《六年級語文下冊 第2單元 6《商鞅南門立木》課件2 語文S版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文下冊 第2單元 6《商鞅南門立木》課件2 語文S版.ppt（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

商鞅南門立木,語文S版六年級語文下冊第二單元,第一課時(shí),1．有感情地朗讀課文。2．了解課文內(nèi)容，認(rèn)識言而有信、說道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要，初步建立法制觀念，在生活中要言而有信、說到做到。3．根據(jù)提示，體會(huì)句子的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容。4．認(rèn)識“鞅”1個(gè)會(huì)認(rèn)字和學(xué)會(huì)“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)會(huì)寫字。掌握“葫蘆、基礎(chǔ)”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實(shí)意、惹是生非”等詞語。,學(xué)習(xí)目標(biāo),你們聽說過商鞅變法的故事嗎？你對商鞅有哪些了解呢？,鞅孝葫礎(chǔ),yāng,xio,h,chǔ,葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實(shí)意惹是生非,課文可以分為那幾部分？每部分主要寫了什么？,第一部分（第1自然段）寫商鞅受權(quán)變法。第二部分（第2-14自然段）講商鞅南門立木取信于民的故事。第三部分（最后一個(gè)自然段）講商鞅“南門立木”所產(chǎn)生的影響和作用。,通過初讀課文，你覺得商鞅是個(gè)什么樣的人？,政治家,賞罰分明,嚴(yán)格執(zhí)法,誠信,聰明,商鞅南門立木,語文S版六年級語文下冊第二單元,第二課時(shí),葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實(shí)意惹是生非,復(fù)習(xí)認(rèn)讀,文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？,閱讀思考：商鞅為什么要說服秦孝公變革舊的法規(guī)？,學(xué)習(xí)第一部分（第1自然段）,學(xué)習(xí)第二部分（第2-14自然段）,閱讀思考：1.商鞅要在秦國實(shí)行變法遇到了哪些困難？2.商鞅為什么要在南門立木？3.人們對商鞅南門立木的做法有什么看法，商鞅是怎么做的？,閱讀思考：商鞅南門立木有什么影響和作用？,學(xué)習(xí)第三部分（最后一個(gè)自然段）,“在全國上下引起了很大的震動(dòng)”“不但……而且……”,“天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？”,人們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法？這樣寫有什么好處？,從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子，只見他挽起衣袖，把大木柱扛起來就走，一邊走，一邊還嘟囔著：“我倒要看看，這位左庶長大人說話算不算數(shù)?！?小伙子為什么會(huì)這樣說話呢？從這段描寫中你體會(huì)到了什么？,小伙子噌噌噌地登上了城樓，不一會(huì)兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來。,小伙子不僅僅是因?yàn)榈玫搅速p金而高興嗎？這是小伙子心里會(huì)想些什么?旁觀的人又會(huì)說些什么？,小練筆你對“言而有信、說到做到”是怎樣理解的，結(jié)合生活實(shí)際把自己的想法寫下來。,1．讀寫詞語：冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實(shí)意惹是生非2．仿照課文中的句子用下面詞語造句。一方面……另一方面……只有……才……,3．讀了這篇課文，你有哪些感受？4．講述《商鞅南門立木》的故事。,再見！,