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,歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂,第二章陸地和海洋,第二節(jié)海陸的變遷,七年級地理上冊（RJ）教學(xué)課件,新課導(dǎo)入,一、滄海桑田,新課講授,現(xiàn)代科學(xué)研究表明，造成海陸變遷的主要原因是地殼的變動和海平面的升降。同時，人類活動也會造成海陸的變化。,“滄海桑田”原來的意思是海洋會變?yōu)殛懙兀懙貢優(yōu)楹Ｑ?。這種“滄桑之變”是發(fā)生在地球上的一種自然現(xiàn)象。地球內(nèi)部的物質(zhì)總在不停的運(yùn)動著，因此會促使地殼發(fā)生變動，有時上升，有時下降。挨近大陸邊緣的海水比較淺，如果地殼上升，海底便會露出，而成為陸地，相反，海邊的陸地下沉，便會變?yōu)楹Ｑ?。有時海底發(fā)生火山噴發(fā)或地震，形成海底高原，山脈、火山，它們?nèi)绻冻龊Ｃ?，也會成為陸地?海陸變遷的證據(jù),喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么問題?,我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道、水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么狀況？,荷蘭的圍海大壩,荷蘭位于歐洲西部，全國1/4的國土面積低于海平面，為了獲得更多的土地，荷蘭人構(gòu)建圍海大壩，為了抽出海水又建了許多風(fēng)車，形成了獨(dú)特的景觀。,自然因素,,人為因素,海陸變遷的主要原因：,地殼的變動,海平面的上升,人類活動的影響,,二、從地圖上得到的啟示,提出大陸漂移學(xué)說的是德國科學(xué)家魏格納，他認(rèn)為在兩億年前，地球上只有相互連接的一塊大陸，后來才分裂成幾塊，緩慢地漂移分離，逐漸形成了現(xiàn)在的海陸分布狀況。他最早是根據(jù)南美洲和非洲的輪廓特征開始研究的。,南美洲大陸凸出的部分與非洲大陸凹進(jìn)的部分幾乎吻合。,魏格納與大陸漂移學(xué)說,如果你是魏格納，你會從哪些方面進(jìn)行嚴(yán)密的論證呢？,輪廓、地層、動植物等。,魏格納經(jīng)過艱苦的考察終于提出了三方面的證據(jù)：第一，大西洋兩岸的許多生物有親緣關(guān)系；第二，大西洋兩岸的巖石、地層和褶皺也相吻合；第三，在古氣候方面，兩極地區(qū)有熱帶沙漠的征兆，而且在赤道森林中找到了冰蓋。,魏格納還從地球物理學(xué)、大地測量學(xué)等方面進(jìn)行了嚴(yán)密的論證。最后，提出了使人能夠接受的“大陸漂移假說”。假說認(rèn)為：組成洋底的巖石比組成大陸的巖石重，因此，組成大陸的地殼就像“冰山”一樣在洋底巖石上漂移。這對現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，人們至今仍以這一假說的基本思想作為討論地殼運(yùn)動的依據(jù)之一。,大陸漂移的證據(jù)1,——動物的相似性,,——古老地層的相似性,大陸漂移的證據(jù)2,大陸的漂移,2億年前,6500萬年前,現(xiàn)在,看看大西洋是怎樣形成的？太平洋有什么變化？,,,提示：大西洋開始僅僅是古非洲大陸和美洲大陸之間的一條裂隙，隨著大陸漂移，逐漸加寬，直到形成今天世界第二大洋。而在這一過程中，古老的太平洋卻在不斷縮小，有衰退的趨勢。,你認(rèn)為大陸漂移說是空想的呢？還是有科學(xué)根據(jù)？,提示：有一定的科學(xué)依據(jù)：⑴各相鄰大陸的邊緣大致吻合。⑵調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各相鄰大陸，特別是大西洋兩岸的古生物化石、地層構(gòu)造相吻合。⑶現(xiàn)在測量證實(shí)，海陸分布至今尚在極其緩慢地變化著。,三、板塊的運(yùn)動,1）板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，由巖石組成的地球表層不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為六大板塊和若干小板塊。,2）板塊在不斷地運(yùn)動著，一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界處地殼比較活躍。,板塊學(xué)說要點(diǎn)：（1）全球大致劃分為六大板塊。（2）各大板塊處于不斷的運(yùn)動之中。（3）板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊間交界地帶比較活躍。,板塊構(gòu)造學(xué)說,板塊構(gòu)造學(xué)說是在大陸漂移學(xué)說和海底擴(kuò)張學(xué)說的基礎(chǔ)上提出的。板塊構(gòu)造學(xué)說是1968年法國地質(zhì)學(xué)家勒皮雄與麥肯齊、摩根等人提出的一種新的大陸漂移說，它是海底擴(kuò)張說的具體引伸。板塊構(gòu)造，又叫全球大地構(gòu)造。所謂板塊指的是巖石圈板塊，包括整個地殼和莫霍面以下的上地幔頂部，也就是說地殼和軟流圈以上的地幔頂部。全球地殼劃分為六大板塊；太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊（包括澳洲）和南極洲板塊。,各大板塊處于不斷地運(yùn)動之中，一般說來，在板塊內(nèi)部，地殼相對比較穩(wěn)定，而板塊與板塊交界處，則是地殼比較活動的地帶，這里火山、地震活動以及斷裂、擠壓褶皺、巖漿上升、地殼俯沖等頻繁發(fā)生。根據(jù)板塊學(xué)說，大洋也有生有滅，它可以從無到有，從小到大；也可以從大到小，從小到無。大洋的發(fā)展可分為胚胎期（如東非大裂谷）、幼年期（如紅海和亞丁灣）、成年期（如目前的大西洋）、衰退期（如太平洋）與終了期（如地中海）。大洋的發(fā)展與大陸的分合是相輔相成的。,全球共分為哪六大板塊？哪些是大陸板塊，哪些是大洋板塊？板塊與大陸是一回事嗎？板塊的邊緣與內(nèi)部有何差異？,板塊張裂,板塊擠壓,,板塊運(yùn)動（運(yùn)動方向不同）,,,使地表發(fā)生斷裂,使地表隆起抬升,,,,板塊擠壓,,板塊1,板塊2,高山,喜馬拉雅山,喜馬拉雅山是怎樣形成的？珠穆朗瑪峰為什么還在不斷升高？,喜馬拉雅山是印度洋板塊向亞歐板塊沖撞擠壓隆起形成的。,根據(jù)衛(wèi)星影像制成的喜馬拉雅山三維立體圖,,,板塊張裂,裂谷和海洋,紅海面積會隨著板塊張裂運(yùn)動變的越來越大,請你對圖中地中海的命運(yùn)作出預(yù)測？,地中海面積會越來越小，并最終消失,3）世界上火山地震大多分布在地殼比較活躍的板塊交界地帶。4）在板塊的交界處，兩個板塊發(fā)生張裂，常常形成裂谷或海洋；兩個板塊發(fā)生碰撞，在陸地常常形成山脈。,世界兩大火山地震帶,環(huán)太平洋火山地震帶、地中?！柴R拉雅火山地震帶,為什么環(huán)太平洋地帶多火山地震？,意大利西西里島埃特納火山噴發(fā),東京大地震,有感地震，是指震級大于3級到小于4.5級，人們感覺到的、但未直接造成人員重傷和死亡以及顯著財產(chǎn)損失的地震。簡單地說，就是人們能夠感覺到的地震。,地震口訣：伏地、遮擋、手抓牢防護(hù)原則：近躲避，震后迅速撤離方法：生命三角救生法三大原則：正確抉擇行動果斷伏而待定四大常識：不著急先藏身避危險存體力自救知識：保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻,,海陸的變遷,海陸變遷原因：A.地殼的變動、B.海平面的升降C.人類活動的影響大陸漂移假說板塊構(gòu)造學(xué)說要點(diǎn)：A.全球大致劃分為六大板塊；B.各大板塊處于不斷地運(yùn)動之中；C.板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊間交界地帶地殼比較活躍。兩大火山地震帶：A.環(huán)太平洋地震帶B.地中?！柴R拉雅火山地震帶,大西洋的擴(kuò)張,太平洋的收縮,,課堂小結(jié),隨堂演練,3．歷史上最大的一次地震1960年5月22日發(fā)生在南美洲的智利，這里的地震災(zāi)害多的原因是（）A.位于南極洲板塊與美洲板塊的交界處B.位于高達(dá)山系附近C.位于太平洋板塊與美洲板塊的交界處D.因?yàn)閲逸喞^于狹長,A,4．你認(rèn)為下列各項(xiàng)不可以作為海陸變遷證據(jù)的是（）Ａ.喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物化石Ｂ.臺灣海峽發(fā)現(xiàn)古人類遺跡Ｃ.有些大陸的邊緣可以較好的吻合Ｄ.相互分離的大陸都有人類活動,D,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,