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第一單元第2課,時間的計算,1.情境導入,（1）猜謎語。,矮個子走一步，高個子走一圈。矮個子走一圈，高個子走半天。,查看動畫,①矮個子指的是什么？高個子呢？,②分針走一小格的時間是多少？分針走一圈的時間是多少？,時針走一大格的時間是多少？時針走一圈的時間是多少？,③1時等于多少分？1分等于多少秒？,（2）看動畫，讀時間。,如：5時，3時20分，6時，9時50分等,我們已經(jīng)學會看時間，但如何計算經(jīng)過的時間呢，這節(jié)課我,們一起學習“時間的計算”。,（1）時分換算方法。,例1：2時=（）分,2.探究新知,（2）時分秒單位換算。,看誰說得快：,3時=（）分4分=（）秒4時=（）分7分=（）秒5時=（）分8分=（）秒,學生搶答，交流想法后小結(jié)。,（3）求經(jīng)過時間。,例2：請同學們說說圖意。,小明從家到學校用了多長時間？,學生討論回答，歸納計算時間的方法。,①分針從6走到9。走了3大格，是15分鐘。,②45－30=15（分鐘），是15分鐘。,做一做：,上午第一節(jié)課用多長時間？,上午9：40正在做什么？,早晨7：40到校，你從家到校用10分鐘，你最晚要什么時間,起床？說說理由。,作息時間表，學生獨立計算，小組內(nèi)互相說一說，集,中反饋。,（1）3時至3時45分，經(jīng)過幾分？,（2）一節(jié)課是（）分，課間休息（）分，再加上,（）分，就是1時。,（3）50分比1時少（）分，1時比45分多,（）分。,3.,拓展延伸,（1）填﹤、﹥、=。（每人做一題，看哪組做得又對又快）,（2）獨立完成，小組交流。,（3）情境圖。你們會敘述圖意嗎？,總結(jié)：一節(jié)課很快就過去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就像金子那樣寶貴，我們要珍惜每一分時間，多學一點本領，長大更好地建設祖國。,