山東省七年級生物上冊 1.4生物學的研究工具課件(新版)濟南版.ppt
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,生物學的研究工具,第四節(jié),練習使用顯微鏡,顯微鏡,目鏡:放大物象,鏡筒:連接目鏡與物鏡,轉(zhuǎn)換器:調(diào)換物鏡,物鏡:放大物象,載物臺:放置玻片,遮光器:調(diào)節(jié)光線強弱,反光鏡:反射光線,鏡座:支持、穩(wěn)定作用,粗準焦螺旋:升降鏡筒,細準焦螺旋:升降鏡筒,鏡臂:連接作用,鏡柱:支持作用,壓片夾:固定玻片,通光孔:光線通過,顯微鏡的使用,一.取鏡和安放右手握、左手托;略偏左(邊緣7厘米)、安目鏡。,任何情況下都不允許用一只手提起顯微鏡,防止目鏡、反光鏡滑落。,注意:,顯微鏡不要放在桌子邊緣,防止滑落地上損壞;略偏左,便于用左眼觀察。,二.對光低倍(物)鏡、左眼看、右眼睜、轉(zhuǎn)反光鏡。,1、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2cm距離)。2、把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。先左右轉(zhuǎn)動反光鏡找“白”再前后轉(zhuǎn)動再找“亮”。,注,三.觀察壓標本、降鏡筒、左眼看、升鏡筒,1、把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心。,2、轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著物鏡),四整理存放,1、取下目鏡,放好。2、把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡請用擦鏡紙。3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處。,顯微鏡使用順口溜,一取二放,三安裝。四轉(zhuǎn)低倍,五對光。六上玻片,七下降。八升鏡筒,細觀賞。九退整理,后歸箱。,e,左右相反上下相反,目鏡內(nèi)看到的是:,倒像,e,試一試:上下左右移動玻片標本,圖像的移動方向和玻片的移動方向_,相反,e,試一試:上下左右移動玻片標本,目鏡:10物鏡:10,目鏡:10物鏡:40,e,e,放大100倍,放大400倍,小,大,少(視野范圍?。?多(視野范圍大),其他的常用研究工具(閱讀教材17頁),1、刀片2、放大鏡3、燒杯4、滴管5、試管6、酒精燈7、培養(yǎng)皿8、鑷子,測測你,1將低倍鏡換上高倍鏡后,一個視野內(nèi)A:細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗B:細胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮C:細胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮D:細胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗,2功能完好的顯微鏡,把低倍鏡換成高倍鏡后,一般A:先用粗準焦螺旋后,后用細準焦螺旋B:只用粗準焦螺旋C:緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋D:先用細準焦螺旋,再用粗準焦螺旋,3.一個細小物體被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該物體的:A:體積B:表面積C:像的面積D:長度或?qū)挾?4當顯微鏡的目鏡為10,物鏡為10時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞,目鏡不變,物鏡換成40時,則在視野中要看到這行細胞中的A:2個B:4個C:16個D:32個,5.“b”字放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到A:bB:dC:qD:p,6.要將視野內(nèi)的物象從右側(cè)移至中央,應向哪個方向移動標本A:左側(cè)B:右側(cè)C:上方D:下方,7.某學生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞比較模糊,這是由于A:標本切的厚薄不均B:反光鏡未調(diào)好C:細準焦螺旋未調(diào)好D:顯微鏡損壞,- 配套講稿:
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