四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 32 漁夫的故事課件1 新人教版.ppt
《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 32 漁夫的故事課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 32 漁夫的故事課件1 新人教版.ppt(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
漁夫的故事,學(xué)案一、自查資料:《漁夫的故事》選自_________,又名________,是________民間故事集。二、初讀課文1、用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。(不超過(guò)10個(gè)字)___________________________________________,2、用自己的話來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。,《一千零一夜》,又叫《天方夜譚》,“譚”同“談”?!兑磺Я阋灰埂肥枪糯⒗拿耖g故事集,由264個(gè)小故事組成的,被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。,《阿里巴巴和四十大盜》《三個(gè)蘋果的故事》《辛伯達(dá)航海旅行的故事》《阿拉丁和神燈的故事》,用自己的話來(lái)概括課文的主要內(nèi)容:,,,,,課文主要講了一個(gè)貧窮的漁夫到海邊捕魚,撈起了所羅門封鎖鬼的瓶子,他打開瓶子,狡猾、兇惡的魔鬼鉆了出來(lái),想要?dú)⑺罎O夫。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼,使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。,漁夫撈瓶,漁夫開瓶,魔鬼現(xiàn)身,魔鬼逞兇,魔鬼入瓶,漁夫投瓶,,,漁夫的故事,,情節(jié):漁夫撈瓶→漁夫開瓶→魔鬼現(xiàn)身→魔鬼逞兇→魔鬼入瓶→漁夫投瓶,完整,理清故事的條理本文以()為線索,按()順序記敘的。,故事發(fā)生:漁夫捕魚時(shí)撈著個(gè)(),他打開(),沒(méi)想到從里面鉆出來(lái)一個(gè)()。故事發(fā)展:()好心救了(),可()居然要?dú)⑺溃ǎ?,真是()。高潮結(jié)局:漁夫()下來(lái),相信自己的()一定能壓制妖氣,于是想了個(gè)妙計(jì),()自己乖乖地回到瓶中,戰(zhàn)勝了()。,用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括漁夫和魔鬼的性格特點(diǎn)。,漁夫從容、鎮(zhèn)定、勇敢、機(jī)智、聰明的性格。,,魔鬼兇惡、狡猾、愚蠢的性格。,,,人物形象:鮮明,從哪些語(yǔ)句中看出魔鬼的狡猾和兇惡?漁夫的智慧表現(xiàn)在哪些地方?,1、“魔鬼!”漁夫說(shuō)道,“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了,你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢?”2、這時(shí)候漁夫想:“他是個(gè)魔鬼,我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。,語(yǔ)言描寫善良,心理描寫勇敢,看這幾句話用了什么描寫方法,它們塑造了什么樣的人物形象?,3、……于是我非常生氣,我說(shuō):“從今以后,誰(shuí)要是來(lái)解救我,我一定要?dú)⑺浪?,不過(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死。”4、一聽所羅門一聽所羅門死了,魔鬼立刻兇惡地說(shuō):“漁夫啊,準(zhǔn)備死吧!你選擇怎樣死吧,我立刻就要把你殺掉!”5、這時(shí)候,魔鬼?yè)u身一變,變成一團(tuán)青煙,逐漸縮成一縷,慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。,語(yǔ)言描寫兇殘,動(dòng)作描寫愚蠢,1、讀課文,看看在比自己不知強(qiáng)大多少倍的魔鬼面前,漁夫是怎樣做的?為什么這樣做?漁夫用什么救了自己?,漁夫放出了魔鬼,救了他,魔鬼恩將仇報(bào)反而要?dú)O夫。,漁夫?qū)δЧ碚f(shuō):“我要問(wèn)你一件事,你必須說(shuō)話。”“我沒(méi)親眼看見,絕對(duì)不能相信。”,激將法,漁夫用智慧救了自己,戰(zhàn)勝了魔鬼,2、第四節(jié)運(yùn)用了哪些修辭方法來(lái)描寫魔鬼的外貌?,找出文中描寫魔鬼外貌的句子,并填空:頭發(fā)像_____________;眉毛像_____________;耳朵像_____________;脖子像_____________;胳膊像_____________;身軀像_____________。,魔鬼頭像燈籠,腿像鐵叉,手像桅桿gān,口像堡壘,眼睛像山洞,牙齒像白石塊,鼻孔像喇叭,樣子非常兇惡。,,,,《漁夫的故事》告訴人們:擁有智慧的人,才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。,學(xué)習(xí)了《漁夫的故事》,你有何感想體會(huì)?,學(xué)以致用,讀課文,補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并把它們填到合適的句子里去。自言()()無(wú)()不()榮華()()()將()報(bào)1、好心救了你,你卻要?dú)⒘宋?,真是?、只要你愿意幫我,我讓你享盡。3、漁夫地說(shuō):“他是個(gè)的魔鬼,我要想辦法戰(zhàn)勝他!”,自,語(yǔ),惡,作,富,貴,恩,仇,恩將仇報(bào),榮華富貴,自言自語(yǔ),無(wú)惡不作,補(bǔ)充句子(注意描寫人物的表情),1、漁夫見撈著個(gè)黃銅膽瓶,。2、漁夫一看這可怕的魔鬼,。3、一聽所羅門早死了,魔鬼立刻。,,,,笑逐顏開,呆呆地不知如何應(yīng)付,兇惡起來(lái),刻畫人物形象的方法,外貌描寫神態(tài)描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫,東郭先生和狼,晉國(guó)大夫趙簡(jiǎn)子率領(lǐng)眾隨從到中山去打獵,途中遇見一只像人一樣直立的狼狂叫著擋住了去路。趙簡(jiǎn)子立即拉弓搭箭,只聽得弦響狼嚎,飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃,使趙簡(jiǎn)子非常惱怒。他駕起獵車窮追不舍,車馬揚(yáng)起的塵土遮天蔽日。,這時(shí)候,東郭先生正站在馱著一大袋書簡(jiǎn)的毛驢旁邊向四處張望。原來(lái),他前往中山國(guó)求官,走到這里迷了路。正當(dāng)他面對(duì)岔路猶豫不決的時(shí)候,突然躥出了一只狼。那狼哀憐地對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在我遇難了,請(qǐng)趕快把我藏進(jìn)你的那條口袋吧!如果我能夠活命,今后一定會(huì)報(bào)答您。”,東郭先生看著趙簡(jiǎn)子的人馬卷起的塵煙越來(lái)越近,惶恐地說(shuō):“我隱藏世卿追殺的狼,豈不是要觸怒權(quán)貴?然而墨家兼愛的宗旨不容我見死不救,那么你就往口袋里躲吧!”說(shuō)著他便拿出書簡(jiǎn),騰空口袋,往袋中裝狼。他既怕狼的腳爪踩著狼頷下的垂肉,又怕狼的身子壓住了狼的尾巴,裝來(lái)裝去三次都沒(méi)有成功。危急之下,狼蜷曲起身軀,把頭低彎到尾巴上,懇求東郭先生先綁好四只腳再裝。這一次很順利。東郭先生把裝狼的袋子扛到驢背上以后就退縮到路旁去了。不一會(huì)兒,趙簡(jiǎn)子來(lái)到東郭先生跟前,但是沒(méi)有從他那里打聽到狼的去向,因此憤怒地?cái)財(cái)嗔塑囖@,并威脅說(shuō):“誰(shuí)敢知情不報(bào),下場(chǎng)就跟這車轅一樣!”東郭先生匍匐在地上說(shuō):“雖說(shuō)我是個(gè)蠢人,但還認(rèn)得狼。人常說(shuō)岔道多了連馴服的羊也會(huì)走失。而這中山的岔道把我都搞迷了路,更何況一只不馴的狼呢?”趙簡(jiǎn)子聽了這話,調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走了。,當(dāng)人喚馬嘶的聲音遠(yuǎn)去之后,狼在口袋里說(shuō):“多謝先生救了我。請(qǐng)放我出來(lái),受我一拜吧!”可是狼一出袋子卻改口說(shuō):“剛才虧你救我,使我大難不死。現(xiàn)在我餓得要死,你為什么不把身軀送給我吃,將我救到底呢?”說(shuō)著它就張牙舞爪地向東郭先生撲去。東郭先生慌忙躲閃,圍著毛驢兜圈子與狼周旋起來(lái)。,太陽(yáng)快下山的時(shí)候,東郭先生怕天黑遇到狼群,于是對(duì)狼說(shuō):“我們還是按民間的規(guī)矩辦吧!如果有三位老人說(shuō)你應(yīng)該吃我,我就讓你吃?!崩歉吲d地答應(yīng)了。但前面沒(méi)有行人,于是狼逼他去問(wèn)杏樹。老杏樹說(shuō):“種樹人只費(fèi)一顆杏核種我,20年來(lái)他一家人吃我的果實(shí)、賣我的果實(shí),享夠了財(cái)利。盡管我貢獻(xiàn)很大,到老了,卻要被他賣到木匠鋪換錢。你對(duì)狼恩德不重,它為什么不能吃你呢?”狼正要撲向東郭先生,這時(shí)正好又看見了一頭母牛,于是又逼東郭先生去問(wèn)牛。那牛說(shuō)“當(dāng)初我被老農(nóng)用一把刀換回。他用我拉車幫套、犁田耕地,養(yǎng)活了全家人?,F(xiàn)在我老了,他卻想殺我,從我的皮肉筋骨中獲利。你對(duì)狼恩德不重,它為什么不能吃你呢?”狼聽了又囂張起來(lái)。,就在這時(shí)來(lái)了一位拄著藜杖的老人。東郭先生急忙請(qǐng)老人主持公道。老人聽了事情的經(jīng)過(guò),嘆息地用藜杖敲著狼說(shuō):“你不是知道虎狼也講父子之情嗎?為什么還背叛對(duì)你有恩德的人呢?”狼狡辯地說(shuō):“他用繩子捆綁我的手腳,用詩(shī)書壓住我的身軀,分明是想把我悶死在不透氣的口袋里,我為什么不吃掉這種人呢?”老人說(shuō):“你們各說(shuō)各有理,我難以裁決。俗話說(shuō)‘眼見為實(shí)’。如果你能讓東郭先生再把你往口袋里裝一次,我就可以依據(jù)他謀害你的事實(shí)為你作證,這樣你豈不有了吃他的充分理由?”狼高興地聽從了老人的勸說(shuō),然而卻沒(méi)有想到在束手就縛、落入袋中之后,等待它的是老人和東郭先生的利劍。,我會(huì)做作業(yè):收服了魔鬼的漁夫,拖著漁網(wǎng)回到了家。妻子見他空手而歸,就問(wèn):“發(fā)生了什么事,怎么一條魚都沒(méi)打上來(lái)?”漁夫說(shuō):“你聽我慢慢講講海邊的故事吧。”漁夫的妻子說(shuō):“說(shuō)吧,可要簡(jiǎn)短點(diǎn),我還要去織漁網(wǎng)呢!”想想漁夫會(huì)怎樣簡(jiǎn)短地講給妻子聽?,規(guī)矩撒網(wǎng)塞滿金幣錫封鐵叉倒霉發(fā)誓笑逐顏開披頭散發(fā)無(wú)惡不作榮華富貴恩將仇報(bào)下流無(wú)恥,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 32 漁夫的故事課件1 新人教版 四年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第八 單元 漁夫 故事 課件 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11498150.html