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第十講功和機械能,考點一力是否做功的判斷例1(2018長沙)下列關于功的說法正確的是(),A．小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時，推力對汽車做了功B．吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功C．足球在地面上滾動一段距離時，重力對足球做了功D．舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中，舉重運動員對杠鈴做了功,【思路點撥】做功的兩個必要條件：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。兩者缺一不可?！咀灾鹘獯稹緿,【解題技巧】,考點二功、功率的理解及相關計算(重、難點)命題角度?功、功率的估算例2(2018鹽城)將一本九年級物理書從地面撿到課桌做的功大概是()A．0.2JB．2JC．20JD．200J,【思路點撥】【自主解答】B,命題角度?功、功率的理解及判斷例3(2018德州改編)如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的st關系圖像如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是(),A．F1＞F2，P1＞P2B．F1＝F2，P1＞P2C．F1＞F2，P1＝P2D．F1＜F2，P1＜P2,【思路點撥】通過圖像可以判斷木塊做勻速直線運動，勻速直線運動的物體受到平衡力作用，根據平衡力條件判斷拉力和滑動摩擦力大小的關系，根據P＝Fv判斷功率大小的變化。【自主解答】B,命題角度?功、功率的相關計算例4如圖甲所示，重500N的小車受到80N的水平推力，在水平地面上做直線運動，其距離隨時間變化的圖像如圖乙所示。,(1)小車運動的速度多大？(2)10s內重力對小車做多少功？(3)10s內人對小車做多少功？功率是多大？,【思路點撥】(1)首先根據圖像判斷小車的運動狀態(tài)，然后根據v＝求出小車運動的速度。(2)根據做功的兩個必要條件分析。(3)根據W＝Fs求出推力對小車做的功；然后利用P＝求出功率。,【自主解答】解：(1)由圖像可知，小車在推力的作用下做勻速直線運動，當t＝5s時，s＝6m，則小車的速度：(2)10s內小車在重力的方向上沒有移動距離，因此重力對小車做功為0J。,(3)由圖像可知，10s內小車通過的路程s′＝12m，推力對小車做的功：W＝Fs′＝80N12m＝960J，功率：P＝,【解題技巧】,考點三機械能及其轉化命題角度?機械能的變化例5(2018聊城改編)如圖所示，空中加油機正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機加油，加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機的(),A．動能不變，勢能不變，機械能不變B．動能不變，勢能減少，機械能減少C．動能增加，勢能不變，機械能增加D．動能增加，勢能增加，機械能增加,【思路點撥】【自主解答】D,機械能變化的判斷方法,1．(2018淄博)如圖所示，彎曲的跳板把人彈至高處，這個過程中人的動能和重力勢能的變化情況是()A．動能減小，重力勢能增大B．動能增大，重力勢能減小C．動能先增大后減小，重力勢能增大D．動能先減小后增大，重力勢能減小,命題角度?機械能的轉化和守恒例6(2018杭州改編)擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中運動的軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球(),A．在a處重力勢能最小B．在b處動能為零C．在a、b、c三處的機械能相等D．在d處動能為零,【思路點撥】不計空氣阻力，機械能守恒，根據動能和重力勢能大小的影響因素對比分析實心球在a、b、c、d四個位置中的動能和重力勢能的大小關系，根據動能(或勢能)的增大或減小明確轉化方向。【自主解答】C,【解題技巧】注意挖掘機械能守恒的隱含條件：不計空氣阻力，支持面光滑等。,2．(2018邵陽改編)如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，下列說法正確的是(),A．衛(wèi)星在近地點時，動能最大，機械能最大B．衛(wèi)星在遠地點時，勢能最大，機械能最大C．衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變,實驗探究物體的動能跟哪些因素有關(近6年未考)重點實驗器材及作用,1．斜面的作用：使鋼球具有速度并控制速度的大小。2．水平面的作用：使鋼球在豎直方向上受力平衡(重力和支持力)，水平方向只受摩擦力。實驗方法3．轉換法的應用：物體動能的大小是通過木塊被推動的距離來反映。,4．控制變量法的應用：(1)控制速度一定，探究動能與質量的關系。讓不同質量的小球從斜面的同一高度釋放，讓小球到達斜面底部的速度相同。(2)控制質量一定，探究動能與運動速度的關系。同一個小球選擇從不同高度釋放，讓小球到達斜面底部的速度不相同。,實驗分析5．結合牛頓第一運動定律的內容對該實驗現(xiàn)象進行描述和判斷。若本實驗中水平面絕對光滑，則該實驗將不能達到實驗目的，原因是小球將在光滑水平面做勻速直線運動。,6．能量轉化：小球從斜面釋放運動到水平面的過程中，重力勢能轉化為動能；兩物體碰撞后在水平面上運動一段距離停下來的過程中，動能轉化為內能。,實驗結論物體的動能大小與物體的質量和速度大小有關，質量相同時，速度越大，動能越大；速度相同時，質量越大，動能越大。,動能越大；速度相同時，質量越大，動能越大。例(2018安徽改編)如圖甲所示是“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。,【設計實驗與制定計劃】(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越_____，木塊B被撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的_______(選填“質量”或“速度”)有關。,大,速度,(2)若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同時，質量越___的鋼球將木塊B撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的_______(選填“質量”或“速度”)有關。(3)若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。,大,質量,不變,(4)若用圖甲中的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是____(請從以下三個選項中選擇)。A．傾斜程度不同的斜面B．粗糙程度不同的水平面C．質量不同的鋼球,B,補充設問(1)小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能(如表所示)，結合生活經驗分析表中數(shù)據，你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是_______。,速度,(2)如圖乙所示為某段道路的標志牌，請結合所學知識解釋：①對機動車限定最高行駛速度：________________________________。②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：________________________________。,質量一定時，速度越大，,動能越大,速度相同時，,質量越大，動能越大,