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畢業(yè)設計
開題論證報告
專 業(yè) 機械設計制造及其自動化
學生姓名 王 雷
班 級 BD機制042
學 號 0420110207
指導教師 惠學芹
完成日期 2008年3月25日
課題名稱: 基于三維的柴油機氣缸蓋組合鉆床總體及左主軸箱設計
一、課題來源、課題研究的主要內容及國內外現(xiàn)狀綜述
課題來源：
課題來源于鹽城市江動集團ZH1100WA柴油機，為了提高產品質量及生產效率，因此需要設計一些高效率的專用組合機床,來改善目前柴油機汽缸蓋的生產狀況。
主要內容：
1) 設計繪制被加工零件工序圖、加工示意圖、機床聯(lián)系尺寸總圖和編制生產率計算卡等。
2) 根據三圖一卡，設計組合機床的主軸箱。
3)繪制主軸箱設計原始依據圖，繪制各軸的干涉檢查圖；繪制多軸箱裝配圖，零件圖及編制組件明細表。
國內外現(xiàn)狀綜述：
動化 技術（機床）是本世紀以來發(fā)展極迅速和影響極大的科學技術之一?，F(xiàn)代自動化技術是一種完全新型的生產力，是直接創(chuàng)造社會財富的主要手段之一，對人類的生產活動和物質文明起著極大的推動作用。因此，自動化技術受到世界各國的廣泛重視和越來越多的應用。
機械自動化（機床），主要指在機械制造業(yè)中應用自動化技術，實現(xiàn)加工對象的連續(xù)自動生產，實現(xiàn)優(yōu)化有效的自動生產過程，加快生產投入物的加工變換和流動速度。機械自動化技術的應用與發(fā)展，是機械制造業(yè)技術改造、技術進步的主要手段和技術發(fā)展的主要方向。機械自動化的技術水準，不僅影響整個機械制造業(yè)的發(fā)展，而且對國民經濟各部門的技術進步有很大的直接影響。因此，發(fā)展我國的機械制造業(yè)自動化技術，符合我國社會主義的基本原則，符合我國現(xiàn)代生產的發(fā)展規(guī)律。
如何發(fā)展我國的機械自動化技術（機床），這里有個技術政策問題，應實事求是，一切從我國的具體國情出發(fā)，做好各項基礎工作，走中國的機械自動化技術發(fā)展之路。
國內外的工業(yè)發(fā)展史告訴我們，實現(xiàn)機械自動化是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由不完善到完善的發(fā)展過程。當機器的操作采用自動控制器后，生產方式才從機械化逐步過渡到機械控制（傳統(tǒng)）自動化、數(shù)字控制自動化、計算機控制自動化。只有建立了自動化工廠后，生產過程才能全盤自動化，才能使生產率全面提高，達到自動化的高級理想階段。
機械自動化技術從本世紀20年代首先在機械制造冷加工大批量生產過程中開始發(fā)展應用，60年代后為適應市場的需求和變化，為增強機械制造業(yè)對市場靈活快速反應的能力，開始建立可變性自動化生產系統(tǒng)，即圍繞計算機技術的柔性自動化。它是在制造系統(tǒng)不變或變化較小的情況下，機器設備或生產管理過程通過自動檢測、信息處理、分析判斷自動地實現(xiàn)預期的操作或某種過程，并能夠自動地從制造一種零件轉換到制造另一種不同的零件。社會實踐證明，這種定義下的制造系統(tǒng)自動化與當代大多數(shù)企業(yè)的實際不相容。當代社會還沒有在科學技術、物質和人員方面準備好實現(xiàn)這一自動化的條件，硬要這么做只會事倍功半。
二、本課題擬解決的問題
本人的課題是基于三維的柴油機汽缸蓋組合鉆床總體及左主軸箱設計，需要解決的問題主要有：
1. 收集整理有關汽缸蓋設計、成型工藝、成型設備、機械加工及特殊加工資料。
2. 了解汽缸蓋的用途，技術要求和工藝性。
3．合理選擇主軸箱的切削用量。
4．在滿足主軸箱其他結構和傳動要求下，通過一定的傳動鏈，按要求把動力從動力部件的驅動軸傳遞到主軸上去。
三、解決方案及預期效果
解決方案：
1. 查閱與課題有關的文獻，弄清楚組合機床的工作原理。
2. 實地參觀組合機床生產車間，弄清組合機床的結構。通過實地觀察，對組合機床有一個初步概念。
3. 總體方案設計的具體工作是編制“三圖一卡”。
4. 形成設計初稿。
5. 對組合機床的各部件進行強度、剛度校核，并根據校驗結果對其結構、尺寸等進行修改。
6.繪制組合機床的裝配圖和零件圖。
預期效果：
最終設計的組合機床要求能夠：一次裝夾一個零件，三面同時加工，機床具有高的加工精度，運轉平穩(wěn)，工作可靠，調整，易操作。
四、課題進度安排
3月19日～4月1日．畢業(yè)實習階段。
畢業(yè)實習，查閱資料，到多個公司實踐，撰寫實習報告。
4月2日～4月15日．開題階段。
提出總體設計方案及草圖，填寫開題報告。
4月16日～5月23日． 設計初稿階段。
完成總體設計圖、部件圖、零件圖。
5月24日～6月7日． 中期工作階段。
完善設計圖紙，編寫畢業(yè)設計說明書，中期檢查。
6月8日～6月10日．畢業(yè)設計預答辯。
6月11日～6月18日．畢業(yè)設計整改。
圖紙修改、設計說明書修改、定稿，材料復查。
6月19日～6月21日．畢業(yè)設計材料評閱。
6月22日～6月24日．畢業(yè)答辯。
6月25日～6月28日．材料整理裝袋。
五、指導教師意見
年 月 日
六、專業(yè)系意見
年 月 日
七、學院意見
年 月 日
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