七年級政治上學(xué)期期末考試試題 新人教版 (3)
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湖南省衡陽市2016-2017學(xué)年七年級政治上學(xué)期期末考試試題試卷說明:本卷共五大題,24小題,共計100分,時量60分鐘一、單選題(共20個小題,3分一題,共計60分) 學(xué)校:_ 班級:_ 姓名: _ 考場: _ 座位號: _ 密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題 _ 1.進入初中后,慧琳認為自己長大了,你認為以下哪些行為體現(xiàn)了她長大了( )懂得自我約束,老師和家長在與不在一個樣 能控制自己的情緒,不會無理取鬧,不再與媽媽慪氣 模仿成年人的口氣、行為和裝扮 自己動手洗衣服A. B. C. D.2.在現(xiàn)實生活中,侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時有發(fā)生。下列行為中屬于侵犯未成年人受教育權(quán)利的有( )有的家長不讓或中止未成年人接受義務(wù)教育 有的中學(xué)學(xué)校隨意開除學(xué)生 不法分子擾亂學(xué)校教學(xué)秩序 學(xué)校教育場地被非法占用A B C D3.晚自習(xí)時,大家都在安靜地看書。這時,小麗戴著耳機開始邊聽英語邊跟著小念出聲音,使坐在周圍的同學(xué)都受到了影響。小麗的做法( )A是正確的,是熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),值得表揚 B是錯誤的,讀英語應(yīng)該大聲讀出聲音 C是正確的,她沒有大聲讀出聲音,照顧了大部分同學(xué)的感受 D是錯誤的,她不應(yīng)該發(fā)出聲音,影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)4習(xí)近平總書記強調(diào)要牢固樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的觀念,認真學(xué)習(xí)制度,嚴格執(zhí)行制度,自覺維護制度。這對我們的啟示是( )沒有規(guī)矩,不成方圓 恰到好處的約束符合少數(shù)人的切身利益,反映了少數(shù)人的良好愿望 平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上 我們享受生活的同時,也要享受約束 A B C D5.有人說:“人生只有三天。”這意味著( )人生時間短,要抓緊時間、珍惜時間 要吸取昨天成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),把握住今天,創(chuàng)造美好的明天 “三天”比喻時間短暫,趕緊吃喝玩樂 是一個不恰當(dāng)?shù)谋扔?,是為了增加趣味性,沒有多大意思A B C D6.七年級學(xué)生劉某,不思學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)吧和游戲室,夜不歸宿,屢教不改,后來發(fā)展到聚眾斗毆,偷盜財物,最終受到法律的懲罰。上述案例給我們的啟示是( )A.只要迷戀網(wǎng)吧和游戲室,就一定會走上違法犯罪的道路B.面對誘惑,如果管不住自己,就容易走上違法犯罪的道路C.迷戀網(wǎng)吧和游戲室不要緊,只要不觸犯法律D.初中生很容易不思學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)吧和游戲室7.中華民族是禮儀之邦,自古強調(diào)“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀。”下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是( )A. 小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼B. 小偉穿著拖鞋和奇裝異服進教室上課C. 小于進老師辦公室之前先敲門、喊報告,經(jīng)允許后才進入D. 小勇得到別人的幫助后,都會對幫助他的人說聲“謝謝”8師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的有( )小強向王老師提出班級管理的建議 小剛不服劉老師的批評,頂撞老師 晚會上,王老師和小紅表演的啞劇讓同學(xué)們好開心 放學(xué)后,小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事 A B C D9.“在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,老師和我們分享成功的喜悅;當(dāng)我們犯錯的時候,老師耐心細致地撥正我們前進的航向;當(dāng)我們因取得一點成績就驕傲的時候,老師是我們的清醒劑?!睂Υ耍铝姓J識正確的是( )老師的工作平凡而偉大 我們成長的每一步,都傾注了老師的心血 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是老師的唯一任務(wù) 老師對于我們的成長起著不可替代的作用A B C D10.某班由于很多同學(xué)上課睡覺,不關(guān)心學(xué)習(xí),也很少有人參加集體活動;在打掃衛(wèi)生時也馬馬虎虎,教室里十分臟亂。結(jié)果,期末考試是全年級倒數(shù)第一。這說明( )該班的同學(xué)要是認真學(xué)習(xí)就不會出現(xiàn)這種局面 班集體不團結(jié),個人也很難有所成就 只有搞好班集體,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、個人才有發(fā)展的空間 一個人、兩個人的不努力,不會影響到班集體風(fēng)氣的改變A. B C D11.觀察右邊漫畫,給我們的啟示正確的是( )A. 在國家利益、集體利益和個人利益面前選擇時要以個人利益為重B. 在任何情況下要始終把個人利益放在第一位C. 國家利益高于一切,集體利益高于個人利益,我們要以集體利益為重,同時也要兼顧個人利益D. 集體利益與個人利益在根本上是一致的,在任何情況下都不會產(chǎn)生矛盾和沖突12. 下列名言警句,啟示我們要愛惜自己尊嚴的有( )士可殺而不可辱 天下興亡,匹夫有責(zé) 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈 人不可有傲氣,但不可無傲骨ABCD13別人歧視的眼光是對我們尊嚴的巨大挑戰(zhàn)和考驗,在歧視面前,我們應(yīng)( )A昂起頭,挺直腰!必要時還可以拿起法律武器來維護自己的尊嚴B忍氣吞聲,逆來順受C自暴自棄,怨天尤人D懷恨在心,非法報復(fù)14電影錢學(xué)森放映后,反響很大,有人提出“追星當(dāng)追錢學(xué)森”。對此,說法錯誤的是( )A有利于激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱B有利于引導(dǎo)青少年樹立崇高遠大的理想C會導(dǎo)致青少年產(chǎn)生盲目從眾的心理D有利于引導(dǎo)青少年重視學(xué)習(xí)和創(chuàng)新15下列名言能體現(xiàn)人際交往需要寬容這一重要原則的有( )寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和 意志堅如鐵,度量大似海 言行在于美,不在于多 一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容ABCD16“如果你拒絕了失敗,實際上你就拒絕了成功?!边@句話說明( )A挫折的消極作用是主要的B在成功的道路上,要積極對待挫折C要成功,就要拒絕失敗D挫折的積極作用是主要的17“在紅檜的種子里面,已經(jīng)包含了一顆紅檜的所有潛能,但要成為一名紅檜,還需要養(yǎng)分、水及陽光?!边@句諺語告訴我們( )每個人都有自己的潛能 人的潛能是可以自然而然發(fā)揮出來 我們要善于開發(fā)自己的潛能 潛能的開發(fā)需要一定的條件ABCD18.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,這兩句詩告訴我們( )要看到梅與雪的差距 要看到別人的優(yōu)點和長處 要看到梅與雪的共性要正確地認識和評價自己ABCD19.下面是小強與朋友們的聊天記錄,能夠體現(xiàn)正確認識自我的是( )A小宇:我身上只有優(yōu)點,沒有缺點 B小剛:我腦子笨,再怎么努力也沒用C小強:要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D小明:長得帥最重要,不學(xué)習(xí)也沒關(guān)系20.我們青少年對待金錢正確的態(tài)度應(yīng)是( )A只要搞到錢花就行,不要管那么多B在必要的時候,不惜采取任何手段,不惜付出一切代價C金錢是人生的唯一目的,有了錢就有了一切D“君子愛財,取之有道”二、簡答題(8分)21初中生活是一種全新的生活。在這種全新的生活中,我們會遇到許多新問題、新困難,那么,我們該如何解決這些困難呢?(8分)問題和困難我的錦囊妙計學(xué)習(xí)科目多了(1)同學(xué)中出現(xiàn)了許多新面孔(2)老師對我們管得少了(3)小學(xué)學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,現(xiàn)在班上成績平平。 (4)3、 判斷說明題(8分)22. 生命屬于自己,想怎樣就怎樣,和他人、社會沒關(guān)系。四、分析說明題(12分)23.材料一:我們坐在窗明幾凈的教室上課,享受著先進的教學(xué)設(shè)施(多媒體、白板、投影儀)帶來的便利,有著形式多姿多彩的特色課,而云南怒江峽谷地區(qū),與我們同齡的孩子們,他們上課的課桌、板凳都是湊來的,教學(xué)設(shè)施幾乎沒有,老師嚴重缺乏,更不會有老師上特色課。材料二:一個記者和一個擦皮鞋的小孩有這樣一段對話:記者:你多大了?為什么要出來擦皮鞋?小孩:13歲,家里窮。記者:你在哪里讀書?小孩:我不讀書,父母說讀書要花很多錢。記者:你想讀書嗎?小孩:想,我想自己賺點錢去讀書。(1) 材料一說明了什么問題?(2分)(2) 材料二中小孩父母的行為違反了哪些法律?(至少寫出三部法律名稱)(3分)(3) 假若你是小孩的同學(xué),為幫助她重返校園,你覺得應(yīng)怎樣說服她的父母。(4分)(4) 作為中學(xué)生的我們,應(yīng)如何珍惜自己的受教育權(quán)?(3分)五、實踐探究題(12分)24.材料一:2016年12月3日第25個國際殘疾人日,主題為“打破障礙,敞開大門:建設(shè)包容所有人的社會”。某校七年級(1)班準備舉行相關(guān)的主題班會,主題班會上,同學(xué)們進行了熱烈的討論:李強:全身癱瘓的霍金憑借自己的頑強毅力成為世界著名的科學(xué)家,他的故事激勵了全世界人民。王斌:因意外而失去雙臂的劉偉用腳彈鋼琴,目前他的水平已經(jīng)達到7級。材料二:科學(xué)研究表明:人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能,如果能夠發(fā)揮大腦一半的功能,人類將輕易地學(xué)會40種語言,背誦整本百科全書,拿到12個博士學(xué)位。 根據(jù)材料,回答下列問題。(1) 請你為本次班會設(shè)計一個主題。(2分)(2) 結(jié)合材料,請你搜集兩條勵志名言。(2分)(3)應(yīng)對挫折,尋找有效的方法很重要。作為中學(xué)生,面對挫折時你可以采取哪些方法?(4分)(4)我們怎樣才能更好地開發(fā)自身潛能?(4分)2016年下期初一年級思想品德學(xué)科期末檢測答案一、單項選擇題(203分,共計60分)題號12345678910答案AADCABBCBB題號11121314151617181920答案CDACCBDDCD二、簡答題(8分)21(1)制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)效率。(2分)(2)記住同學(xué)的名字,主動打招呼,主動幫助別人,熱心為集體辦事。(2分)(3)學(xué)會獨立,學(xué)會自我管理。(2分)(4)認真學(xué)習(xí),虛心請教,與同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助。(2分)(其它言之有理,可酌情給分)三、判斷說明題(8分)22.觀點錯誤。(2分)因為生命不僅僅屬于我們自己,它也屬于我們的父母,我們是父母生命的延續(xù);生命也屬于親人和朋友,他們把關(guān)愛給予了我們;生命更屬于社會,我們是社會的人。隨意踐踏生命,放棄生命是對生命的漠視,是不負責(zé)任的行為,是自私,是懦弱,也是對關(guān)愛自己的人的一種傷害。因此我們應(yīng)該珍愛生命,提升生命的價值。(6分)四、分析說明題(12分)23.(1)由于生活在不同地區(qū),受經(jīng)濟條件等因素的限制,義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異,教育發(fā)展不平衡。(2分)(2)中華人民共和國義務(wù)教育法、憲法、教育法、未成年人保護法。(3分) (2)指出他們的行為是違法行為,小花是未成年人,接受教育受法律保護。重男輕女,是封建殘余思想,是錯誤的;接受教育,不僅僅是我們的愿望和要求,更是憲法賦予每一個公民的權(quán)利;接受教育不僅僅是個人和家庭的事,而且直接關(guān)系到國家的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。(4分) (3)我們應(yīng)自覺履行受教育的義務(wù);認真接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,不中途輟學(xué);遵守學(xué)校紀律和國家法律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(3分)五、實踐探究題(12分)24.(1)面對挫折,勇敢無畏;戰(zhàn)勝挫折,爭做迎難而上的勇士。(其它言之有理,均可得分)(2分)(2)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。(言之有理,均可得分)(2分) (3)正視現(xiàn)實和挫折,不回避,端正心態(tài),是走出挫折的前提;冷靜對待,客觀分析挫折產(chǎn)生的原因,是走出挫折的基礎(chǔ);確定恰當(dāng)?shù)睦硐牒湍繕耸亲叱龃煺鄣膭恿λ?;自我疏?dǎo),自我排解是克服挫折產(chǎn)生的消極情緒的主要方法;請求幫助,向他人傾訴,是克服挫折產(chǎn)生的消極情緒的有效方法;精神升華,將挫折、痛苦、憂愁轉(zhuǎn)化為行動的不竭動力,是應(yīng)對挫折的消極態(tài)度。(4分)(4)磨煉開發(fā)身體潛能;自問開發(fā)思維潛能;自信;堅強的毅力等等。(言之有理,均可得分)(4分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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