山東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二講 探秘水的世界課件(五四制).ppt
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第二講探秘水世界,考點(diǎn)一天然水的循環(huán)命題角度水循環(huán)的作用例1(2017淄博中考)水是生命的源泉,是人類(lèi)最寶貴的資源。關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法正確的是()水在天然循環(huán)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果ABCD,【思路分析】水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,在這個(gè)過(guò)程中不僅實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,還實(shí)現(xiàn)了淡水資源的重新分配。,1(2017棗莊中考節(jié)選)上善若水,水育萬(wàn)物,水與我們的生活息息相關(guān)。2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”,宣傳主題是“Wastewater(廢水)”。天然水的循環(huán)是重要的水體自凈方式,其能量來(lái)自于_,屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。,太陽(yáng),物理,考點(diǎn)二水的凈化命題角度水的凈化方法例2(2016萊蕪中考)河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A步驟可除去難溶性雜質(zhì)B試劑M可以是活性炭C步驟屬于物理變化D凈化后的水仍是混合物,C,【思路分析】河水凈化的過(guò)程要經(jīng)過(guò)沉降(大顆粒)、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒的過(guò)程,其中沉降、過(guò)濾的過(guò)程中是將大的不溶性物質(zhì)除去,屬于物理變化;吸附是用活性炭吸附水中的色素和異味,屬于物理變化;殺菌消毒的過(guò)程是將氯氣通入水中,氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性,起到殺菌消毒的作用。,2(2015青島中考)下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是()A蒸餾B吸附C過(guò)濾D沉降,A,3(2018萊蕪中考)某同學(xué)模擬水廠將黃泥水凈化成自來(lái)水,并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是()A明礬在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降B加活性炭是利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D操作a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同,B,4(2016淄博中考)水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水。興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣,欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化,觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁。首先,向燒杯中加入少量明礬,攪拌、靜置一段時(shí)間后,需要進(jìn)行的操作是_,加入明礬的目的是_,水樣凈化的過(guò)程中,同學(xué)們還向?yàn)V液中加入一個(gè)活性炭包,其目的是_。,過(guò)濾,吸附較大顆粒,加速沉降,吸附色素和異味,5(2014濱州中考)水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。(1)下列各種水中,屬于純凈物的是_(填字母)。A汽水B礦泉水C蒸餾水D經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水,C,(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,因此人們常采用_的方法將硬水軟化。(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_。,加熱煮沸,過(guò)濾,(4)自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過(guò)程:(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為_(kāi)。,氯元素,考點(diǎn)三水的組成命題角度水的電解例3(2018德州中考)如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為21C水是由氫分子和氧分子組成D在化學(xué)變化中原子重新組合,D,【思路分析】水的電解實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的玻璃管中收集到的是氫氣,點(diǎn)燃有爆鳴聲,與電源正極相連的玻璃管中收集到的是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,氫氣與氧氣的體積比為21,質(zhì)量比為18,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的,也說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分。,6(2014濱州中考)下列敘述中正確的是()A水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子B在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化C水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化D物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),B,7(2016淄博中考節(jié)選)自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學(xué)就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì),使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”。,(2)水通入直流電后可分解。如圖是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列_(用圖中的字母表示),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。,CAB,2H2O2H2O2,8(2017濱州中考)分析下圖內(nèi)容回答問(wèn)題:,(1)左圖中海水屬于_(填“純凈物”或“混合物”),海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_(填離子符號(hào))和Cl構(gòu)成。(2)右圖試管A中氣體的化學(xué)式為_(kāi),試管B所對(duì)應(yīng)的是電源的_(填“正”或“負(fù)”)極。,混合物,Na,H2,正,(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是_(填字母序號(hào),下同)。A水分子不斷運(yùn)動(dòng)B水分子之間間隔不變C水分子大小不發(fā)生變化D水分子可以保持水的物理性質(zhì),AC,(4)在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是_。A水分子本身發(fā)生了改變B氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化C氫原子和氧原子種類(lèi)發(fā)生了改變D氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化,AB,實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn),負(fù),正,12,復(fù)燃,氧氣,淡藍(lán)色,氫氣,氧氣,氫氣,氫、氧兩種元素,氫原子,氧原子,氫原子,氧原子,分子,原子,種類(lèi),數(shù)目,分子分解成原子,例(2018北京中考)電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說(shuō)法正確的是()A試管2中得到H2B產(chǎn)生H2與O2的體積比約為12C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由H2和O2組成D可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O2,D,【思路分析】水的電解實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的試管中收集到的是氫氣,與電源正極相連的試管中收集到的是氧氣,兩者體積比為21,質(zhì)量比為18,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的。,【拓展設(shè)問(wèn)】(1)電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)電解水的過(guò)程中,將_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。,2H2O2H2O2,電,化學(xué),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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