浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第七單元 圖形的變換 第31課時(shí) 圖形的對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)課件（新版）浙教版.ppt
《浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第七單元 圖形的變換 第31課時(shí) 圖形的對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)課件（新版）浙教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第七單元 圖形的變換 第31課時(shí) 圖形的對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)課件（新版）浙教版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單元思維導(dǎo)圖,UNITSEVEN,第七單元圖形的變換,第31課時(shí)圖形的對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn),,考點(diǎn)一平移,課前雙基鞏固,C,,課前雙基鞏固,c,,課前雙基鞏固,知識(shí)梳理1.平移的兩個(gè)基本條件:平移的和.2.平移不改變圖形的和大小(即平移前后的兩個(gè)圖形);一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)平移所得的圖形中,兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行(或在同一直線上)且.,方向,距離,形狀,全等,相等,,考點(diǎn)二軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形,課前雙基鞏固,A,C,,課前雙基鞏固,知識(shí)梳理,重合,軸對(duì)稱圖形,,課前雙基鞏固,（續(xù)表）,垂直平分,相等,對(duì)稱軸,全等,,考點(diǎn)三中心對(duì)稱,課前雙基鞏固,D,A,B,,課前雙基鞏固,知識(shí)梳理,180,重合,對(duì)稱中心,180,對(duì)稱中心,平分,全等,中心,軸,,考點(diǎn)四圖形的旋轉(zhuǎn),課前雙基鞏固,c,,課前雙基鞏固,知識(shí)梳理1.定義如果一個(gè)圖形繞某一個(gè)定點(diǎn)沿某一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形變換稱為,這個(gè)定點(diǎn)稱為.2.性質(zhì)(1)旋轉(zhuǎn)不改變圖形的(即旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形全等).(2)任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此(都是旋轉(zhuǎn)角).(3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離.3.旋轉(zhuǎn)變換三要素、、.,旋轉(zhuǎn)變換,旋轉(zhuǎn)中心,形狀和大小,相等,相等,旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度,,高頻考向探究,探究一圖形的折疊與軸對(duì)稱,c,,高頻考向探究,c,,高頻考向探究,探究二圖形的旋轉(zhuǎn),,高頻考向探究,,高頻考向探究,90,,高頻考向探究,c,,高頻考向探究,探究三圖形的對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)的作圖,,高頻考向探究,,高頻考向探究,,高頻考向探究,,高頻考向探究,,當(dāng)堂效果檢測(cè),D,C,,當(dāng)堂效果檢測(cè),c,,當(dāng)堂效果檢測(cè),c,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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