2019年秋七年級語文上冊 第五單元 18 狼課件 新人教版.ppt
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18.狼,蒲松齡,導(dǎo)入新課,昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼,由于他過分“仁慈”,險些喪命,幸虧農(nóng)夫的幫助,才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”,屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn),或又重蹈覆轍?狼是否變善良了?帶著這些疑問,今天我們就來學(xué)習(xí)蒲松齡的狼。,導(dǎo)入新課,1.了解有關(guān)蒲松齡和聊齋志異的文學(xué)常識;熟讀課文,疏通文意,理解重點文言詞語。2.學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、情節(jié)曲折緊張的特點;理解文章主旨。3.學(xué)習(xí)屠戶勇敢機智地與邪惡勢力做斗爭的精神。,學(xué)習(xí)目標,蒲松齡(16401715),字留仙,號柳泉居士,清代文學(xué)家,世稱聊齋先生,山東淄川(今屬淄博)人。創(chuàng)作出了杰出的文言小說集聊齋志異。,作家作品,創(chuàng)作背景,本文選自聊齋志異卷六。原文共三則,本文選的是第二則,寫的是一個屠戶半路遇狼、殺狼的故事。明末清初時,漢人有雙重的人生態(tài)度:一方面是抗清反滿的遺民態(tài)度,另一方面則是高壓之下對清朝異族統(tǒng)治者的臣服。蒲松齡受到這種雙重人格的影響,所以有了聊齋志異一書。蒲松齡醉心科舉,一心想求取功名,他才華橫溢,然而屢試不第?!傲凝S”是他的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。聊齋志異共有短篇小說491篇,題材大多來自民間和下層知識分子的傳說。多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映現(xiàn)實的社會生活。,寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分,郭沫若寫蒲松齡的對聯(lián),狼(清)蒲松齡一屠/晚歸,擔(dān)中/肉盡,止有/剩骨。途中/兩狼,綴行/甚遠。屠懼,投以骨。一狼/得骨/止,一狼/仍從。復(fù)/投之,后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣,而/兩狼/之并驅(qū)/如故。屠/大窘,恐/前后受其敵。顧/野/有麥場,場主/積薪其中,苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下,弛擔(dān)/持刀。狼/不敢前,眈眈/相向。,節(jié)奏劃分,少時,一狼/徑去,其一/犬坐/于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又數(shù)刀/斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視/積薪后,一狼/洞/其中,意/將隧入/以攻其后/也。身/已半入,止露/尻尾。屠/自后/斷其股,亦/斃之。乃悟/前狼/假寐,蓋以/誘敵。狼/亦黠矣,而/頃刻兩斃,禽獸/之變詐/幾何哉?止增/笑耳。,節(jié)奏劃分,狼一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。,即“一個屠戶”。,僅,只。,連接、緊跟。,把骨頭投給狼。,動詞,停止。,跟從。,兩只狼像原來一樣一起追趕。之,主謂之間,取消句子的獨立性。并,一起。驅(qū),追隨、追趕。如故,跟原來一樣。,精讀文本,屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。,處境困迫,為難。,遭受它們的攻擊。,看,視。,堆積柴草。,覆蓋成小山一樣。苫蔽,覆蓋、遮蓋。,解除,卸下。,瞪眼朝著屠戶。眈眈,兇狠注視的樣子。,精讀文本,少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。,一會兒。,徑直離開。徑,徑直,像狗似的蹲坐在前面。,時間長了。,閉上眼睛。,神情很悠閑。意,這里指神情、態(tài)度。暇,從容、悠閑。,突然。,在積薪中打洞。洞,洞穴,這里用作動詞,指挖洞。,從通道進入。隧,通道,這里用作狀語,“從通道”的意思。,精讀文本,身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。,屁股。,假裝睡覺。寐,睡覺。,表示推測,大概,原來是。,狡猾。,一會兒。,禽獸的詭詐手段能有多少啊。變詐,巧變詭詐。幾何,多少,意思是能有多少。,只是增加笑料罷了。止,只是。笑,動詞做名詞,笑料。耳,語氣助詞,罷了。,精讀文本,一個屠戶傍晚回家,擔(dān)子里的肉賣完了,只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼,緊跟著走了很遠。屠夫害怕了,把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停下了,另一只狼仍然跟從。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去,后得到骨頭的那只狼停下了,可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了,然而兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶處境困迫,恐怕前后一起受到狼的攻擊??匆暗乩镉幸粋€打麥場,場主在那里堆積柴草,覆蓋成小山一樣。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面,卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢上前,瞪眼朝著屠戶?參考譯文,一會兒,一只狼徑直離開,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了,那只狼好像閉上眼睛,神情很悠閑。屠戶突然跳起來,用刀劈狼的腦袋,又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路,轉(zhuǎn)身看柴草堆的后面,只見另一只狼正在柴草堆里挖洞,想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿,也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺,原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了,可是一會兒兩只狼都被殺死,禽獸的詭詐手段能有多少???只是增加笑料罷了。,參考譯文,1.在下面的橫線上填上一個動詞,概括故事情節(jié)。,屠戶,_狼,_狼,_狼,_狼,遇,懼,御,殺,感悟文本,2.本文哪些語句表現(xiàn)了狼的狡猾?,綴行甚遠。一狼得骨止,一狼仍從兩狼之并驅(qū)如故。狼不敢前,眈眈相向。一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。,感悟文本,3.屠戶的機智表現(xiàn)在什么地方?,顧野有麥場,乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,自后斷其股,亦斃之。,感悟文本,4.作者對此事發(fā)表了怎樣的議論?,狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。,面對像狼那樣的惡勢力,以退讓求生存是無濟于事的,必須敢于斗爭,善于斗爭,這正是此文的寓意所在(即主題)。,感悟文本,1.請結(jié)合課文說出屠夫殺前狼的經(jīng)過,從中可以看出屠夫的什么特點?,屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之,(勇敢且果斷),2.請結(jié)合課文說出屠夫殺后狼的經(jīng)過,體現(xiàn)屠夫的什么特點?,屠自后斷其股,亦斃之,(勇敢機智且細心),合作探究,3.“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)?,不是,狼在此實際上是惡人的化身,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人,說明對待這種像惡狼的惡人就應(yīng)該像屠夫一樣敢于斗爭,善于斗爭,這正是此文的寓意所在。,合作探究,結(jié)構(gòu)梳理,狼,情節(jié)發(fā)展,開端遇狼綴行甚遠發(fā)展懼狼一止一從發(fā)展御狼眈眈相向高潮、結(jié)局殺狼兩狼斃,屠戶狼,議論:止增笑耳,敢于斗爭善于斗爭,本文講述了兩只狼與一個屠戶之間的一場較量,貪婪、狡詐的狼想吃掉屠戶,卻最終雙雙斃命于屠戶的刀下。這個故事告誡人們對待像狼一樣的惡勢力,不能存有幻想、妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。,主題歸納,寫作特色,1.情節(jié)曲折,內(nèi)容豐富。本文雖然篇幅短小,但是結(jié)構(gòu)緊湊,故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局交代得都很清楚。隨著情節(jié)的展開,狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性與屠戶對狼的態(tài)度的變化過程寫得波瀾起伏,引人入勝。,2.語言簡潔,形象生動。如“綴行甚遠”“并驅(qū)如故”等表現(xiàn)了狼的貪婪,“眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”等表現(xiàn)了狼的狡詐,“懼”“投以骨”“復(fù)投之”等表現(xiàn)了一開始屠戶的害怕心理和對狼的本性缺乏正確的認識。,寫作特色,結(jié)合全文,我們從中得到什么啟示?,1.諷喻像狼一樣的惡人,不論怎樣狡詐,終歸要失敗的。,2.對像狼一樣的惡勢力,不能存有幻想、妥協(xié)退讓,要敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。,課堂小結(jié),1.如果屠戶不敢拿起刀與狼斗,結(jié)局會是什么樣?,2.如果最終結(jié)局是屠戶被狼吃了,課文的結(jié)尾可以怎么改?,人亦也,而頃刻被食,人類之幾何哉,止增笑耳!,愚,怯懦,拓展延伸,和狼有關(guān)的成語,豺狼成性豺狼當?shù)啦蚶侵枪砜蘩呛炕⒗侵畡堇仟N不堪狼狽為奸狼奔豕突狼貪虎視狼貪鼠竊狼吞虎咽狼心狗肺狼心狗行狼煙四起狼眼鼠眉狼子野心前門拒虎,后門進狼前怕狼,后怕虎如狼似虎引狼入室羊狠狼貪鷹視狼步,請結(jié)合圖片適當想象,將此文改編成一篇白話故事,注意環(huán)境、神態(tài)、動作、心理的描寫。,課后作業(yè),謝謝觀看!,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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