2019年九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣(3)課件 滬教版.ppt
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第二章身邊的化學(xué)物質(zhì),第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(3)氧氣的實驗室制法,一、實驗室里制取氣體的裝置的確定,1、實驗室里制取氣體的裝置包括____和____兩部分。,發(fā)生裝置,收集裝置,2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和確定,例如有、、、等裝置。,反應(yīng)物的狀態(tài),是否需要加熱,固—固加熱,固—液常溫,固—液加熱,液—液加熱,3、氣體收集裝置即收集方法有和,排空氣法,排水法,,二、氧氣的實驗室制法(一),1、加熱高錳酸鉀制取氧氣,1)原理:,KMnO4,K2MnO4,MnO2,O2,2)裝置:,鉀K錳Mn,,A__________B_________C__________D_________E__________F_________,試管,鐵架臺,酒精燈,導(dǎo)管,集氣瓶,水槽,說出儀器名稱:,,氣體的發(fā)生裝置,氣體的收集裝置,3)操作步驟:,①連接好儀器后檢查裝置的氣密性;,②將高錳酸鉀裝入試管里(盡量平鋪),并在試管口放一團棉花(防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管),用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管口;,④點燃酒精燈,試管均勻受熱后集中加熱;,③把試管口略向下傾斜(防止冷凝水倒流,使試管炸裂),固定在鐵架臺上;,⑤等氣泡連續(xù)均勻放出時用排水法收集氧氣(原因:氧氣不易溶于水,收集氧氣較純凈),并將收集好的集氣瓶蓋上玻片后正放在桌上(原因:氧氣的密度大于空氣)。,檢驗:將帶火星的木條伸入瓶中,復(fù)燃則是氧氣。驗滿:將帶火星的木條伸入瓶口,復(fù)燃氧氣則滿。,⑥實驗完畢,先將導(dǎo)管移出水面;再熄滅酒精燈,停止加熱(原因:防止試管內(nèi)壓強減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,使試管炸裂)。,3)操作步驟:,1導(dǎo)管伸入試管時稍露出橡皮塞即可,便于氣體排出。,2、用向上排氣法集氣時(原因:密度大于空氣),應(yīng)將導(dǎo)管伸到集氣瓶底,趕盡空氣以免氣體不純。,注意事項,3、濃硫酸、生石灰、燒堿等固體作干燥劑。,練習(xí),1、某氣體密度比空氣小,難溶于水,收集該氣體應(yīng)采用()。A.排水法B.向上排空氣法C.向下排空氣法D.既可用排水法又可用向下排空氣法,2.實驗室制取氧氣時,裝藥品的大試管口應(yīng)()A.朝下B.朝上C.略向下傾斜D.略向上傾斜,C,D,,3.實驗室采用排水法收集氧氣時,需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,這個操作應(yīng)在()A.加熱固體藥品前B.與加熱固體藥品同時C.開始有氣泡放出時D.氣泡連續(xù)并均勻放出時,D,,雙氧水分解制取氧氣,2、氧氣的實驗室制法(二),(1)原理:,(2)裝置:,,,,,(3)操作步驟:,①按要求組裝好儀器后檢查裝置的氣密性。,②將二氧化錳放入錐形瓶中,塞緊橡皮塞。,④等氣泡連續(xù)均勻放出時用排水法收集氧氣,并將收集好的集氣瓶正放在桌上。,③打開分液漏斗的開關(guān),滴加雙氧水。,,用長頸漏斗時檢驗氣密性:夾緊彈簧夾,向長頸漏斗中注入適量的水,靜置觀察,液面不下降(形成一段穩(wěn)定的水柱)則氣密性好。,,催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。,催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用,“一變”,“兩不變”,影響過氧化氫分解速率的因素:,1、過氧化氫溶液的濃度2、反應(yīng)的溫度3、催化劑的種類,3、氧氣的實驗室制法(三),在實驗室里:加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物也可以制取氧氣。該反應(yīng)中二氧化錳也是催化劑。氯酸鉀氯化鉀+氧氣,,二氧化錳,加熱,KClO3KClO2,氯:Cl,,裝置的選擇,,固固加熱型,,,固液不加熱型,雙氧水制氧氣與高錳酸鉀制氧氣相比具有的優(yōu)點是:,1、操作簡單2、產(chǎn)物無污染3、不需要加熱,節(jié)約能源,思考:,,,,復(fù)習(xí):高錳酸鉀制氧氣的步驟:,1查:檢查裝置的氣密性。2裝:裝藥品。3定:固定儀器。4點:點燃酒精燈,加熱。5收:收集氣體。(檢驗、驗滿)6移:先將玻璃導(dǎo)管從水槽中取出。7熄:最后熄滅酒精燈。,復(fù)習(xí):實驗室制取氧氣的有關(guān)裝置圖:,1.發(fā)生裝置圖:,2.收集裝置圖:,排水法,向上排空氣法,1.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是()A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.分離液態(tài)空氣D.加熱二氧化錳2.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是()A.加快化學(xué)反應(yīng)速率B.使生成物質(zhì)量增加C.改變化學(xué)反應(yīng)速率D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率,C,C,3、下列關(guān)于氧氣的敘述,正確的是()A、氧氣可以做燃料B、氧氣可以使木條復(fù)燃C、鐵絲可以在氧氣中燃燒D、氧氣極易溶于水,4.下列說法中正確的是()A在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用B氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化D沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣,C,A,5.氧氣的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.無色無味B.密度比空氣大C.能支持燃燒D.不易溶于水6.高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是()A、檢查裝置氣密性,先把手掌緊貼容器外壁,再把導(dǎo)管伸入水中B、先對試管預(yù)熱,再對準藥品部位加熱C、先對試管預(yù)熱,再檢查裝置氣密性D、收集氣體結(jié)束時,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)氣管移出水面,C,B,,7.如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是()A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球縮小,紅墨水左移,D,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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