數(shù)學五年級下蘇教版9解決問題的策略.ppt
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蘇教版五年級數(shù)學下冊,解決問題的策略,1.學會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路,并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。2.在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和進行簡單推理的能力。3.進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學好數(shù)學的信心。,原來兩杯果汁各有多少毫升?,,甲乙杯回到原來的狀況,小練習:冬冬和芳芳原來共有60張畫片,冬冬給芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。原來兩人各有多少張畫片?,小明原來有一些郵票,今年又收集了24張。送給小軍30張后,自己還剩52張。小明原來有多少張郵票?,小練習:李小剛買一個鉛筆盒用去所帶錢的一半,買一本筆記本又用去4元,這時還剩16元。李小剛原來帶了多少錢?,一、運用策略,解決下列問題:,小軍收集了一些畫片,他拿出畫片的一半還多1張送給小明,自己還剩25張。小軍原來有多少張畫片?,一、運用策略,解決下列問題:,小娟和小磊做紙鶴,裁紙要用5分鐘,折紙鶴要用25分鐘,把紙鶴用線穿成一串要用10分鐘。如果在上午10時全部完成,那么它們最遲要從什么時間開始動手做?,二、運用策略,你能口頭說出答案嗎?,(2)小紅從家去上學,先向東走到大橋,然后向東南走到桃園,再向東走到學校。你能說出小紅放學回家走的路線嗎?,李白無事街上走,提壺去打酒。遇店加一倍,見花喝一斗。三遇店和花,喝光壺中酒。試問壺中原有多少酒?,這節(jié)課,我們學習了什么知識?在運用“倒過來推想”的策略解決問題時,要注意什么?生活中可以運用倒過來推想的方法解決的問題還有許多,平時我們要留心觀察,善于發(fā)現(xiàn),做個有心人。,- 配套講稿:
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- 數(shù)學 年級 下蘇教版 解決問題 策略
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