高一地理課件 1.1地球的宇宙環(huán)境課件11(湘教版必修1)ppt課件
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,歡迎進入地理課堂,第一章宇宙中的地球,第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,思考:,1.人類對宇宙的認識經(jīng)歷了怎樣的過程?2.我們把,統(tǒng)稱天體。天體間和形成天體系統(tǒng)。3.太陽系由等構(gòu)成,是太陽系的中心天體。4.請由小到大列出天體系統(tǒng)的層次。5.為什么說地球是一顆既普通又特殊的行星?6.由于使地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中。7.地球上出現(xiàn)生命物質(zhì)的原因是。,宇宙起源,道生一,一生二,二生三,三生萬物。道者,無也?!献印兜赖陆?jīng)》宇宙誕生之前,沒有時間,沒有空間,也沒有物質(zhì)和能量。大約150億年前,在這四大皆空的“無”中,一個體積無限小的點爆炸了。時空從這一刻開始,物質(zhì)和能量也由此產(chǎn)生,這就是宇宙創(chuàng)生的大爆炸。剛剛誕生的宇宙是熾熱、致密的,隨著宇宙的迅速膨脹,其溫度迅速下降。最初的1秒鐘過后,宇宙的溫度降到約100億度,這時的宇宙是由質(zhì)子、中子和電子形成的一鍋基本粒子湯。隨著這鍋湯繼續(xù)變冷,核反應(yīng)開始發(fā)生,生成各種元素。這些物質(zhì)的微粒相互吸引、融合,形成越來越大的團塊,并逐漸演化成星系、恒星和行星,在個別天體上還出現(xiàn)了生命現(xiàn)象。然后,能夠認識宇宙的人類終于誕生了。這幅大爆炸圖景,是目前關(guān)于宇宙起源最可能的一種解釋,被稱為“大爆炸模型”。大爆炸理論誕生于20年代,在40年代由伽莫夫等人進行補充和發(fā)展,但一直寂寂無聞。直到50年代,人們才開始廣泛注意這個理論,不過也只是覺得它很好玩,并不信服。人們更愿意認為,宇宙是穩(wěn)定的、永恒的。但是,越來越多的證據(jù)表明,大爆炸模型在科學(xué)上有強大的說服力。我們不得不相信,宇宙有一個開始,也將有一個終結(jié)。它產(chǎn)生于“無”,也終將回歸于“無”。,一、人類對宇宙的認識,什么叫宇宙?,?,宇宙是空間和時間的總和,是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的,是在不斷運動變化的。,一、人類對宇宙的認識,時代,2世紀,16世紀,18世紀,20世紀60年代以來,人類對宇宙的認識,古希臘天文學(xué)家托勒密提出“地心說”,波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”,天文學(xué)家引進“星系”一詞,大型天文望遠鏡的使用以及空間探測技術(shù)的發(fā)展,使天文觀測尺度擴展到上百億年和上百億光年的時空區(qū)域(總星系),——人們對宇宙的認識不斷加深。,一、人類對宇宙的認識,什么叫宇宙?,?,宇宙是空間和時間的總和,是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的,是在不斷運動變化的。,時間:上百億年??臻g:上百億光年。,——人們對宇宙的認識不斷加深。,星光閃爍恒星,明亮的行星,衛(wèi)星,輪廓模糊的星云,流星雨,拖著長尾的彗星,一、人類對宇宙的認識,什么叫宇宙?什么是天體?,?,宇宙是空間和時間的總和,是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的,是在不斷運動變化的。,天體指宇宙中所有的物質(zhì)。,?,恒星、行星、衛(wèi)星、星云、流星、彗星、星際物質(zhì)(氣體和塵埃)——自然天體,宇宙飛船,人造衛(wèi)星,航天飛機,天空實驗室,一、人類對宇宙的認識,什么叫宇宙?什么是天體?,?,宇宙是空間和時間的總和,是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的,是在不斷運動變化的。,天體指宇宙中所有的物質(zhì)。,?,恒星、行星、衛(wèi)星、星云、流星、彗星、星際物質(zhì)(氣體和塵埃)——自然天體在空間飛行的人造地球衛(wèi)星、國際空間站等——人造天體,,天體的類型,物質(zhì)性:天體——多樣性,一、人類對宇宙的認識,什么叫宇宙?什么是天體?天體系統(tǒng)是怎樣形成的?,?,宇宙是空間和時間的總和,是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的,是在不斷運動變化的。,天體指宇宙中所有的物質(zhì)。,?,天體之間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn),形成天體系統(tǒng)。,?,太陽大,地球小,地球繞著太陽跑。地球大,月亮小,月亮繞著地球跑。,銀河系,河外星系,總星系,銀河系河外星系,仙女座河外星系,長蛇座星系,室女座河外星,小麥哲倫星系,大麥哲倫星系,,(“可見宇宙”或“已知宇宙”),運動性:天體系統(tǒng)——層次性,這幅“嫦娥”眼中的月球真實世界,位于月表東經(jīng)83度到東經(jīng)57度,南緯70度到南緯54度。圖幅寬約280公里,長約460公里。圖像覆蓋區(qū)域?qū)僭虑蚋叩?,分布有不同大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和形成年代的撞擊坑。,九大行星距離太陽由近到遠的排列順序是什么?九大行星公轉(zhuǎn)方向、軌道形狀、軌道平面有何特點?太陽系的中心天體是什么?為什么?九大行星所獲得太陽輻射的熱量,與他們距離太陽的遠近有何關(guān)系?,?,水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,同向性(自西向東)、近圓性、共面性,太陽。太陽的質(zhì)量大。,距離太陽越近,獲得太陽輻射的熱量越多;反之,則越少,二、多層次的天體系統(tǒng),,物質(zhì)性:天體——多樣性運動性:天體系統(tǒng)——層次性,總星系,銀河系,太陽系,地月系,,,,總星系,,銀河系,河外星系,,太陽系,恒星世界,,地月系,其他行星系,由大到小列出包含地球的天體系統(tǒng):,?,總星系,銀河系,太陽系,地月系,,,,,,,,作業(yè),,,總星系,,,,,,,,三、普通而特殊的行星——地球,為什么說地球是太陽系中的一顆普通行星?為什么有人說地球又是一顆特殊的行星?為什么地球有生命,而其他星球上沒有呢?,?,普通性:,在太陽系的九大行星中,雖然地球的質(zhì)量、體積、平均密度、公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)運動有自己的特點,但與其他行星比較并不特殊。,為什么說地球是太陽系中的一顆普通行星?,特殊性:,為什么有人說地球又是一顆特殊的行星?,迄今為止地球是人類觀測到的所有星球中唯一有生命繁衍的行星。,為什么地球有生命,而其他星球上沒有呢?,外部條件:(1)穩(wěn)定的太陽光照:地球所處的光照條件一直比較穩(wěn)定,生命從低級向高級的演化沒有中斷。(2)安全的運行軌道:大小行星各行其道、互不干擾,使地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境當(dāng)中,有利于生命的發(fā)展和繁殖。,自身條件:(1)適合的溫度(2)合適的大氣(3)充足的水分,,,,0——100oC的溫度范圍,溫度變化不過分劇烈,大氣厚度、密度適中,大氣成分合適,內(nèi)部水汽釋放,原始海洋的形成,,,日地距離適中,自轉(zhuǎn)周期適中,體積、質(zhì)量適中,漫長的演化過程,收縮衰變致熱,冷卻、凝結(jié)、匯聚,,,,,課后思考:,若日地距離太近或太遠,情況會怎樣?若地球的體積、質(zhì)量太大或太小,情況又會怎樣?地球上有適宜生物生存的溫度,除了日地距離適當(dāng)外還有什么原因?,作業(yè),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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