七年級歷史上學期期中試題 新人教版 (7)
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2016年七年級歷史上期中試卷(本試卷滿分100分,考試時間:60分鐘) 姓名: 班級:一、慧眼識金(每題2分,共50分)1.20世紀20年代考古發(fā)掘的“震驚世界的”的遠古人類頭蓋骨化石是( )A.北京人 B.山頂洞人 C.元謀人 D.大汶口人2.我國是世界上最早種植水稻和粟的國家,根據是在下列遺址中發(fā)現了很多保留下來的稻和粟。其相應的地點是:( )北京 河姆渡 半坡 大汶口A. B. C. D. 3.人們的生活方式與自然環(huán)境是緊密結合的,河姆渡人的生活就是一例。下列圖片中哪一項不屬于他們的生活。( ) A. B C. D. 4.下列哪一項不屬于半坡原始居民的是( )A使用磨制石器 B將麻紡織成麻布 C制作彩陶 D生活在長江流域5.代表著商朝青銅器典型風格的是河南出土的( )A.四羊方尊 B.虎耳鼎 C.后母戊鼎 D.毛公鼎6. 西周眾多的諸侯,是通過下列哪個制度產生的( ) A郡縣制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制7.小說封神榜中有關“炮烙之刑”、“以酒為池”、“懸肉為林”的描寫,反映了統(tǒng)治者的極度殘暴腐朽,這與商朝哪位統(tǒng)治者有關( )A、啟 B、桀 C、紂王 D、周厲王8.我國有文字記載的歷史是下列哪個朝代( ) A 夏 B商 C西周 D春秋9.我國歷史上第一個霸主是( )A.齊桓公 B.楚莊王 C.晉文公 D.吳王闔閭10.“退避三舍”這一成語和下面哪場戰(zhàn)爭有關( )A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之中 C.馬陵之戰(zhàn) D.邲之戰(zhàn)11.由戰(zhàn)國時期李冰在成都平原修建的水利工程是( )A.靈渠 B.白渠 C.都江堰 D.鄭國渠12.戰(zhàn)國時期促進了社會經濟和社會進步,指的是( )A.青銅工具廣泛使用 B.牛耕的出現 C.鐵器和牛耕的推廣 D.水排出現13.我國歷史上第一個王朝-夏朝建立的時間是( )A.約公元前21世紀 B.約公元前16世紀 C.公元前11世紀 D.公元14世紀14.夏商西周的覆滅給后世君主的啟示是( )A重視教育 B任用賢才,勤政愛民 C加強國防,充實軍隊 D鎮(zhèn)壓奴隸15.傳說中的被稱為“神農”的遠古祖先是( )A黃帝 B炎帝 C堯 D舜16.我們來到殷墟,講解員指著一段文字殘片告訴同學:“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值?!庇纱伺袛?,這些文字應該是( )A甲骨文 B小篆 C隸書 D行書17.孔子很了解自己的學生,他知道高柴愚鈍,曾參性子慢,子張好偏激,就針對性地對他們進行教育,發(fā)揮他們的長處,幫助他們克服不足。對這句話最準確的認識是( )A、以德教化人 B、有教無類 C、因材施教 D、當仁不讓于師18.海外華人常自稱是“炎黃子孫”是因為: A、中國人善于想象 B、華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 C、中華民族的銳意進取精神 D、中華民族的團結友愛傳統(tǒng)19.齊桓公和晉文公稱霸,周天子都派人參加,這說明了( )A.這兩個諸侯國得到了小諸侯國的擁護 B.周天子非常尊敬這兩個諸侯國的國君C.這兩個諸侯國有很高的地位 D.他們的霸主地位得到了周天子的確認20.“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”這與下列哪位古代軍事家有關( ) A.孫臏 B.孫子 C.蘇秦 D.廉頗21.戰(zhàn)國時期是戰(zhàn)亂紛爭的時代,當時處在七雄中最南面的是( ) A 齊國 B韓國 C楚國 D趙國22. 下列成語表現的是戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)役的是( ) A圍魏救趙 B一鳴驚人 C退避三舍 D臥薪嘗膽23.認為難與易、禍與福等可以在一定條件下互相轉化的辯證思想家是( ) A孔子 B老子 C孫子 D墨子24.下列諸侯國與其都城連線正確的是( ) A趙國-大梁 B秦國-咸陽 C 魏國-邯鄲 D楚國-臨淄25.禹死后,由他的兒子繼位稱王開啟了“家天下”的王位繼承制度是( ) A禪讓制 B王位世襲制 C 郡縣制 D分封制二、圖說歷史(共9分)26、看右圖,回答下列問題:(1)此人物是誰?(1分)他生活在什么時期?(1分) (2)他創(chuàng)立的什么學派在我國古代長期居于主導地位?(1分) (3)他在思想上有哪些觀點?(3分)(4)請寫出由他整理編訂書名。(3分)三、成竹在胸(共10分)27、請根據下列的朝代尺填寫相關內容(每空1分): 【 夏】-【 A 】-【西周】-【春秋】-【 B 】-【秦朝】(1)請?zhí)顚懽帜窤、B兩處所代表的朝代名稱:A代表的朝代是: B代表的朝代是: (2)夏朝是我國歷史上的第一個王朝,它的建立標志著_的產生,是由_ _建立的。(3)請寫出B時期中后期“七雄”中實力最強的諸侯國是 ,它在公元前260年的_(填戰(zhàn)役名稱)中大敗趙軍,使它已具備統(tǒng)一全國的實力。(4)春秋末期,爭霸戰(zhàn)爭主要在南方的_國和越國之間進行,吳王闔閭先成為霸主,后越王_臥薪嘗膽,成為春秋時期最后一位霸主。(5)B后期,強大的秦國與六國之間分別使用的策略是連橫和_,其中最突出的主張這兩種策略的人物是_和蘇秦。四、材料閱析(共22分)28、閱讀下列材料,回答問題:(12分)材料一:華夏民族,非一族所成。太古以來,諸侯(遠古時期的部落)錯居,接觸交通,各去小異而存大同,漸化合以成一族也。 材料二:西周時期,周王室把疆域土地劃分給諸侯的社會制度.國家土地不完全是周王室的,而是分別由獲得封地的諸侯所有。 (1)材料一中華夏族的形成與那兩位遠古祖先有關?(2分)他們生活在我國的什么地方?(1分)(2)請你簡述華夏族的形成過程。(2分)(3)材料二中的“社會制度”指的是什么制度?(1分)周王室把疆域、土地劃分給那些人成為諸侯?(2分)(4)當時的主要諸侯國有哪些?這種“社會制度”對西周產生了那些積極影響?(4分)29、閱讀下列材料,回答問題:(10分)材料:及秦孝公用商君,壞井田,開阡伯(陌),急耕戰(zhàn)之賞。-(東漢)班固漢書.食貨志(1)材料中的“商君”指誰?他在秦孝公的支持下那一年進行了變法?(2分)(2) 請你寫出他變法的主要內容。(5分)(3)他的變法是成功了還是失敗了?為什么?(3分)五、問題探究(共9分)30.戰(zhàn)國時期,社會發(fā)生著深刻而廣泛的變化,各學派也紛紛著書立說,彼此間展開了激烈的辯論,形成了百家爭鳴的局面。請按要求回答下列問題。(1)按要求填寫下列表中的空格:(4分) 學派 代表人物 核心思想 儒家 施行仁政 墨家 墨子 莊子 “天人合一” 法家 建立中央集權國家,加強軍權。(2)選擇一個他們積極的思想(可以不是核心思想)在我們現實現實生活中的運用,并說說能起到了怎樣的作用。(5分)初一歷史期中檢測參考答案:一、1-5ABCDC 6-10CCBAA 11-15CCABB 16-20ACBDB 21-25CABBB 二、(1)孔子 春秋 (2)儒家 (3)提出“仁”的學說,重視“禮”和道德的教化作用,主張以德治國 (4)詩書春秋 三、(1)A商 B戰(zhàn)國 (2)、國家 啟 (3)秦國 長平之戰(zhàn) (4)吳 勾踐(5)合縱 張儀四、28、(1)炎帝 黃帝 黃河流域 (2)炎帝部落和黃帝部落形成炎黃聯(lián)盟,聯(lián)合打敗蚩尤后,進一步發(fā)展壯大,經過長期發(fā)展形成華夏族。(3)分封制 子弟、親屬、功臣、臣服的舊部首領 (4)齊魯燕晉宋(寫出四個可得2分)捍衛(wèi)著周王朝的安寧,有效地管理和開發(fā)所轄地區(qū),鞏固了統(tǒng)治。(2分) 29、(1)商鞅 公元前356年 (2)改革土地制度。廢除土地國有制,承認私人土地所有權 重農抑商 獎勵軍功 遷都咸陽,推行縣制 嚴明法令(3) 成功了。 因為通過這次變法,舊制度廢除,新制度建立,國家富強,軍力增強,秦國成為戰(zhàn)國后期最強大的國家,為統(tǒng)一六國奠定了基礎。五、1、填表依次為:孟子 “兼愛”、“非攻” 道家 韓非 2、如:墨子的兼愛非攻思想的運用。當今提倡建立和諧社會,提倡人民團結友愛、互相尊重,反對戰(zhàn)爭。就體現了墨子兼愛非攻的思想。這樣才能使社會安定,國家得到更好地發(fā)展,人民生活安定富裕等。(言之成理即可)- 配套講稿:
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