(shí)輪胎與地面接觸的總面積50cm2輪胎承受的最大氣壓2.0105Pa車輪直徑0.61cm勻速行駛過(guò)程中的總阻力總重力的0.05倍(1)小明騎車的速度是多少?(2)這段路程內(nèi)小明克服阻力做了多少功?(3)行駛過(guò)程中,車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?六、綜合題22 . 為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,交警在高速公路上安裝了固定測(cè)速儀,如圖所示,汽車向放置在道路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào),第一次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s,第二次發(fā)出的信號(hào)到測(cè)速儀收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.2s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s,超聲波的速度是340m/s求:(1)汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀的距離?(2)汽車接收到第一次信號(hào)到汽車接收到第二次信號(hào)過(guò)程中,行駛的距離?(3)若此路段限速120km/h,試計(jì)算說(shuō)明汽車在此路段是否超速?(4)如果將測(cè)速儀與計(jì)算機(jī)連接,可以將汽車運(yùn)動(dòng)的距離(s)時(shí)間(t)和汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上請(qǐng)?jiān)诩?、乙圖中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的圖象,并在丙圖中畫出汽車在接收到第一次信號(hào)到汽車接收到第二次信號(hào)過(guò)程中,行駛的距離第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、五、計(jì)算題1、六、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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