《七年級生物上冊 第二單元 第一章 第三節(jié) 動物細胞課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 第二單元 第一章 第三節(jié) 動物細胞課件 新人教版.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第三節(jié)動物細胞,,導入新課,,,講授新課,,,,課堂小結,,,,隨堂訓練,,,,,,,,保護和支持,保護并控制物質的進出,進行光合作用,內含遺傳物質,內含細胞液,新陳代謝的場所,,,,,,,復習植物細胞的結構和功能,各種各樣的細胞,葉的細胞,血細胞,骨細胞,肌肉細胞,神經細胞,動物細胞和植物細胞相比有什么不同之處？,方法步驟,一、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片擦滴刮涂蓋染,二、用顯微鏡觀察,,觀察人的口腔上皮細胞,怎樣制作人的口腔上皮細胞臨時裝片？請你將下面的圖片排序。,1,2,5,6,正確順序：1→6→5→2→7→3→4,3,4,7,制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,1.用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。,2.把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴。,生理鹽水,3.用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。,生理鹽水,4.把牙簽放在載玻片的滴中均勻地涂抹幾下。,5.用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。目的是。,避免出現(xiàn)氣泡,6.在蓋玻片的一側滴加，另一側用吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。,稀碘液,吸水紙,用不同染料染色的人體口腔上皮細胞,亞甲基藍,龍膽紫,1.在載玻片中央滴什么？目的是什么？濃度是多少？,2.刮取口腔上皮細胞的部位是哪里？在刮取材料前為什么要將口腔漱凈？在刮取的時候要注意什么？,,3.將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么？,使細胞分散，避免重疊而影響觀察。,4.是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，顯微鏡的視野應該調得亮一些還是暗一些？為什么？,暗！為了使細胞之間的界限明顯便于觀察。,生理鹽水。目的：保持細胞原形。濃度是0.9%。,人的口腔內側壁。清除口腔中的食物殘渣。輕輕刮幾下，以免損傷損傷口腔內側壁的粘膜。,觀察與思考,擦凈載玻片和蓋玻片,,滴加1—2滴生理鹽水,,用牙簽取口腔內側壁細胞,,放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下,,,蓋上蓋玻片,,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,蓋,吸,染,用吸水紙從蓋玻片另一側吸引,方法步驟,一、制作臨時裝片,小結,,,細胞膜,細胞核,細胞質,,,,人的口腔上皮細胞,動物細胞的結構,動植物細胞的結構比較,動物細胞與植物細胞有什么相同和不同之處？,細胞膜,細胞核,細胞質,,細胞壁,葉綠體,液泡,,,線粒體,,,,,,,,,,細胞核,細胞膜,細胞質,線粒體,植物細胞模式圖,動物細胞模式圖,評價與歸納,,無,有,有,有,無葉綠體和液泡,有葉綠體和液泡,有,有,動物細胞與植物細胞結構的比較,比較,植物細胞,動物細胞,細胞壁保護支持細胞膜控制物質進出細胞質代謝的生命物質細胞核貯藏遺傳信息葉綠體光合作用液泡貯藏營養(yǎng)或廢物,細胞膜控制物質進出細胞質代謝的生命物質細胞核貯藏遺傳信息,動植物細胞的功能比較,比較,復習與鞏固,,1.選擇題（1）采取人的口腔上皮細胞時，需要用的工具（）A.消毒牙簽B.消毒棉球C.消毒鑷子D.消毒玻璃棒（2）制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴（）A.清水B.稀碘液C.生理鹽水D.鹽水（3）動植物細胞共有的結構是()①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①⑤⑥,,A,C,B,,2.填空題（1）人體或動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同，基本結構卻是一樣的，都有__________、__________和__________。（2）與植物細胞相比較，動物細胞沒有__________、__________和__________結構。（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴__________和____________。（4）《觀察植物細胞》和《觀察人的口腔上皮細胞》的實驗中染色使用的染料都是__________。,細胞膜,細胞質,細胞核,細胞壁,液泡,葉綠體,清水,生理鹽水,稀碘液,（5）動物和植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的。李雅同學在顯微鏡下觀察到如下圖所示兩種細胞結構。圖是動物細胞，圖是植物細胞。其中，細胞有、、，另一種細胞則沒有這幾個結構。,基本單位,甲,乙,植物,細胞壁,液泡,葉綠體,？,動物細胞,植物細胞,細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體液泡,,,,,,,,,,請你連線,